[PDF] ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES

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ET DE LA FORMATIONPROFESSIONNELLEAGRICOLESÉDITION 2019

DISPOSITIF DE

L'ENSEIGNEMENTSUPÉRIEUR

SA MAJESTÉ LE ROI MOHAMMED VI

3

SOMMAIRE

A. DISPOSITIF DE L"ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR AGRICOLE I. Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan II

II. École Nationale d'Agriculture de Meknès

III. École Nationale Forestière d'Ingénieurs-Salé IV. Centre des Études Doctorales à l'Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan II V. Insertion professionnelle des lauréats de l'Enseignement Supé rieur Agricole B. DISPOSITIF DE L"ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET DE LA FORMATION

PROFESSIONNELLE AGRICOLE

I. Généralités sur le dispositif de l'Enseignement Technique et de la Formation

Professionnelle Agricole

II. Atouts de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionn elle Agricole III. Organisation du dispositif de l'Enseignement Technique et de la Forma tion

Professionnelle Agricole

IV. Annexes

5 Les Établissements d‘Enseignement Supérieur Agricole ont pour missions la formation initiale et la formation continue notamment dans les domaines agricole et forestier - la préparation des jeunes à l'insertion dans la vie active de la connaissance liées à leurs domaines de formation. ENFI École Nationale Forestière d'Ingénieurs - Salé

Av. Moulay Youssef, BP 511, Tabriquet,

11 015, Salé, Maroc

Tél

: 05 37 86 11 49 Fax : 05 37 86 26 07

COMPLEXE HORTICOLE Dس

ENAM : Km 10, Route Haj Kaddour, BP S/40

Meknès 50000, Maroc

Tél

: 05 35 30 02 39 / 40 / 41 Fax : 05 35 30 02 37 / 38 www.enameknes.ma

MEKNÈS

AGADIR

RABAT

SALÉ

A.

DISPOSITIF DE

Lس

SUPÉRIEUR AGRICOLE

IAV HASSAN II

Adresse

: Madinat Al Irfane, B.P. 6202.

Rabat - Maroc

Tél

: 05 37 77 17 58/59 Fax : 05 37 77 58 45

Site web

: http://www.iav.ac.ma 7

I. INSTITUT AGRONOMIQUE

ET VÉTÉRINAIRE

HASSAN II

PRÉSENTATION

l'Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan II est un établ issement public d'enseignement

supérieur agricole, de la recherche et du développement, créé en 1966. Il forme des ingénieurs

agronomes, des docteurs vétérinaires et des doctorants en sciences agronomiques. Placé sous la tutelle du Ministère de l'Agriculture, de la Pê che Maritime, du Développement Rural et des Eaux et Forêts, l'IAV Hassan II répond aux besoins en ca dres de haut niveau des secteurs de l'aménagement de l'espace rural, de l'agriculture, de l'

élevage, de l'agro-industrie, des pêches

et de l'environnement.

CURSUS DE FORMATION

La formation des ingénieurs et docteurs vétérinaires est organi sée selon les cycles suivants - cycle préparatoire : cycle d'approfondissement des sciences de base ; - cycle de l'ingénieur dans plusieurs spécialités - cycle de docteur vétérinaire - cycle de doctorat dans des domaines en lien avec les spécialités de l'IAV Hassan II.

Une attention particulière est accordée à la professionnalisation de la formation à travers le

renforcement des activités pratiques, des sorties sur le terrain, des stages en milieu agricole, en entreprise et en centres hospitaliers vétérinaires et des trava ux personnels réalisés par les

étudiants, individuellement et en groupes.

FILIÈRES DE FORMATION ET DIPLÔMES DÉLIVRÉS - Ingénieurs Agronomes Spécialisés - Docteurs Vétérinaires - Ingénieurs Topographes - Ingénieurs en Industries Agricoles et Alimentaires - Ingénieurs en Génie Rural - Ingénieurs en Horticulture - Doctorat dans les disciplines liées aux domaines de spécialisati on.

CONDITIONS D'ACCÈS

- L'accès à la première année préparatoire des Études

Supérieures en

Agriculture (APESA) est ouvert aux candidats âgés de 23 ans au l'année en cours (sur la base de sélection sur dossier suivi d'un concours) - Le cycle de l'ingénieur est ouvert aux étudiants ayant validé la deuxième année du cycle préparatoire intégré et aux étudiants ayant réussi le Concours

National Commun (CNC) et les étudiants ayant

un diplôme de technicien spécialisé ou

Topographie).

