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En 3ème année les étudiant.es ont le choix entre cinq parcours : Biochimie-Biologie moléculaire (BBM)
BACHELOR Assistant Ingénieur en Biologie-Biochimie
Les 1ère et 2ème années de formation du BACHELOR Assistant Ingénieur peuvent être réalisées à l'Institut Emmanuel D'Alzon à Nîmes. La 3ème année de
2021-2022-SVTE-L3 SV-FF -CFVU 21-06-2022
le parcours BBM (Biochimie Biologie Moléculaire) est un parcours concours d'entrée en première année d'Ecoles Nationales Vétérinaires (concours B ENV) ...
M1 1er Sem estre M1 M2 1er Sem estre M2 M3 1er Sem estre M3
MODULES DES ANNEES. 2013-2014. SEMESTRE MODULE. ANNEE / SEMESTRE. MODULE. 1ère ANNEE S1 Biochimie Métabolique TP ... 3ème année 1er semestre.
Département des Sciences Biologiques 3ème Année Biochimie
3ème Année Biochimie. Module : Structure et Fonction des Macromolécules. Année Universitaire : 2019-2020. Responsable du module : Dr. Y. Bellik.
Examens de la session de rattrapage 3ème Année Pharmacie
3ème Année Pharmacie. Module : Biochimie Métabolique + TP. 2020-2021. N° de table. APOGEE. NOM. PRENOM. SALLE. 1. 18017090. AFIFI. IKRAM. Salle 02.
Université Tlemcen Aboubakr Belkaid ; faculté SNV/STU Intitulé de
licence : Biologie Moléculaire : Année universitaire : 2015 – 2016 Chargée de cours du module de Biochimie structurale (3ème année Licence) à la.
BACHELOR Assistant Ingénieur en Biologie-Biochimie
Les 1ère et 2ème années de formation du BACHELOR Assistant Ingénieur peuvent être réalisées à l'Institut Emmanuel D'Alzon à Nîmes. La 3ème année de
2020-2021-SVTE-L2 SV-PREPA B-conseil 28-03-2021-FF
parcours proposés en troisième année de licence SV. Le parcours L2 Biologie Biochimie Physiologie (BBP) menant principalement aux parcours L3 Biochimie ...
Type de Licence
20 juin 2007 Module de démonstration des régimes d'écoulement selon ... Enzymologie générale : Cours 3ème année Biochimie et Biologie Moléculaire.
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1-4- Responsable des modules : Structure et fonction des macromolécules Régulation des métabolismes et Biochimie appliquée pour les 3èmes et les 4èmes années
[PDF] L3-Biochimiepdf
L3 - Biochimie Semestre 5 Unité Matière Crédit Coefficient VHH Cours TD TP UEF 1 Enzymologie approfondie Biochimie cellulaire et fonctionnelle
[PDF] Licence – Biochimie - Université de Bejaia
A l'interface entre la biologie la pharmacologie la chimie et la physique TP pour chaque chapitre qui seront abordées en détails en troisième année
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14 jui 2021 · DEPARTEMENT DE BIOLOGIE PLANNING DES EXAMENS 3ème Année Licence Biochimie SURVEILLANTS LIEU HORAIRE MODULE DATE - Mme REBAI
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Module généralités sur la physiologie cellulaire Contenu de la matière : 4 Les systèmes cellulaires : La culture primaire - Les lignées cellulaires - Les
Modules de Troisième Année
Modules de Troisième Année · SANTE PUBLIQUE · ANATOMIE I · CHIMIE BIOCHIMIE · COMMUNICATION LANGUES · METHODOLOGIE D'APPRENTISSAGE TERMINOLOGIE · BIOLOGIE
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cours de première année de biologie générale dans lequel les puis la publication de la troisième édition de Biochemistry
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Module 9 : Biologie des Organismes Végétaux Coordonnatrice : S SERGHAT Module 21: Enzymologie Biochimie Métabolique Deuxième Année Troisième Année
[PDF] DESCRIPTIF DES MODULES - Université Cadi Ayyad
FACULTE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE DE MARRAKECH DESCRIPTIF DES MODULES DE LA 3ème ANNEE Programme révisé et validé par le comité de programme et la
Licence science de la vie Semestres S1 S2 S3 S4 S5 S6 ???????
