[PDF] Le Moyen-Âge : enseignement interdisciplinaire - Érudit

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Tous droits r€serv€s Les Publications Qu€bec fran'ais, 2000 Cet article est diffus€ et pr€serv€ par "rudit. "rudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif compos€ de Montr€al. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche.

Num€ro 119, automne 2000URI : https://id.erudit.org/iderudit/56031acAller au sommaire du num€ro"diteur(s)Les Publications Qu€bec fran'aisISSN0316-2052 (imprim€)1923-5119 (num€rique)D€couvrir la revueCiter ce document

Lizotte-Cianflone, S. & Thomassin, C. (2000). Le Moyen-†ge : enseignement interdisciplinaire. , (119), 59‡68. pratiq L e proje t su r l e

Moyen-Ag

e es t

éla

bor ave c le s objectif s de s program me s e n vigueu r (1999-2000) mai s l'approch e s'inspir e d e l a prochain e réforme L E

MOYEN-AG

E Dans e d e pastoureaux (X

V siècle). Détail.

Littératur

e française, tome premier

Librairi

e

Larousse

1948
, p.68)

INTERDISCIPLINAIR

E

DESCRIPTIO

N D U PROJE T L a tâch e L e proje t su r l e

Moyen-Âg

e s e divis e e n deu x parties Dan s u n premie r temps le s

élève

s doiven t réalise r un e maquett e représentan t un e seigneu rie . Préalablement, ils doivent situer les éléments naturels et les construc tion s su r u n croquis A u sei n d e l'équipe chaqu e

élèv

e représent e u n group e socia l e t assum e le s tâche s spécifique s dévolue s a u seigneur a u chevalier a u paysa n o u a u serf. Dans un deuxième temps, les élèves doi ven t rédige r u n texte sou s l a form e d e l a crié e de s nouvelles afi n d e pré sente r u n

événemen

t spécia l qu i s e dérouler a su r l a seigneurie Choi x d u suje t d u proje t L e suje t d e c e proje t es t détermin pa r le s enseignants I l répon d au x ob jectif s de s troi s discipline s concernée s pou r l'étape en cours.

Clientèl

e visé e Le s

élève

s d e deuxièm e secondaire

Discipline

s concernée s

Français

Informatique

Histoire

Approche

s pédagogique s

Enseignemen

t interdisciplinair e

Enseignemen

t coopérati f

Enseignemen

t stratégiqu e

Apprentissages préalables

Histoir

e Le s

élève

s on t reç u e n class e de s renseignement s su r l e

Moyen-Âg

e e n relatio n ave c l e programm e d'histoire

Françai

s : Les élèves ont appris à compléter des fiches de lecture,

élabore

r u n lexiqu e il s on t auss i l u e t exploit de s texte s cou rant s (descriptif s e t explicatifs)

Activité

s d e soutie n

Projectio

n d u fil m

Excalibur

(Mis e e n situation

Présentatio

n de s instrument s d e musiqu e d u Moyen

âge

, par exemple : le ménétrier Soupe r e t animatio n a u Drago n Rouge restauran t médiéval . (Événement spécial)

Duré

e Proje t d'un e duré e d e 2 6 cour s d e 7 5 minute s es t réalis l a deuxièm e

étape

5 cour s d e français 2 cour s d'histoire 5 cour s d'informatiqu e e t 11 cours en Team Teaching Français / Histoire

Recherch

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Manuel

s d e class e

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