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Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

PRÉSENTATION

Spécifiques 2ECG

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

Certificat de culture générale

Ecoles supérieuresMaturité

spécialisée

Hautes écoles

spécialiséesPasserelle DUBS

Etudes universitaires

LES ETUDES A L'ECG

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann LES OPTIONS SPÉCIFIQUES PRÉPROFESSIONNELLES (OSP)

ƒOSP socio-éducative

ƒOSP communication-information

ƒOSP santé

ƒOSP arts (arts visuels, musique ou théâtre) Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

3ème année :

ƒTronc commun (±65%)

ƒCours de l'OSP (±30%)

ƒOption complémentaire (±5%)

2ème année :

ƒTronc commun (±75%)

ƒCours de l'OSP (±20%)

ƒOption complémentaire (±5%)

1ère année :

Tronc commun

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

CHOIX DE L'OSP : QUELQUES RECOMMANDATIONS

ƒEffectuer des stages dans les domaines de l'OSP envisagée. ƒNe pas choisir une OSP qui mettrait scolairement en difficulté ni par défaut ou parce qu'elle semble plus facile. ƒPour les élèves qui n'ont pas de choix de formation professionnelle tertiaire en lien avec une OSP, par exemple la police, choisir une OSP utile à la formation (sciences humaines, communication, " ƒImportance des langues dans certaines OSP: il est fortement recommandé une moyenne d'au moins 4.5 dans les deux langues pour l'OSP communication-information. ƒAllemand obligatoire pour élèves souhaitant entrer en maturité spécialisée en pédagogie. ƒPrendre rendez-vous avec les doyens ou la conseillère en orientation en cas de doute. Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann OPTION SPÉCIFIQUE PRÉPROFESSIONNELLE ART ET DESIGN Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

SOMMAIRE

1.Pourquoi choisir l'OSP Arts: intérêts, points forts

2.L'OSP Arts : trois domaines artistiques

3.Grille horaire 2èmeet 3ème

4.Après le certificat ECG

5.Tableau récapitulatif des formations

6.OSP Arts visuels

7.OSP Musique

8.OSP Théâtre

9.Questions

8 Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

POURQUOI CHOISIR L'OSP ARTS

‡Enrichir sa culture personnelle par les arts visuels, la musique ou le théâtre; ‡8PLOLVHU GHV PR\HQV G·H[SUHVVLRQ SHUVRQQHOV ‡GpYHORSSHU VHV MSPLPXGHV G·LPMJLQMPLRQ GH ŃUpMPLYLPp HP VHV connaissances artistiques à travers une formation; ‡Exercerun métierqui me permette de créer des objets, des images ou des sons; ‡Transmettre son goûtpour les arts visuels, la musique ou le théâtre. 9 Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

MES CENTRES D'INTÉRÊTS ET MES POINTS FORTS

‡observation,

‡composition,

‡conception,

‡écoute,

‡expression,

‡habileté manuelle,

‡interprétation,

‡jeu.

10 Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

OSP ARTS : trois domaines artistiques

11

Options dispensées à : ‡ECG Henry-Dunant

‡ECG Ella-Maillart

‡ECG Jean-Piaget

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann GRILLE HORAIRE DE L'ÉLÈVE ²2E ET 3E ANNÉE

Disciplines communesdans l'OSP Arts

12 Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann GRILLE HORAIRE DE L'ÉLÈVE ²2E ET 3E ANNÉE

Disciplines spécifiquesdans l'OSP Arts

13 Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

ƒEcole Supérieure d'Arts Appliqués

(ESAA, Vevey)

ƒEcole Supérieure de Bande Dessinée

et d'illustration (ESBD-CFPA)

ƒEcole Supérieure d'Educatrices et

d'Educateurs de l'Enfance (ESEDE) FORMATIONS PROFESSIONNELLES TERTIAIRES FAISANT SUITE AU

CERTIFICAT ECGOSP Arts

HEAD HEM HETSR

14 Ecole

Supérieure

(ES)Maturité spécialisée (MS)

OSP Arts Visuels, OSP Musique, OSP Théâtre

Certificat de culture générale

Passerelle

DUBS

Université

MSAD MSMU MSTH

Haute Ecole Spécialisée (HES)

