[PDF] Proiectarea unit??ilor de înv??are

View - Download Proiectarea unit??ilor de înv??are

Previous PDF

Next PDF

1

ED܉

܊ă-a, ܊

Competenì‡ ‰‡‡"ƒŽ‡

Comp‡-‡ì‡ •"‡...‹ˆ‹...‡

2.3. Deosebirea comportamentelor prosociale de cele antisociale.

2.4. Identificarea drepturilor universale ale copilului.

2

Semestrul I

Ne amintim din clasa a III-a

Nr. de ore Ȃ 2

Nr. crt. Ġ Ġ specifice ăĠăĠ Resurse Nr. ore Evaluare 1. clasa a III-a -a Resurse materiale: decupaje din ziare, elevului;

Resurse procedurale: Ġ

turul galeriei, dezbaterea;

Forme de organizare: ă

1 2. clasa a III-a -a Forma de organizare a colectivului de elevi: ă

1 ăă

3

ă are: Locuri de apartenenĠ

Nr. de ore: 5 ore

Nr. crt.

Detalieri de

specifice ăĠăĠ Resurse Nr. ore Evaluare 1. domiciliul ect: Micul gospodar buniculuiă

Giugiuman

1.1; 1.2;

3.1; 3.2;

3.3*

1.1a, 1.1b, 1.1c

1.2a, 1.2c

3.1a, 3.1c

3.2a

3.3*a, 3.3*b

Resurse materiale: manual, decupaj din

volume cu operele literare utilizate, aparat de fotografiat, caietul elevului.

Resurse procedurale: Ġ

didactic, dezbaterea.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: activitaă 1

2. ğă

ăCântarea

Românieiă

Alecu Russo

1.1; 1.2;

3.1; 3.2;

3.3*

1.1b, 1.1c

1.2a, 1.2b; 1.2c

3.1a, 3.1c

3.2a

3.3*a, 3.3*b

Resurse materiale: manual, decupaje din

Ġliterare

utilizate, costume populă specifice zonei, casetofon, caietul elevului;

Resurse procedurale: Ġ

didactic, dezbaterea.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă

ăn perechi.

1

3. ă

a Uniunii Europene.

Însemnele Uniunii

Europene

o minune a Europei

Uniunii Europene

1.1; 1.2;

3.1; 3.2;

3.3*

1.1b, 1.1c

1.2b, 1.2c, 1.2d

3.1a, 3.2a, 3.3*a,

3.3b

Resurse materiale: manual, decupaj din

Ġliterare

ăsetofon,

Resurse procedurale: Ġ

didactic, dezbaterea.

Forme de organizare a colectivului de

1 sisteă 4 elevi: ă

4. 1.1; 1.2;

3.1; 3.2;

3.3*

1.1a, 1.1b

1.2a, 1.2d

3.1a, 3.2a, 3.3*a, 3.3*b

Resurse materiale: manual, decupaj din

Ġliterare

Resurse procedurale: Ġ

didactic, dezbaterea, turul galeriei, cubul, ciorchinele, problematizarea.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă 1

5. 1.1; 1.2;

3.1; 3.2;

3.3*

1.1a, 1.2a, 1.2b

3.1a, 3.2a, 3.3*a

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă

1 ăă

5 ă are: Raporturile noastre cu ceilalĠi oameni. Valori morale (I)

Nr. de ore: 5 ore

Nr. crt.

Detalieri de

specifice ăĠăĠ Resurse Nr. ore Evaluare

1. ă

fotografii

ăTâlharul

pedepsit, de Tudor

Arghezi

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b; 2.1c;

2.2a; 2.3c;

3.3*a

Resurse materiale: manual, volume cu

operele literare utilizate, coli de desen, creioane colorate, aparate de fotografiat,

Resurse proceduraleĠ

didactic, dezbaterea, studiul de caz, turul galeriei.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă 1 autoevaluare

2. Egoism

ăBalonul

spartă

Arghezi

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b; 2.1c;

2.2a; 2.2b; 2.3a

3.3*a

Resurse materiale: manual, volume cu

operele literare utilizate, coli de desen,

Resurse procedurale: Ġ

dezbaterea, studiul de caz.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă

1 servarea

3. Necinste

ideilor

ăCalul

ă, de

Grigore

Alexandrescu

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b; 2.1c;

2.2a; 2.2b; 2.2c;

2.3c; 3.3*a

Resurse materiale: manual, volume cu

operele literare utilizate, coli de desen,

Resurse procedurale: Ġ

dezbaterea, studiul de caz, copacul ideilor.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă 1

4. 2.1; 2.2; 2.3; 2.1a; 2.1b; 2.1c; Resurse materiale: manual, volume cu 1

6

3.3* 2.2a; 2.2b; 2.2c;

2.3c; 3.3*a operele literare utilizate, coli de desen,

Resurse procedurale: Ġ

dezbaterea, studiul de caz.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă

5. 2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1c;

2.2a; 2.2b;

2.3c; 3.3*a

Forma de organizare a colectivului de

elevi: ă

1 ăă

7 Unitată are: Raporturile noastre cu ceilalĠi oameni. Valori morale (II)

Nr. de ore: 5 ore

Nr. crt.

