[PDF] RappoRt annuel 2010 publié un rapport interne sur

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L n s "assurant que les diplômés en génie acquièrent une formation complète, sont prêts à entrer dans le marché du travail et satisfont aux exigences de formation universitaire pour l"obtention du permis d"exercice. L n assurant l"uniformité des normes d"attribution du permis d"exercice dans l"ensemble du pays, ce qui facilite la mobilité de la main-d"œuvre. L n normalisant les guides sur les pratiques en matière de discipline et d"application de la loi. L n les tenant informés des tendances émergentes et des nouveaux domaines du génie afin qu"ils puissent s"adapter et maintenir la pertinence de leurs systèmes de réglementation. L L r omouvoir l"amélioration de la qualité de la formation en génie. L L ssurer une meilleure reconnaissance mutuelle des compétences

éducatives entre le Canada et d"autres pays.

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IÉ 2d I1 d1 IÈ "r21MÈ AI L f fectué 12 visites en vue d"évaluer 26 programmes (dont sept nouveaux). L n juin 2010, agréé pour la première fois de son histoire un programme dispensé dans un établissement non universitaire.

APP UYER LES ACTIVITÉS DE RÉGLEMENTATION

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L ffectué une visite d"équivalence substantielle visant à évaluer six programmes. En outre, deux établissements étrangers ont soumis des rapports, chacun concernant un programme.

Une décision a

été rendue en février 2010, et l"autre en septembre 2010. L dopté une motion, en juin 2010, dans un esprit de coopération mutuelle et en vue d"améliorer les communications entre les deux bureaux permanents d"Ingénieurs Canada, motion affirmant que le Bureau d"agrément appuie la présence de membres du Bureau d"agrément comme observateurs aux réunions du Bureau des conditions d"admission et qu"il appuie de la même façon la présence de membres du Bureau des conditions d"admission comme observateurs aux réunions du Bureau d"agrément. L L a rticipé à la Conférence du Consortium latino-américain et antillais des établissements d"enseignement en génie, tenue à Ar equipa, au Pé rou, du 1 er au 4 juin 2010. Le Consortium a mis au point un modèle d"agrément des programmes qui prévoit la participation de pairs évaluateurs expérimentés pour accompagner les directeurs de programmes qui se préparent à leur première visite d"agrément; l" ABE T a accepté d"apparier ce modèle avec ses normes d"agrément et de recommander l"intervention de pairs évaluateurs expérimentés.

Lss isté aux réunions de l"

Ac cord de Washington, du 21 au 25 juin 2010, à Ot tawa. À l"ordre du jour trois demandes d"adhésion provisoire, et une demande de statut de signataire de l" Ac cord de Washington. Grâce aux débats et aux recommandations formulées par le Bureau d"agrément à la réunion de juin 2010, la délégation d"Ingénieurs Canada a disposé de suffisamment d"information pour voter sur ces questions. L a rticipé à une réunion de l"organisme Am

érique du Sud.

L e nu, avec le Bureau des conditions d"admission, un atelier conjoint portant sur les qualités requises des diplômés et les compétences professionnelles, le 18 septembre 2010, à Montréal. Le s participants ont discuté de l"harmonisation des qualités requises des diplômés du Bureau d"agrément et des compétences exigées par le Bureau des conditions d"admission, y compris l"établissement de définitions officielles. L s sisté à la réunion de prise de décisions de l" ABE T

à Baltimore,

au Maryland, en octobre. ( t7ao2e%t1 xtfaE2e2™l xt et1 xtfpaU%1lp xtRt' L L r availlé à des façons d"évaluer l"apprentissage fondé sur l"expérience acquise dans le cadre de stages et de travail coopératif au sein de l"industrie, ainsi qu"à des façons de mettre l"accent sur l"analyse approfondie et/ou la cohérence des programmes et des options de programmes. L xquotesdbs_dbs32.pdfusesText_38

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