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Étude de cas : Finlande

1. Introduction

lesquelles la Finlande a été choisie pour une étude de cas dans le cadre de ce projet. une question de dialogue social » et a pour but de faire le point sur la situation en Finlande en termes de recrutement et de maintien des effectifs dans le secteur de couvert ici.

2. La formation des enseignants en Finlande2

1 http://www.oph.fi/download/131532_Opettajat_Suomessa_2010.pdf

2 PDF 2 généralement dans des écoles secondaires. La formation des enseignants de

Žǯ‡•‡‹gnement primaire a été transférée aux universités au début des années 1970 et

celle des instituteurs(trices) maternel(le)s vers le milieu des années 1990. des facultés spécialisées, comme les sciences humaines, la science ou la théologie. Les

sont nécessaires pour obtenir le diplôme complet de 300 crédits. Les étudiants désireux

soit suffisante pour ces postes, de nombreux enseignants poursuivent leurs études pour obtenir leur diplôme de master. Les programmes de cours comprennent un volet de compétence professionnelle de également des cours de pédagogie, qui couvrent la pratique enseignante ainsi que, pour master peuvent poursuivre leurs études Œ—•“—ǯƒ— doctorat.

2.1 Financement du système éducatif

garantir à toute personne, indépendamment de son origine ethnique ou sociale, Žǯ±‰ƒŽ‹-±

des chances et des droits à la culture, à un enseignement de qualité gratuit et les

prévaloir dans toutes les activités éducatives, scientifiques ou culturelles, dans le sport ou dans le travail avec les jeunes. Toute personne doit avoir un accès égal à des services de qualité constante3. En Finlande, chacun a droit à un enseignement de base gratuit, y compris le matériel et

les manuels scolaires nécessaires, le transport scolaire, le cas échéant, et des repas

gratuits.

3 http://valtioneuvosto.fi/hallitus/hallitusohjelma/pdf/en334743.pdf

4 http://www.minedu.fi/OPM/Koulutus/koulutuspolitiikka/rahoitus/?lang=en

3 et de la culture au ministère des finances, ce dernier présente une suggestion. Les élaborent les propositions et en rencontrant les partis politiques. financement calculée en fonction du nombre escompté de diplômes de master et de universitaires, la formation des enseignants de niveau universitaire est dispensée gratuitement6.

3. Partenaires sociaux

La JUKO (organisation de négociation des professionnels du secteur public) est le et la Commission des employeurs des collectivités locales. Par conséquent, la convention

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