Detalieri de

specifice ăĠăĠ Resurse Nr. ore Evaluare

1. ă

respect magice

Dimitrie Goga

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b;

2.2a; 2.2b;

2.3a; 2.3c; 2.3d;

3.3*a

Resurse materiale: manual, volume cu

operele literare utilizate, coli de desen, fotografiat, decupaje din ziare, reviste.

Resurse procedurale: Ġ

dezbaterea, studiul de caz, jurnalul dublu.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă

1 rvarea

2. responsabilitate regulament al clasei noastre

Ġ, de

Grigore

Alexandrescu

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b;

2.2a; 2.2b;

2.3a; 2.3b; 2.3d;

3.3*a

Resurse materiale: Ġ

volume cu operele literare, coli de scris, creioane colorate, mape, caietul elevului.

Resurse procedurale: Ġ

didactic, studiul de caz.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă 1

3. ă

de solidaritate

Proiect: Târgul

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b; 2.1c;

2.2a; 2.2b; 2.2c;

2.3a; 2.3c; 2.3d;

3.3*a

Resurse materiale: Ġ

mese, etichete, pungi de plastic.

Resurse procedurale: Ġ

didactic, studiul de caz, dezbaterea.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă 1

4. 2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b; 2.1c;

2.2a; 2.2b; 2.2c;

Resurse materiale: manual, caietul

elevului, volume cu operele literare, coli 1 sisă 8

2.3a; 2.3c; 2.3d;

3.3*a de desen, creioane colorate, minge,

Resurse procedurale: Ġ

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă

5. 2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b;

2.2a; 2.3a;

2.3c; 2.3d;

3.3*a

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă

1 ă

9

Semestrul al II-lea

ă are: Raporturile noastre cu ceilalĠi oameni (III). Norme i comportamente moral-civice

Nr. de ore: 6 ore

Nr. crt.

Detalieri de

specifice ăĠăĠ Resurse Nr. ore Evaluare 1. 1.3;

2.1; 2.2;

3.1;

1.3a; 1.3b; 1.3c;

2.1b; 2.1c;

2.2a; 2.2b;

3.1a;

Resurse materiale: manual, caietul

Resurse procedurale: Ġ

exerĠĠă didactic, dezbaterea, turul galeriei.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă 1 ctul 2. familie

ăAcadeaua,

de N. Nosov 1.3;

2.1; 2.2;

3.1;

1.3a; 1.3b; 1.3c;

2.1b; 2.1c;

2.2a; 2.2b;

2.3a; 2.3c; 2.3d;

3.1a;

Resurse materiale: manual, caietul

Ġrele

literare, coli de desen, culori.

Resurse procedurale: Ġ

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă 1 3. prieteni

ăDesen

ăă, de

Mircea Sântimbreanu

1.3;

2.1; 2.2;

3.1;

1.3a; 1.3b; 1.3c;

2.1b; 2.1c;

2.2a; 2.2c;

3.1a;

Resurse materiale: manual, caietul

Resurse procedurale: Ġ

didactic, dezbaterea, turul galeriei, studiul de caz.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă 1 10 4. locuri publice

ăD-l Goe...,

de I. L. Caragiale 1.3;

2.1; 2.2;

3.1;

1.3a; 1.3b; 1.3c;

2.1b; 2.1b;

2.2a; 2.2b; 2.2c;

3.1a;

Resurse materiale: manual, volume cu

aparate de fotografiat.

Resurse procedurale: Ġ

dezbaterea.

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă 1

5. 1.3;

2.1; 2.2;

3.1;

1.3a; 1.3b; 1.3c;

2.1b; 2.1b;

2.2a; 2.2b; 2.2c;

3.1a;

Resurse materiale: manual, volume cu

i de desen, creioane colorate.

Resurse procedurale: Ġ

Forme de organizare a colectivului de

elevi: ă 1 sistemă

6. 1.3;

2.1; 2.2;

3.1;

1.3a; 1.3b;

2.1c; 2.2a; 2.2b;

3.1a;

Forma de organizare a colectivului de

elevi: ă

1 ăă

11quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1

[PDF] educatif saut en hauteur

[PDF] education algerie primaire

[PDF] education athenienne

[PDF] education au congo brazzaville

[PDF] éducation au moyen age

[PDF] éducation grèce antique

[PDF] education nationale absence sans certificat médical

[PDF] education nationale mise en disponibilité en cours d'année

[PDF] education nationale rers

[PDF] education sensorielle definition

[PDF] education sensorielle maternelle

[PDF] éducation sensorielle montessori

[PDF] éducation sensorielle pédagogie

[PDF] education tn cahier charge enseig prive

[PDF] education tunisie primaire