Les deux semestres de la dernière années (S5 et S6) sont éffectués selon des 'parcours' Biologie cellulaire Biochimie S1 Contrôle 2 2014 ( pdf )
Quelles sont les matières en biochimie ?
Carl Neuberg est ainsi souvent désigné comme le père de la biochimie moderne.Quelles sont les Sous-branches de la biochimie ?
La biochimie est une science expérimentale qui vise l'étude des processus chimiques à la base de la vie. Une des disciplines fille de la biochimie, la biologie moléculaire, a connu au cours des vingt dernières années une progression sans précédent.
2021-22
OBJECTIFS
POUR RÉUSSIR
ET APRÈS...
ENVIRONNEMENT, TERRE, ALIMENTS, SCIENCES BIOLOGIQUESSCIENCES DE LA VIE*mention
Offrir un socle de connaissances en sciences de la vie Développer des compétences en expérimentation et en observationS'approprier les outils d'étude en biologie y compris la recherche et l'analyse bibliographique, les outils informatiques et statistiques élémentaires
Développer une analyse critique des grands enjeux de société de la BiologieAcquérir des outils indispensables à la construction d'un parcours professionnel cohérent (certificat d'anglais (TOEIC), certificat Informatique et Internet (PIX), accès à Internet, communication orale, préparation à la vie professionnelle)
Former des étudiant.es de haut niveau qui seront les cadres de demain dans la recherche publique ou privée, dans l'industrie et dans l'enseignement.
Tutorat et dispositifs d'accompagnement
Chaque étudiant de 1
ère
et 2ème
année est accompagné par un enseignant référent pour la création et signature de son Contrat Pédagogique de Réussite Étudiante (ConPeRe).
Au cours d'un ou plusieurs entretiens individuels seront également abordés l'adaptation à l'environnement universitaire, la méthodologie de travail, les problèmes rencontrés au
cours des premières semaines d'enseignement, le projet professionnel et l'orientation.Une semaine d'intégration en début de L1 animée par les étudiant.e.s de l'Université avec visite du campus, des amphithéâtres, des salles de travaux dirigés (TD) et travaux
pratiques (TP), et information sur l'organisation des études et des modalités d'évaluation des enseignements.
Tout au long des trois années de la licence le projet professionnel est maturé par des enseignements de préparation à la vie professionnelle sous la forme de séminaires assu-
rés par des professionnels (du monde de l'industrie et du secteur public), de recherche sur les professions avec prise de contact et entretien, etc.
Poursuites d'études
À Dijon, la licence en Sciences de la Vie donne accès à cinq mentions de Master. Au sein de chaque mention des parcours professionnel ou recherche sont accessibles : Pour la mention Biodiversité, Écologie et Évolution : Dynamique et Conservation de la Biodiversité (DyCoB)Pour la mention Biologie de la conservation :
Behavioural Ecology and Wildlife Management (BEWM)Pour la mention Biologie-Santé :
Biologie Intégrative des Interactions Plantes-Microbes-Environnement (B2IPME) Ergonomie et Gestion des Risques Professionnels (EGRP)Management et Innovation en Biotechnologies (MIB)
Signalisation Cellulaire et Moléculaire (SCM)
Pour la mention Nutrition et Sciences des aliments : Alimentation, Agro-Alimentaire, Développement Durable (A3DD) Aliments, Microbiologie, Assurance Qualité (AMAQ) Évaluation Sensorielle : Comprendre, Analyser, Innover (ESCAI) Microbiologie et Physicochimie Appliquées à l'Agro-Alimentaire (MPAA) Nutrition Santé (NS) Procédés Fermentaires pour l'Agro-Alimentaire (PFAA) Pour la mention Sciences et Techniques de l'agriculture et de l'Environnement : Microbiology and Physicochemistry for food and wine Processes (MP2) Physiological and Psychological Food Determinants (P2FooD) Autres poursuites pour les étudiant.es voulant s'orienter vers les métiers de l'éducation Master "MEEF» (Métiers de l'Enseignement de l'Éducation et de la Formation), porté par L'Institut supé rieur du professorat et de l'éducation (INSPE)Attendus
