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Today MINES ParisTech studies



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International humanitarian law human rights and peace operations

affected by the law that guides this specific type of military operations and since humanitarian law is in a constant state of evolution



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Its aim is to promote reflection on humanitarian law policy and action in armed conflict and other situations of collective armed violence. A specialized.



ICMI STUDY 25 - Conference Proceedings

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General Assembly

17 juin 2016 disciplinary Thesis straddling International (Treaty) Law International Trade and. International Politics) available in the Balme Library



Canadian Petroleum History Bibliography by Doug Cass

8 juin 2022 “The Political economy of the North American energy market: oil and natural gas in the debate on sovereignty security and development in Canada ...

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TRAVAUX D"OPTION 3

ème

ANNÉE

JUIN 2018

www.mines-paristech.fr 3

SOMMAIRE/

TABLE OF CONTENTS

Présentation de l'École

Our school

Le mot de la Direction

Messsage from the General Director

Qu'est-ce qu'une option

What is an option

Calendrier

Schedule 11

Liste des sujets par option

Projects by option

13

LES OPTIONS

Affaires publiques et innovation/

Public Affairs and Innovation

2 4

Biotechnologie

Biotechnolgy

38

Économie industrielle

Industrial economics

46

Génie atomique

Nuclear engineering

56

Géosciences

Geosciences

66

Géostatistiques

Geostatistics

70
84

Ingénierie de la conception

Engineering design and management

88

Innovation et entrepreneuriat

Innovation & entrepreneurship

94

Machines et énergie

Mechanical engineering and energy

102

Management des systèmes d'information

Information, systems and management

116

Mareva*

Mareva*

124

Procédés et énergie

Ener gy and process engineering 134

Sciences et génie des matériaux

Materials sciences and engineering

142

Sol et sous-sol

Underground engineering and management

150

Systèmes de productions et logistique

Production systems and logistics

156
4

PRÉSENTATION DE L'ÉCOLE

Missions

Les missions principales de l'École sont

former : des Ingénieurs du Corps National desMines et d'autr es grands corps tech niques de l'État, des Ingénieurs Civils, des Docteurs, des Ingénieurs étrangers, en Fr ance et hors de France. • conduire des actions de recherche,

gérer certaines activités de service public telles que bibliothèque et collection deminéralogie.

R echerche

Parmi les toutes premières, MINES Paris

Tech a compris la nécessité d'appuyer

la formation des ingénieurs sur une recherche dynamique et concernée par les problèmes industriels.

Ce type de recherche, dite "orientée", s'est

notablement développée au cours des trente dernières années, dans des disci plines qui font traditionnellement partie des préoccupations de l'École, à savoir les géosciences, - l'énergétique, - les ma tériaux,- les mathématiques appliquées et l'infor- ma tique les s ciences économiques et sociales.

L'École comprend 18 centres de recherche

répartis principalement à Paris, Evry,

Fontainebleau, Sophia-Antipolis. Son

personnel compte plus de 700 per- sonnes employées à temps plein, dont

70% de scientifiques

; plus de la moitié (30 M€) des ressources contractuelles de recherche provient du secteur concurren tiel.

Formation

Pour l'année 2016-2017, l'École des Mines

de Paris accueille plus d'un millier d'étu diants dans plusieurs cycles

Formation d'ingénieurs

Cycl e des ingénieurs civils (3 ans) -

520 étudiants, recrutés

par concours en 1

ère

année sur titres en 2

ème

année visiteurs en 2

ème

ou en 3

ème

années dans le cadre d'échanges internationaux

Cycle de l'institut supérieur des techniques

2 ans de formation en alternance pourdes techniciens ayant 5 ans d'expé-rience professionnelle (une quinzaine

d'étudiants par an)

Formation continue de courte durée

Séminaires, stages, journées d'études

Cycles interentreprises ou réalisés à la

demande d'une entreprise, en France ou

à l'étranger

Formations spécialisées de 3

ème

cycle pour des ingénieurs ou niveau équiva lent, débutants ou expérimentés Formation des ingénieurs des corps de l'État (3 ans) (20 étudiants par an) Cycles de formation spécialisée et mastères (1 an) (environ 200 étudiants par an)

Études doctorales

(Master Recherche, puis 3 ans de thèse)

Environ 400 élèves-chercheurs préparent

une thèse à l'École des Mines (une cen- taine de diplômes de docteur de l'École des Mines par an).

MINES ParisTech a été fondée en 1783, à l'époque où l'exploitation des mines était l'industrie de haute technologie par excellence

et concentrait les problèmes de sécurité des personnels et de planification économique, voire les enjeux géopolitiques (l'accès aux

matières premières rares ou stratégiques). Tout naturellement, les compétences de l'École ont suivi le développement de l'

industrie

et MINES ParisTech étudie, développe et enseigne aujourd'hui l'ensemble des sciences et techniques utiles aux ingénieurs — y

compris les sciences économiques et sociales — pour former des ing énieurs généralistes polyvalents aptes à répondre aux besoins d'une économie en mutation rapide et à les anticiper.

Les jeunes ingénieurs de MINES ParisTech se tournent vers presque tous les secteurs de l'entreprise

: production, recher che, gestion, ressources humaines, ingénierie, finances ; ils sont présents dans tous les domaines : industrie lourde, industries de transforma tion, secteur tertiaire, services, banques, conseil, etc. 5

PRÉSENTATION DE L'ÉCOLEOUR SCHOOL

Missions

The principle missions of the School are :

To train :

Engineers from

the Ecole des Mines

National Corps and other major Natio

nal Corps for senior Civil Servants.

General Engineers

PhDs

Foreign

Engineers, in France and abroad

Conducts reser

arch projects Manages other public service activities, such as the library and the miner ology collection.

Research

MINES ParisTech was among the first to

understand the fundamental necessity to focus engi eering training on dynamic, industrial research.

This kind of research, called " directional »

developed mainly over the last thirty years in disciplines which are traditionally among the main preoccupations of the School, namely :

Geosciences

Energy

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