8

II. ÉCOLE NATIONALE

Dس

MEKNÈS

PRÉSENTATION

Créée en 1942, l'École Nationale d'Agriculture (ENA) est un établissement public doté tutelle de Ministère de l'Agriculture, de la Pêche Maritime, du Développement Rural et des Eaux et Forêts. Ses missions sont régies conformément aux dispositions de la loi 01-00 comme suit (i) la formation initiale d'ingénieurs notamment dans le domaine de l'agriculture et domaines connexes ; (ii) la formation continue et la préparation des

CURSUS DE FORMATION

Un cursus de formation BAC+5, réparti en deux cycles : un cycle préparatoire de

4 semestres (2 ans) et un cycle ingénieur de 6 semestres (3 ans) composé d'un

tronc commun (3 semestres) et des voies de spécialisation (3 semestres). Ce cursus de formation, conforme aux Cahiers des Normes Pédagogiques Nationales, est accrédité par les instances du Département de l'Enseignement Supérieur et de la haut niveau qui répond aux attentes de l'agriculture marocaine. FILIÈRES DE SPÉCIALISATION ET DIPLÔMES DÉLIVRÉS

À partir du 4

e semestre du cycle ingénieur, les étudiants sont orientés vers les • sciences et techniques des productions végétales • arboriculture fruitière, oléiculture et viticulture • protection des plantes et de l'environnement ;• productions animales et pastoralisme ; • ingénierie agro-économique • ingénierie de développement rural.

Le diplôme délivré est

CONDITIONS D'ACCÈS

L'admission au cycle préparatoire de l'ENA de Meknès est ouverte par voie de sélection suivie d'un

test aux candidats âgés de 23 ans au maximum au 31 décembre de l'année du test et titulaires du 10

IV. CENTRE DES ÉTUDES

DOCTORALES À Lس

AGRONOMIQUE ET

VÉTÉRINAIRE HASSAN II

HISTORIQUE

Le centre des Études doctorales de l'Institut

Agronomique et Vétérinaire Hassan II (CEDoc-

IAV) a été accrédité en décembre

2009, en

continuité aux travaux de l'École Doctorale des Sciences Agronomiques qui a assuré la formation doctorale pendant plus de 20 ans, durant lesquels près de 240 docteurs ont pu

être formés.

Le CEDoc-IAV dispose de 22 unités de recherche

accréditées et animées par plus de 230 enseignants chercheurs. Ces unités comprennent également de structures partenaires.

MISSIONS

Le Centre des Études Doctorales de l'Institut

Agronomique et Vétérinaire Hassan II, adopte une approche : former à la recherche, par la recherche.

Ses principales missions sont

structures de recherche pour acquérir aux doctorants des connaissances, des aptitudes et des compétences pour conduire des recherches • fédérer des équipes pédagogiques et de recherche en vue d'une mutualisation des doctorale relevant de l'établissement complémentaires utiles à l'élaboration de leurs projets professionnels et à leur insertion dans la vie active.

INSTANCES DE COORDINATION

- Le Comité de Coordination du Centre des

Études Doctorales

Doctorales.

DOMAINES DE RECHERCHE DU CEDOC

10 axes principaux de recherche qui s'inscrivent

et de ses écoles, en phase avec la stratégie agricole nationale de développement agricole • Sciences Agronomiques et Agroalimentaires • Sciences Vétérinaires • Sciences de l'Ingénieur • Sciences Économiques et Sociales appliquées

à l'Agriculture.

BÉNÉFICIAIRES

Les formations doctorales sont ouvertes

à l'ensemble des composantes de la filière

technologique du Département de l'Agriculture et de la Pêche Maritime (l'IAV Hassan II,

INRA, ENAM, ENFI), ainsi qu'aux universités

et établissements d'enseignement supérieur satisfaisant les conditions d'accès. III.

ÉCOLE NATIONALE

FORESTIÈRE

Dس

PRÉSENTATION

Créée en 1968 et placée sous la tutelle du Ministère de l'Agriculture, de la Pêche Maritime, du Développement Rural et des Eaux et Forêts, l'École Nationale Forestière d'Ingénieurs forme des cadres supérieurs au service du développement et de la conservation des ressources forestières au Maroc.