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

3285 I(6 eIË9(6 48H 1( 7(50H1(5217 3$6 I·(F* 28 48H 1( 628+$H7(17

PAS POURSUIVRE LEUR FORMATION DANS UN ÉTABLISSEMENT ES OU HES LES PROFESSIONS EN ARTS VISUELS ET EN MUSIQUE SONT ACCESSIBLES PAR UN CFC : 15 -Créateur-ricedevêtements -Dessinateur-triceorientation architecture d'intérieur -Graphiste -Photographe -Facteur-riced'instrumentsdemusique -Luthier Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

TABLEAU RÉCAPITULATIF DES FORMATIONS

DomainesCFCES HES* (Hautes

écolessupérieures)

Arts visuels

Centre de formation

professionnelle Arts (CFPA) -Bijoutier-ère -Céramiste -Créateur-ricede vêtements -Polydesigner3D -Danseur-euseinterprète orientation contemporaine -Dessinateur-triceorientation architecture d'intérieur -Graphiste -Interactive media designer (concepteur multimédia)

Centre d'enseignement

professionnel de Vevey(CEPV) -Photographe -Photographe de laboratoire couleur -etc.

Centre de formation aux

métiers du son (Lausanne) -Assistant audio ou audiovisuel en vue de faire un brevet fédéral de technicien du son (CFMS)

Ecole Supérieure d'Arts

Appliqués (ESAA) (Vevey)

-Photographie -Céramique -Visual -Merchandising -Design

Ecole Supérieure d'Educatrices

et d'Educateurs de l'Enfance (ESEDE)

Ecole Supérieure de Bande

dessinée et d'illustration (ESBD-CFPA)

Haute Ecole d'Arts et de desgn

(HEAD) -Architectured'intérieur -Communication visuelle -Design bijou -Design mode -Arts visuels -Cinéma 16 Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

TABLEAU RÉCAPITULATIF DES FORMATIONS

DomainesCFCESHES*

MusiqueCentre de conseil et de formation

d'Arenenbergà Salenstein(TG) -Facteur-riced'instruments de musique

Ecole suisse de lutherie à Brienz

(enseignement en allemand) -Luthier

Ecole Supérieure d'Educatrices et

d'Educateursde l'Enfance (ESEDE)

Haute Ecole de Musique (HEM)

-Instrumentiste -Chanteur -Compositeur -Rythmicien

ThéâtreEcole Supérieure d'Educatrices et

d'Educateursde l'Enfance (ESEDE)

Haute Ecole de Théatrede Suisse

Romande (HETSR, Manufacture)

(Lausanne) -Comédien-ne -Metteur en scène *Concours d'admission propre à la HEAD, à la HEM et à la HETSR 17 Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann 18 IM 06 HVP XQ PLPUH GH O·(F*B GMQV OH GRPMLQH GHV MUPV HOOH GRQQH MŃŃqV MX[ ŃRQŃRXUV G·MGPLVVLRQ HQ 1e"bachelor of arts"

BACHELORS EN ART

+MXPH pŃROH G·MUP HP GH design (HEAD) ou une autre +MXPH pŃROH G·MUP

ƒarchitecture d'intérieur

ƒcommunication visuelle

ƒdesign produit ²bijou et

accessoires

ƒdesign mode

ƒarts visuels

ƒcinéma

BACHELORS EN MUSIQUE

Haute école de musique de

Genève (HEM) ou à la

Haute école de musique de

Lausanne (HEMU) ou autre

ƒmusique (4 profils) :

HEM

ƒclassique

ƒmusique ancienne

HEMU

ƒjazz

ƒmusiques actuelles

ƒmusique et mouvement

(HEM)

BACHELOR EN THEATRE

La Manufacture ²

Haute école des arts de

la scène de Lausanne ou une autre Haute

école de théâtre

ƒcomédien-ne

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann eOqYHV GH O·263 GMQV OH GRPMLQH MUPLVPLTXH 2eet 3eannées) avec

XQ SURÓHP G·pPXGHV MUPLVPLTXHV HQ +(6

MS ARTS ET DESIGN

ƒEngagement

personnel dans une pratique artistique

MS MUSIQUE

ƒune pratique

instrumentale ou vocale de 5 à 10 ans (pratique personnelle et cours individuels de pratique musicale)

ƒun niveau de solfège

avancé (certificat de solfège de la CEGM ou titre jugé

équivalent, ou test

préalable à réussir)

MS THEATRE

ƒengagement dans

une pratique théâtrale depuis plusieurs années

ƒprogramme de

préparation à la

MSTH suivi dans la

filière préprofessionnelle au second semestre de la 3eannée Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

OPTION SPÉCIFIQUE PRÉPROFESSIONNELLE

Communication & Information

ECCG Aimée-Stitelmann

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

POURQUOI CHOISIR CETTE OSP?