Bonne maîtrise des compétences en SVT
Maîtrise des compétences en mathématiques, physique et chimieCompétences en langue anglaise (niveau B)
Curiosité scientifique au-delà du cursus scolaire Capacité à travailler en autonomie et organiser son travail, seul ou en équipeFormation requise
Baccalauréat Le bac avec la spécialité SVT est recommandé, avec un bon niveauscientifique. L'accès à partir d'un bac sans spécialités scientifiques peut impliquer une
année de remédiation à l'entrée à l'Université ("oui, si» de Parcoursup). Diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU) ou autres titres admis en dispense du baccalauréat.Les savoirs disciplinaires essentiels aux métiers du domaine biologique Maîtriser les bases de l'expérimentation et de l'observation en biologieConstruire un raisonnement scientifique
Réaliser une analyse bibliographique sur une thématique biologique Rédiger et exposer une problématique et les différentes étapes de sa résolution Maîtriser l'anglais scientifique dans le domaine biologiqueConstruire son projet professionnel
Préparation aux concours B (PCB)
L'université de Bourgogne propose de préparer ses étudiants aux concours B auxquels il est possible de candidater dès la L2. Ces concours permettent d'entrer dans les Écoles Nationales Vétérinaires (concours ENV), les Écoles d'Ingénieurs Agronomes et les Écoles d'Ingénieurs des Travaux Agricoles (concours B Bio). Dès la 1
ère
année, lesétudiants suivent les disciplines spécifiques préparant aux épreuves d'admissibilité (Dossier, Chimie) et aux épreuves d'admission (Sciences et Société, Entretien, Anglais).
Débouchés
Industrie : Recherche et développement, contrôle-qualité, production, recherche clinique, marketing, vente, création d'entreprise dans les domaines de l'agroali- mentaire, les biotechnologies, la recherche pharmaceutique et cosmétique, etc. Domaine public : Concours de la fonction publique, chargé.e de missions en bureaux d'études, organismes publics, communication scientifique, etc. Recherche académique : Ingénieur.e d'études, ingénieur.e de recherche, enseignant.e-chercheur.e dans les universités, chercheur.e dans les grands organismes publics de recherche tels que l'INRA, le CNRS ou l'INSERM. Enseignement : La validation conjointe du Master "MEEF» et du concours CRPE, CAPES SVT ou CPE, donne accès aux métiers de l'enseignement ou de la vie scolaire : Professeur.e des Écoles, Professeur.e de SVT ou Conseiller.èrePrincipal.e d'Éducation.
Autres branches : Journalisme, documentation scientifique, police scientifique.parcoursBiochimie et biologie moléculaire L3
Biologie cellulaire et physiologie L3
Biologie des organismes L3
Biologie générale et sciences de la Terre et de l'Univers L3Préparation universitaire à l'entrée aux Grandes Écoles - Préparation aux concours B L1 - L2
Sciences de la vigne L3
* Possibilité de suivre l'option Accès Santé Le dispositif AGIL est un parcours personnalisé de formation qui peut être proposé et qui vise à aider les étudiants à acquérir les compétences nécessaires pour réussir en licence. Des modules de remise à niveau ainsi qu'un suivi pédagogique renforcé sont mis en uvre.Parcours éligible à AGIL :
MATIÈRES ENSEIGNÉES
1. En 1
ère
année, un approfondissement des enseignements en biologie allié à une formation de base en géologie, mathématiques, physique et
anglais20h de cours / semaine environ
et un travail régulier dès le début de l'année avec un minimum de 15h de travail hebdomadaire doit assurer la réussite. L1 : environ 450 étudiant.esStage possible à l'initiative de l'étudiant.e sous l'encadrement d'un.e enseignant.e.Domaine Sciences - Technologies - Santé
