[PDF] CERTIFICAT DE COMPÉTENCES EN LANGUES DE L

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HIGHER EDUCATION LANGUAGE SKILLS CERTIFICATION

Compétences CLES C1 CLES C1 Language Skills

Le CLES

part à la vie scientifique ou professionnelle en rapport avec son domaine. Les compétences évaluées correspondent au niveau C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Dans le cadre de la mission qui lui est confiée, le titulaire du CLES C1 peut -comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites ; ses mots ;

-utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale,professionnelle ou académique ;

cohésion du discours (CECRL : 25).

Compétences validées :

-Compréhension écrite/orale : le titulaire est capable de sélectionner et hiérarchiser les informations en fonction de leur réutilisation pour la -Production orale : le titulaire est capable de présenter le dossier dont il aura dégagé la problématique, et de répondre aux questions de spécialistes du domaine ;

-Production écrite : le titulaire est capable de rédiger un compte rendustructuré et argumenté ; il doit faire la preuve de sa capacité à intégrer les

échanges avec le spécialiste du domaine.

scientific or professional community. The language skills tested correspond to level C1 of the Common European

Framework of Reference for Languages.

Within the proposed mission, the CLES C1 certificate holder can: -understand a wide range of demanding, long texts, and integrate implicit meaning; -can express him/herself fluently and spontaneously without hesitating obviously; -communicate effectively for social, academic and professional purposes; -produce clear, well-structured, detailed texts on complex subjects, showing controlled use of organisational patterns, discourse connectors and cohesive devices (CEFR: 24).

Validated skills:

-Reading and Listening: the CLES C1 holder is able to select and organise information according to its relevance to the mission. He/she can produce visual aids to support his/her oral presentation; -Speaking: the holder is able to give a well-organised presentation of the documents from which he/she will extract salient points. The holder can interact with the specialists in the field; -Writing: the holder is able to write a well-structured and well-argued note. He/she is able to take into account and integrate elements from the discussion with the field specialists.

SPECIMEN

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