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RAPPORT ANNUEL 2017/2018 SUR LE FONCTIONNEMENT

Ce bilan annuel a pour objectif de présenter le fonctionnement pédagogique du collège ALAIN pour l'année scolaire 2017/2018.



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Le bilan pédagogique et financier porte sur l'activité de dispensateur de formation de l'organisme au cours du dernier exercice comptable clos :.



Bilan pédagogique

12-Jun-2017 Bilan pédagogique. Année scolaire 2016/2017. Un bilan pédagogique se veut le reflet de la vie d'un établissement sur la période concernée.



BILAN PEDAGOGIQUE

présenter au Certificat de Formation Générale (CFG). SUIVI DES ELEVES. A BESOINS SPECIFIQUES – HORS ULIS. Bilan pédagogique 2017-2018 



Remplir le bilan pédagogique et financier (BPF)

27-Mar-2017 2017 : un nouveau bilan pédagogique et financier ... Exemple : le salarié qui suit une formation au titre d'un congé individuel de formation ...



Rapport annuel du fonctionnement pédagogique

Bilan de la vie scolaire 2016-2017 . Modification du projet pédagogique 2017-2018 . ... Bilan de la Conseillère d'Orientation Psychologue .



BILAN DU PROJET DÉTABLISSEMENT 2017-2020

nouvelles modalités pédagogiques et favorisé l'abou- placement si besoin (par exemple la base Jove prise en 2017 en lieu et place d'un bouquet de.



NOTICE EXPLICATIVE BILAN PEDAGOGIQUE ET FINANCIER (BPF)

Le Bilan pédagogique et financier retrace l'activité de dispensateur de Ainsi à titre d'exemple : une formation de 35 heures doit être délivrée à trois ...



FICHE DE BILAN PÉDAGOGIQUE ET DE SUIVI DUNE ACTION

Dates : 1er et 2 juillet 2017. Durée : 16 h Locaux matériel pédagogique 10. 2. Les formateurs ... BILAN ORAL COLLECTIF DES STAGIAIRES EN FIN DE STAGE.



Bilan social 2017-2018 du ministère de lEducation nationale et de

Bilan social du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - 2017-2018. Sommaire Les « enseignants du premier degré public » par exemple



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25 jui 2019 · 1) Bilan pédagogique 3) Perspectives de rentrée 2019 2) Bilans financiers 4) Points demandés par les parents élus



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19 jui 2017 · Sous la responsabilité de l'enseignant elle constitue une aide pédagogique précieuse et une aide pour la gestion de classe La présence de deux 



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6 sept 2021 · BILAN D'ACTIVITÉ 2017 2021 Septembre 2021 DU MINISTÈRE l'année pédagogique 2019-2020: présentation par le Ministre des données



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Dates : 1er et 2 juillet 2017 Durée : 16 h Locaux matériel pédagogique 10 2 Les formateurs BILAN ORAL COLLECTIF DES STAGIAIRES EN FIN DE STAGE

  • Comment faire un bilan scolaire ?

    Campagne de dépôt du BPF : du 3 avril au 31 mai 2023
    Les organismes de formation doivent établir leur BPF sur la base de leur activité en matière de formation au titre de leur dernier exercice comptable clos au 30 avril.
  • Quand remplir le BPF ?

    L'évaluation consiste à donner de la valeur aux productions des élèves en situation d'apprentissage, en se rapportant à des critères partagés par des professionnels qui concourent au même objectif. Elle contribue à l'information de l'élève et de sa famille sur les progrès réalisés durant son parcours d'apprentissage.
  • Comment bien évaluer ses élèves ?

    Le Bilan Pédagogique et Financier est un document que doivent remettre les organismes de formation et CFA aux DREETS (nouveau nom pour les Direccte). Celui-ci constitue un état des lieux des actions de formations réalisées sur une année comptable.