CURSUS DE FORMATION

La formation initiale d'Ingénieurs Forestiers, associée à une formation militaire qui est La formation s'étend sur six ans et répartie sur trois cycles de deux années chacun : • le premier cycle, qui se déroule à l'Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan II et à l'École Nationale d'Agriculture de Meknès, est consacré à l'acquisition des bases agronomiques • le 2 e cycle, à l'ENFI, est consacré aux sciences forestières fondamentales et aux techniques et aménagements forestiers • le 3 e cycle, également à l'ENFI, est un cycle de spécialisation, dont la première année

est consacrée à l'acquisition des matières liées à l'option et la seconde réservée à

OPTIONS DE SPÉCIALISATION

• Aménagement des Forêts

Écologie et Gestion des Ressources

Naturelles

• Économie Forestière • Géomatique des Ressources Naturelles • Gestion des Parcs Nationaux • Valorisation des Produits Forestiers.

DIPLÔMES DÉLIVRÉS

• Ingénieur des Eaux et Forêts spécialisé • Diplôme de foresterie générale.

CONDITIONS D'ACCÈS

L'admission au 2

e cycle, à l'ENFI, est ouverte aux candidats ayant réussi le premier cycle, qui se déroule à l'Institut Agronomique et Vétérinaire

Hassan II et à l'École Nationale

d'Agriculture de Meknès. 1213

V. INSERTION

PROFESSIONNELLE

DES LAURÉATS DE

Lس

SUPÉRIEUR AGRICOLE

• Secteurs publics et semi-publics • Développement et conseil agricole • Agro-industrie d'amont et d'aval • Enseignement et recherche agronomique • Création des entreprises agricoles • Poursuite des études doctorales

AGRONOMIEHORTICULTUREGÉNIE RURAL

• Secteurs publics et semi-publics • Collectivités territoriales • Entreprises horticoles et paysagères • Enseignement et recherche • Création des entreprises agricoles • Poursuite des études doctorales • Secteurs publics et semi-publics et collectivités territoriales • Agences de Bassin Hydraulique • Régies et Concessions de distributions de l'eau et de l'électricité

Bureaux d'études

Entreprises de travaux

Sociétés de services

• Enseignement et recherche agronomique • Création des entreprise agricoles • Poursuite des études doctorales

INDUSTRIES

AGROALIMENTAIRES

TOPOGRAPHIE

MÉDECINE

VÉTÉRINAIREFORESTERIE

• Secteurs publics et semi-publics • Industrie • Laboratoires de contrôle qualité • Distribution et commercialisation des aliments • Secteurs fournisseurs de produits,

équipements et services aux IAA

• Enseignement et recherche agronomique

Création d'entreprises

• Poursuite des études doctorales • Secteurs publics et semi-publics (ex ANCFCC) • Bureaux d'études et consulting, entreprises de travaux topographiques, sociétés de

VRD, Développement de logiciels,

Télécommunication...)

Enseignement et recherche

Création des entreprises

• Poursuite des études doctorales • Exercice à titre privé de la médecine, de la chirurgie, et de la pharmacie vétérinaire • ONSSA et services vétérinaires des secteurs publics et semi- publics

Enseignement et recherche

Forces Armées Royales

Agro-industrie et Pêche

Parcs zoologiques nationaux

• Poursuite des études doctorales • Secteurs publics et semi-publics

Aménagement des Forêts

• Écologie et Gestion des Ressources

Naturelles

Économie Forestière

Gestion des Parcs Nationaux

• Valorisation des Produits Forestiers • Enseignement et recherche forestiers • Création des entreprises forestières • Poursuite des études doctorales 1415

B. DISPOSITIF DE

Lس

ET DE LA FORMATION

PROFESSIONNELLE

AGRICOLE

I. GÉNÉRALITÉS SUR

LE DISPOSITIF DE

L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE

ET DE LA FORMATION

PROFESSIONNELLE AGRICOLE

Les grands enjeux de la formation agricole sont d'accompagner de manière rapprochée les

changements appréhendés au niveau du secteur tout entier à travers une formation professionnelle

capable de répondre aux exigences et aux besoins à la fois qualitatifs et quantitatifs d'un marché

du travail en continuelle transformation.

Avec l'avènement du Plan Maroc Vert, le dispositif s'est doté d'une stratégie nationale pour mettre

insertion dans la vie professionnelle.

1. OBJECTIFS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLE

• Valorisation de l'élément humain du Plan Maroc Vert et mise à disposition du secteur agricole

des compétences nécessaires à son développement. Préparation de la relève dans les exploitations agricoles.quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1

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