Internet.

‡Approfondirmesconnaissancesenlangues

étrangères.

G·HQPUHSULVHVdesdomainesdutourisme,de

O·O{PHOOHULHdelarestauration.

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

Mes goûts

Langues

Curiosité

Découverte

Voyage

Expression

Observation

Echange

Mes intérêts

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann COURS SPÉCIFIQUES PROPRES À CHAQUE OPTION SPÉCIFIQUE

PRÉPROFESSIONNELLE

OSP

Communication-

information

2èmeannée

Informatique et web

Economie et

marketing

3èmeannée

Gestion et

comptabilité

Langue seconde 2

Atelier langue

seconde 2

Sociologie des médias

Multimédias

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann GRILLE HORAIRE DE L'ÉLÈVE ²2E ET 3E ANNÉE Disciplines communesdans l'OSP communication-information

2èmeannée3èmeannée

Français55

Langue seconde 1 : AL -AN -IT34

Langue seconde 2 : AL -AN -IT3

Mathématiques33

Sciences expérimentales 1&2

(Biologie ±Chimie ±Physique -Sciences & Environnement)

2 cours de 2h àchoix

4

Histoire /Géographie2

Civisme et économie2

Arts2

Philosophie2

Sport22

Travail personnel0.51

Cours en option complémentaire22

TOTAL hebdomadaire30.519

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann GRILLE HORAIRE DE L'ÉLÈVE ²2E ET 3E ANNÉE Disciplines spécifiquesdans l'OSP communication-information

2èmeannée3èmeannée

Langue seconde 2 : Allemand -Anglais -Italien4

Atelier langue seconde 22

Economie I (économie&marketing)2

Economie II (gestion&comptabilité)2

Système d'information I (informatique&web)2

Système d'information II (multimédias)2

Sociologie des médias2

TOTAL hebdomadaire412

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann FORMATIONS PROFESSIONNELLES TERTIAIRES FAISANT SUITE AU

CERTIFICAT ECG OSP communication-information

Maturité

spécialisée

OSP Communication-information

Certificat de culture générale

Haute Ecole de Gestion

ou

HES-SO Valais

Passerelle

DubsUniversité

Ecoles supérieures

(ES) Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

ECOLES SUPÉRIEURES

(Skyguide) ‡Informaticien.ne de gestion-classe passerelle (ESIG)

‡Restaurateur ²hôtelier (EHG)

Les conditions d'admission se trouvent sur le site internet des écoles. Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann Certificat ECG et formations professionnelles tertiaires en

Haute École Spécialisée (HES)

‡Information documentaire (HEG)

‡Informatique de gestion (anglais obligatoire) (HEG)

‡Tourisme(allemand et anglais obligatoire)

(HES-SO Valais ²filière tourisme) Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

RECOMMANDATIONS SELON LES DOMAINES

Tourisme

Allemand et anglais obligatoires

(certification B1 dans l'une des deux langues, niveau B2 dans l'autre)

Informatique de gestion

Anglais obligatoire et allemand ou italien à choix Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann POUR LES ÉLÈVES QUI NE TERMINERONT PAS L'ECG OU QUI NE SOUHAITERONT PAS POURSUIVRE LEUR FORMATION DANS UN

ÉTABLISSEMENT ES OU HES

Les professions de la communication accessibles par un CFC : ‡Agent en information documentaire (formation duale) ²CFPC ‡Informaticien (formation plein temps ou duale) -CFPT ‡Interactive Media Designer (formation plein temps ou duale) -CFPA

Centre de Formation Professionnelle

Technique

Portes ouvertes route du Pont-Butin 43, 1213

Petit-Lancy le

Samedi 1erfévrier de 9h00 à 15h00

Départementde l'instructionpublique, de la formationet de la jeunesse Enseignement secondaire II ±ECCG Aimée-Stitelmann

FORMATIONS HEGOU HES-SO VALAIS

‡Spécialiste en information documentaire (HEG)

‡Informaticien de gestion (HEG)

‡Gestionnaire en tourisme (HES-SO Valais ²filière tourisme)

Domaine HEG, économie & services

Portes ouvertes, Campus de Battelle, Rue de la

Tambourine 17, 1227 Carougele

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