Exercices sur la notation scientifique
Exercices sur la notation scientifique. Ecrire en notation scientifique: 1. 6000. 2. 82000. 3. 0.00005. 4. 420000000000. 5. ?0.0000000009264.
3ème soutien puissances de dix
Ecrire sous forme décimale : 1245 × 103 = 79
Puissances de 10 - Exercices de Brevet
Donner l'écriture scientifique des deux nombres suivants : B= 14334 et C= 0
exercices de mathématiques 3ème exercices sur les puissances
Corrigé de l'exercice 1. Calculer les expressions suivantes et donner l'écriture scientifique du résultat. A = 350 × 107. × 2 × 10. 10. 400 × (10?6).
Puissances de 10 et ordre de grandeur
2 Écrire les grandeurs obtenues en écriture scientifique. 3 Donner leurs ordres de grandeur. EXERCICE 1.5 Les deux longueurs ci-dessous sont-elles du même
IE4 puissances et grandeurs
2 févr. 2018 3ème D. IE4 puissances et grandeurs. 2017-2018 sujet 1 ... Exercice 1. ... en kilomètres (donner le résultat en écriture scientifique).
exercices de mathématiques 3ème exercices sur les puissances
Page 1/ ?? Puissances -. Classe de 3e. Exercice 1. Calculer les expressions suivantes et donner l'écriture scientifique du résultat.
Révisions et préparation à lévaluation diagnostique 1. Les nombres
Chapitre 0 : 3ème Révisions (http://www.math93.com/gestclasse/classes/troisieme.htm). Page 4 sur 6. 3. Puissances et écriture scientifique. Exercice 11 :.
EXERCICES DAUTOMATISATION Classer les longueurs suivantes
Longueur. Valeur en mètre. Notation scientifique en mètre. Ordre de grandeur. Rayon de la Terre. 638x104. Distance Terre-Lune. 384x106. Rayon du Soleil.
Exercices de 3ème – Chapitre 2 – Calcul littéral Énoncés Exercice 1
Exercices de 3ème – Chapitre 2 – Calcul littéral. Énoncés. Exercice 1 En attendant de remplacer x par 10000 cherchons à simplifier l'écriture de :.
Ex 1 Manipuler les puissances de 10
1. Ecrire sous forme décimale les puissances de 10 suivantes : 10 4, 10-3, 109, 10-6
Ex 2 Conversions
1. Convertir les masses suivantes : 0,02 en kg ; 1 cg en g et 0, en mg
2. Convertir les volumes suivants : 30 L en cL ; 1,05 L en mL ; 10 cL en mL et 0,047 mL en L
3. Convertir les durées suivantes :
30 ms en s
15,04 s en ms
1 h 30 min e
45 min en s puis en ms
2 h 10 min 15 s en s
Ex 3 Comparer deux nombres
Laquelle de ces dimensions est la plus petite ? e1 = 78 Mm et e2 = 75 000 kmEx 4 Notation scientifique ordre de grandeur
Compléter le tableau ci-dessous.
Remarque
Longueur Valeur en mètre Notation scientifique en mètre Ordre de grandeurRayon de la Terre 638x104
Distance Terre-Lune 384x106
Rayon du Soleil 700x106
0,053x10-9
70x10-7
0,14x10-9
Distance Uranus-Soleil 2870x109
Distance Mercure-Soleil 58x109
Ex 5 Comparer des longueurs
1. Classer de la plus petite à la plus grande les molécules de longueurs suivantes : 127 nm, 20.10-4 ȝ-8 m,
28.10-7 cm.
2. La plus petite et la plus grande molécule ont-elles le même ordre de grandeur ?
Ex 6 Conversions classer des longueurs
Classer les longueurs suivantes par ordre croissant : ͳͲଽǢͳͲସρǢͳͲସǢͳͲିଷ
Fiche méthode 2
EXERCICES
Ex 7 Notation scientifique ordre de grandeur - bisCompléter le tableau ci-dessous.
Remarque
Objet physique Valeur (m) Notation scientifique (m) Ordre de grandeur (m) homme de 1,75 m 80 kmRayon de la Terre :
6378 km
Distance moyenne Terre-
Soleil : 150 millions de km
12 cmélectronique : 9,8 mm
80 µm
200 nm
Ex 8 Unité adaptée
Remplir le tableau suivant :
Dimension en notation
scientifique (m)Ordre de grandeur (m) Valeur dans une unité
adaptéeDistance Lille-Marseille 969 km
400 meuro
Ex 9 Vitesse de la lumière
1. Rappeler la valeur de la vitesse de la lumière notée c (comme célérité) en km.s-1
2. Convertir cette valeur en km.h-1. Écrire le résultat en écriture scientifique
3. Convertir cette valeur en mètre par seconde. Écrire le résultat en écriture scientifique
Ex 10 e lumière
1.2. Donner la relation entre la célérité c de la lumière, la distance parcourue (d) et la durée du parcours (t) ?
3. Quelle est, en seconde, la durée jour ; de 365j
4. Calculer 1 al en mètre et exprimer le résultat en écriture scientifique.
5. Ex 11 Notation scientifique ordre de grandeur - bisRépondre aux questions suivantes :
Remarque : On conservera 2 chiffres après la virgule pour les écritures scientifiques.170 000 milliards de milliards est environ le nombre de manières de jouer les
Donner un ordre de grandeur du nombre de petits déjeuners pris par un homme pendant toute sa vie sachant que la
durée moyenne de vie est de 77 ans.Un porte-avions coûte environ 8 mill
Ex 12 Notation scientifique et SVT
Le chromosome est l'élément porteur de l'information génétique. Il renferme la molécule d'ADN et se trouve dans le
noyau des cellules qui forment les tissus des organes.1. Classer par taille croissante, c'est à dire du plus petit au plus grand, les objets suivants : un chromosome, une
molécule d'ADN, une cellule.2. ȝ
3. En déduire leur ordre de grandeur en mètre.
4. Attribuer chacune de ces dimensions à un des objets mentionnés à la question 1
Ex 13 Ordre de grandeur et masse
Donner les ordres de grandeurs des masses suivantes :1. Masse du soleil : 2,0 × 1030 kg
2. 3.4. -31 kg
5. trois milliardièmes de kg
6. Masse de la fusée Ariane 5 : 710 000 kg
Ex 14 Conversions
Convertir. Donner le résultat en écriture scientifique (On conservera 1 chiffre après la virgule)
10 000 milliards de km m µm hm
34,67.108 kg mg dg dag
900 000 L = m3 dm3 km3
1,27 dm2 cm 2 mm2 m2
60 cm3 dm 3 m3 cm3
7,8 g.cm-3 g.dm-3 kg.dm-3 kg.m-3
13600 kg.m-3 kg.L-1 g.dm-3 g.cm-3
75 km.h-1 m.s-1 m.jour-1 km.an-1
Ex 15 Conversion de masses volumiques
On dispose de 4 flacons dont les étiquettes ont été effacées... Au laboratoire, on cherche à trouver le flacon qui comporte
du dichlorométhane dont la masse volumique est ȡdichlorométhane = 1,32 g.cm-3. Pour cela 4 chimistes pèsent 100 mL de
Flacon n°1 n°2 n°3 n°4
Masse 10.102 mg 0,079 kg 132 000 ȝ 8400.107 ng1. Effectuer la conversion de chaque masse en g
2. Calculer la masse volumique de chaque flacon. Trouver quel flacon contient alors du dichlorométhane
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