Accès à l'emploi des diplômé.es 2018 de master du domaine : 88 % Parmi les actifs diplômés, 79 % estiment que leur emploi est en adéquation avec la spécialité de leur diplôme.Toutes filières confondues
Poursuite d'études des licencié.es de l'uB
en master à l'uB en 2017 : 58 % Retrouvez tous les chiffres de réussite et d'insertion sur le site de l'Observatoire de l'Étudiant - uB http://ode.u-bourgogne.frDroits de scolarité
170 € (2021-22)
Cotisation vie étudiante
et de campus (CVEC)92 € (2021-22)
Futurs titulaires du bac français
http://lyceens.u-bourgogne.frTitulaires d'un diplôme étranger
http://ub-link.u-bourgogne.fr/ etudiants-internationaux.htmlPôle Formation et Vie
Universitaire
Maison de l'Université
03 80 39 39 80
pole.formation@u-bourgogne.fr DijonUFR Sciences de la
Vie, de la Terre et
de l'Environnement6 Boulevard Gabriel
21000 DIJON
Conception : PFVU - uB | 2021
À l'UFR SVTE, l'inscription en licence 1 avec option accès santé (LAS) permet aux étudiant.es de poursuivre des études soit en
Médecine, Maïeutique, Odontologie, Pharmacie (MMOP) en intégrant la deuxième année du Diplôme de Formation Générale en
Sciences Médicales (DFGSM2), soit dans les métiers de la rééducation."Le campus est grand et quand on arrive on se dit qu'on ne pourra jamais marcher d'un bâtiment à l'autre en moins de 10 minutes
(mais c'est totalement possible !).Amélie, L2 parcours BCB-P
"J'étais habitué à tout comprendre du premier coup d'il mais à l'Université c'est différent. On doit fournir plus de travail personnel,
être présent au cours en amphithéâtre et bien s'impliquer lors des séances de travaux dirigés et de travaux pratiques ; l'investisse-
ment est vraiment important. L'université c'est un autre monde, on est plus autonome."Dylan, L2 parcours BBP
"Bien qu'il soit juste de dire qu'un étudiant est autonome, les étudiants en L1 sont très encadrés. En effet, les professeurs et les
étudiants ayant validé leur L1 sont toujours prêts à répondre aux nombreuses interrogations des étudiants en L1."
Marie, L2 SV
Analyse de données
Anglais
Biochimie
Biologie animale
Biologie Cellulaire
Biologie Végétale
Chimie générale
Chimie organique
Écologie
Géosciences
Physiologie
Sciences et Société (PCB)
2. En 2
ème
année, quatre parcours permettent de poursuivre des études en Biologie-Biochimie-Physiologie (BBP), Biologie-Chimie-Bio-
chimie-Prépas (BCB-Prépas), Biologie-Géologie (BG filière pour les métiers de l'enseignement) ou Biologie des organismes (BO).
3. En 3
ème
année, les étudiant.es ont le choix entre cinq parcours : Biochimie-Biologie moléculaire (BBM), Biologie cellulaire et Physiologie (BCP),
Biologie générale et Sciences de la terre et de l'univers (BGSTU), Biologie des organismes (BO), et Sciences de la vigne (enseignement à l'Insti-
tut Universitaire de la Vigne et du Vin).Fiches filières
Licence 1
Licence 2
Licence 3
Site internet
http://ufr-svte.u-bourgogne.frSecrétariat
secretariat.lsvte@u-bourgogne.fr03 80 39 50 30
Rez de chaussée corps central
bâtiment Gabriel Pourcentage d'obtention de la licence selon la dominante du baccalauréat (calculé sur les présents aux examens)Les résultats sont indiqués lorsque l'effectif des présents aux examens est supérieur à 7.
0%20%40%60%80%100%
bac à dominante sciences bac à dominante technologique Pourcentage d'obtention de la licence sciences de la vie selon la dominante du baccalauréat (calculé sur les présents aux examens)Lesrésultats sont indiqués lorsque l'effectif des présents aux examens pour chaque dominante de bac est
supérieur à 7L2 : environ 380 étudiant.es
L2 : 30-100 selon le parcours
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