Nous n'Abandonnerons Jamais l'Espoir (NAJE) Association loi 1901 déclarée le 14 mars 97 à Antony N°SIRET : 412 376 477 000 11 Code APE : 9001Z N° formation professionnelle : 11 92 09 76 392 Adresse postale: 6 rue Camille-Pelletan 92290 CHATENAY MALABRY Courriel : compagnienaje92@gmail.com site : www.compagnie-naje.fr Téléphone : 01 46 74 51 69 FICHE DE BILAN PÉDAGOGIQUE ET DE SUIVI D'UNE ACTION Intitulé de la formation : " Stage de formation au théâtre-images » Dates : 1er et 2 juillet 2017 Durée : 16 h Lieu de la formation : La Fabrique des Mouvements, 5 rue de Valmy 93300 Aubervilliers Nom des formateurs-trices : Fabienne BRUGEL et Farida AOUISSI Nombre de stagiaires : 12 SYNTHÈSE DES ÉVALUATIONS (fiches écrites - nombre de réponses par thème) Organisation : Excellent Satisfaisant Moyen Décevant Information préalable 12 Inscription et convocation 12 Accueil des stagiaires 11 1 Timing (horaires, temps de pause) 10 2 Locaux, matériel pédagogique 10 2 Les formateurs Excellent Satisfaisant Moyen Décevant Prestation générale 12 Méthodes pédagogiques (théoriques/pratiques) 11 1 Maîtrise du sujet 12 Evaluation générale Excellent Satisfaisant Moyen Décevant Avis global sur la formation 12 BILAN ORAL COLLECTIF DES STAGIAIRES EN FIN DE STAGE Les points positifs " C'était dur de venir à ce stage car j'étais épuisée. Mais je suis très heureuse d'avoir eu le courage de venir. Parce que j'ai trouvé énormément de ressources ici et de bonheur. Les formatrices connaissent bien les domaines que nous avons abordés. Notamment la santé et l'éducation. Et les milieux de travail en général. J'ai appris beaucoup de choses. » " J'ai été étonnée par l'intelligence et la richesse du groupe. Par le respect installé entre les uns et les autres. Les formatrices analysent avec nous les situations en donnant la parole à tous. Pour moi, ce stage a été un sas de décompression pour mon passage à la retraite. »

" Je connaissais déjà le travail de Naje, mais j'étais en sommeil de faire moi-même du Théâtre de l'Opprimé. Là, nous avons bien précisé le théâtre-images et je suis outillée pour en faire. » " J'ai énormément aimé ce stage. Ma plus grande angoisse était d'animer, j'ai eu très peur de me lancer, mais je l'ai fait. Je ne suis pas super contente de moi, mais c'est pas grave parce que j'ai appris en voyant les autres faire. Et je pourrai corriger mes erreurs la prochaine fois que j'animerai ! » " J'avais déjà fait un stage de théâtre-forum et j'avais peur de redites dans ce stage. En fait, il n'y a eu aucune redite. » " Je n'ai qu'un mot à dire : merci ! J'ai envie de revenir à vos autres stages. »

Nous n'Abandonnerons Jamais l'Espoir (NAJE) Association loi 1901 déclarée le 14 mars 97 à Antony N°SIRET : 412 376 477 000 11 Code APE : 9001Z N° formation professionnelle : 11 92 09 76 392 Adresse postale: 6 rue Camille-Pelletan 92290 CHATENAY MALABRY Courriel : compagnienaje92@gmail.com site : www.compagnie-naje.fr Téléphone : 01 46 74 51 69 " J'ai beaucoup apprécié ces deux jours. J'ai beaucoup aimé les outils mis en travail. J'ai revu la technique "Prendre sa place" : du coup, j'ai pu l'approfondir. Le groupe a été juste génial, la prise de parole fluide, chacun a eu sa place. Les deux formatrices se complètent très bien. Le côté parfois "militaire" de Fabienne m'a surprise, mais en fait est drôle ! » " Ce stage était trop bien : je n'ai rencontré que des bonnes personnes, très riches... Je repars avec ces rencontres, qui me portent. Ca me remonte. » " Ce stage a bien correspondu à ce que j'attendais. Le groupe était génial. Je ne peux pas facilement utiliser ces techniques dans mon milieu professionnel (Education nationale, police...), mais je vais proposer à des élèves de faire du théâtre-images. Et je vous dirai... » " Je suis content d'avoir fait ce week-end après avoir fait un stage de théâtre-forum et de mieux connaître le théâtre-images. » " Je vais pleurer : émotionnellement, c'est très fort. Merci aux formatrices d'avoir été aussi accueillantes. Nous sommes rentrés dans de vraies relations de transformation. Ici, j'ai pu mobiliser mon travail intellectuel, ce qui est une vraie découverte. Je suis épuisée émotionnellement, mais heureuse ! » " C'était super ! Sur la question des tours de parole, je propose d'instituer un temps de régulation une ou deux fois par jour, c'est tout. » Les points négatifs " Je trouve que la prise de parole dans le groupe n'est pas assez bien régulée. Les règles d'écoute ne sont pas suffisamment posées. Je proposerai de faire de vrais tours de parole et d'organiser les échanges avec des techniques plus précises. » " En moins positif, je note aussi la répartition de la parole. La question est : comment faire en sorte que le groupe prenne vraiment soin de lui-même ? Par exemple, Gwenola est partie avant la fin sans avoir le temps de son bilan. Je vous propose d'aller chercher sur la "micro-politique des groupes" les gestes de communication non verbale. Je propose aussi de passer plus de temps sur les notions de "victime" et d'"opprimé". » " En moins positif, j'ai trouvé que la dernière après-midi est un peu plus précipitée que les trois premières demi-journées. » " Je trouve que deux jours sont trop courts, car ça nous demande d'intégrer très vite. » POINTS DE DYSFONCTIONNEMENTS SIGNALÉS PAR LES STAGIAIRES Réclamations des stagiaires Aucun dysfonctionnement majeur n'est signalé : la question des " tours de parole » nous semble relever davantage d'une " insuffisance » que d'un véritable " dysfonctionnement », le constat ne faisant d'ailleurs pas l'unanimité au sein du groupe (2/12 personnes en parlent, d'autres évoquent, à l'inverse, une " prise de parole fluide »). Analyse des causes des dysfonctionnements Actions correctives décidées PISTES D'AMÉLIORATION À PARTIR D'INSUFFISANCES RELEVÉES PAR LES STAGIAIRES Insuffisances relevées par les stagiaires Deux insuffisances sont relevées par certains stagiaires : - la question des tours de parole (évoquées par deux participant-e-s) - la question de la durée de la formation (précipitation sur la fin, relevée également par deux participant-e-s) Analyse des causes des insuffisances 1/ Nous ne mettons pas en place les techniques de régulation de la parole qui sont en ce moment utilisées dans beaucoup de groupes et que les jeunes générations ont l'habitude d'utiliser.

Nous n'Abandonnerons Jamais l'Espoir (NAJE) Association loi 1901 déclarée le 14 mars 97 à Antony N°SIRET : 412 376 477 000 11 Code APE : 9001Z N° formation professionnelle : 11 92 09 76 392 Adresse postale: 6 rue Camille-Pelletan 92290 CHATENAY MALABRY Courriel : compagnienaje92@gmail.com site : www.compagnie-naje.fr Téléphone : 01 46 74 51 69 2/ La formation " théâtre-images » se déroulait jadis sur deux jours et demi. Nous avons voulu la ramener à deux jours (sur un week-end) car cela semblait plus facile pour certain-e-s participant-e-s. Mais c'est le seul stage de la Cie à être d'une durée si brève. D'où le sentiment de précipitation. 3/ Il y a sans doute un lien entre ces deux insuffisances : la demi-journée " manquante » rend difficile l'institution de temps de régulation et d'analyse de la pratique (théâtre-images est le seul stage où ces temps ne sont pas prévus dans le programme). Actions correctives décidées 1/ Un mail a été envoyé à toute l'équipe pour faire état de ces deux points et annoncer qu'ils seront à l'ordre du jour de la prochaine sessions de formation dans le Cantal (fin août 2017). 2/ Durant ce stage d'été (formation d'une semaine pour toute l'équipe de Naje afin de maintenir et d'améliorer nos compétences), Suzanne Rosenberg, consultante et formatrice, nous aidera à formaliser et à maîtriser davantage les techniques d'animation de groupe (bâton de parole, gestes de communication non verbale, etc.). Suzanne sera notre conseillère et formatrice sur ces questions, car elle maîtrise ces techniques ainsi que ceux de la communication non violente. Pierre Lenel, sociologue au Cnam et formateur pour d'autres structures de formation, interviendra également sur l'analyse psychosociologique du fonctionnement des groupes (et de la Cie Naje elle-même). 3/ La question de repasser le stage " théâtre-images » à une durée de deux jours et demi sera également posée en vue d'une décision lors de ce stage d'été 2017.

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