[PDF] Mon premier alphabet. Lecture et écriture. Par Mlle H.-S. Brès

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Source gallica.bnf.fr / Bibliothèque nationale de FranceMon premier alphabet.

Lecture et écriture. Par Mlle

H.-S. Brès... [Nouvelle

édition.]

Brés, Henriette Suzanne (1855-1919). Auteur du texte. Mon premier alphabet. Lecture et écriture. Par Mlle H.-S. Brès... [Nouvelle édition.]. 1934. 1/ Les contenus accessibles sur le site Gallica sont pour la plupart des reproductions numériques d'oeuvres tombées dans le domaine public provenant des collections de la BnF. Leur réutilisation s'inscrit dans le cadre de la loi n°78-753 du 17 juillet

1978 :

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PARMADEMOISELLEH.-S.BRÉS

ALBUMILLUSTRÉDE340GRAVURES

enNoiretenCouleurs. PARIS

LIBRAIRIEHACHETTE

79,BoulevardSaint-Germain,79

ALPHABET,classementordinaire. - A - B - C.ô

6ALPHABET,classementordinaire. - D - E-F.

ALPHABET,classementordinaire. - G - H - I.7

8ALPHABET,classementordinaire. - J - K - L.

ALPHABET,classementordinaire. - M - N - 0.

10ALPHABET,classementordinaire. - P - Q - R.

ALPHABET,classementordinaire. - S - T - U.J1

12ALPHABET,classementordinaire. - V - X - Y.

ALPHABET,classementordinaire. - Z.13

abcdefgHIJKLMN hijk1mIÎ0 .PQRSTU opq•rstuVXYZ .vxy..z 16 ^ALPHABETPÊLE-MÊLE

MAIUSCULESetMINUSCULES-

_..PKQ'-EXJUAGpkqexjuac

LDSIFZR

1dsifzr0TNYHMBGVotnyhmbgv

CONSONNES.MINUSCULES.jczqkrfxt

phmdnv1bsg

VOYELLESMINUSCULES.oueyia

ELLESSONTJOLIMENTBONNESLESCERISES!

18DIPHTONGUESOU-AN-ON-IN-UN-EU.

SYLLABAIRE19

1erTABLEAU

bb cacdedfif gsh°hjuj kék 1_ 1 mmnan PeP q.qr!r sostt vuV xéx zz ment,ils'agitdelesluifairecombi-

nerentreeux. - 1°laconsonneappuyéesurunevoyellesimple:ba,be,bi,bo,bu, - fa,fe,fi,fo,fu,etc.;onpourraitfairedéfilerd'abordlamêmeconsonnedevanttouteslesvoyellessimples:ba,be,bi,bo,bu, - fa,fe,fi,îo,îu,etc.;puistouteslescon-

exceptionsdeprononciation). - 2°Mêmesexercicespourlesdiph- tongues. - 3°Pourl'étudedessylla- besinverses:ac,ic,oc,uc,etc. - 4"Pourlessyllabesàtroisélé- mamanindiqueradanslapremière

colonnelaconsonne,tandisquel'indexdelamaindroitedésigneralavoyelledanslaseconde, - oubienlemédiusdelamaingauches'arrêterasouslaconsonne,tandis

quel'indexdelamêmemainsepla- estleseulpratiquepourlessyllabes detroislettres).Quantàl'enfant,il serainvitéàunirleslettresindi- tâcJiedenepasselaisserembar- formedesmots;orilvasansdire etdesphrases,groupésparordres dedifficultés,danslasériedes32 exercicesquivontsuivre.

2eTABLEAU

bb"anclcdondf•fm jouj k'unk 1_ 1 mmnann PonP q•q YinY seustt xunx zz

20MODÈLES.D'ÉCRITURE.

JEUXALPHABÉTIQUES

etilsretiendrontplusaisément.leurfiguregraphique. - Nousconseillonsdoncfortauxmamanslesjeuxci-après.

UNESYLLABE. - Question:Enuncoup,quedirons-nous? - Réponse:Ciiat. - Rat. - Pot. - Lit. - Coq. - Dent. - Main. - Pied. - Chien. - Banc,etc.

22JEUXALPHABÉTIQUES(suite)

DEUXSYLLABES. - Question:Endeuxcoups,quedirons-nous? - Réponse:

Maman. - Papa. - Maison. - Tambour. - Coussin. - Mouton. - Chapeau. - Bonbon. - Enfant. - Forêt. - Crayon. - Rideau. - Canard. - Oiseau,etc.

TROISSYLLABES. - Question:Entroiscoups,quedirons-nous? - Réponse:Domino. - Papillon. - Matelot. - Canapé. - Ecureuil. - Liseron. - Cavalier,etc.

VOYELLEA. - Question:OùhabiteMonsieurA? - Réponse:Dansunecarafe. - Unedame. - Unâne. - Unchat. - Uncrabe. - Uncadenas,etc.

VOYELLEI. - Question:OùhabiteMonsieurI? - Réponse:Dansunepipe. - Unnid. - Uniris. - Unebourriche. - Unemiche. - Unepie. - Uneniche,etc.

VOYELLE0. - Question:OùhabiteMonsieur0? - Réponse:Dansunepomme.Unloto. - Unecloche. - Unpiano. - Unbol. - Unebotte. - Unmarmot,etc.

JEUXALPHABÉTIQUES(suite).23

VoYELLEU. - Question:OùhabiteMonsieurU? - Réponse:Dansuneplume.

- Unjuge. - Uncuré. - Uneautruche. - Unetruffe. - Uneflûte. - Unvestibule. - Unbureau. - Unetulipe. - Uneprune. - Unécruche. - Unfusil. - Unnuage,.etc.

ON. - "Jetévendsmoncorbillon.» - "Qu'ymet-on?» - Unjambon. - Un chausson. - Unpapillon. - Unpoisson.--Unballon. - Unpigeon. - Unbouton,etc. IN. - "Jeviensdumoulin.» - "Qu'as-tuvuaumoulin?» - Unpoussin. Unpain. - Unmoulin. - Unpoulain. - Unbambin. - Uncrin. - Unboudin,etc.

2iJEUDELETTRES.

i•

renfermantlalettremarquéedanslacaseoul'objets'estarrêté.Exemple:LejetontombesurlacaseL - l'enfantdoitcrier

aussitôtLune. - Silamamanjoueavecsonpetitélève,l'intérêtetleplaisirdeviendrontencoreplusvifsparl'émulation:

26r-EXERCICEDELECTURE.B-C - D-F-G-J-L-M-N-O-P-R-S-T-VA-E-I-O-U-É-È-Ê-etc.

MOTSD'UNEOUDEUXSYLLABES.

1erEXERCICEDELECTURE(suite).27

MOTSD'UNE,DEUX,TROISETQUATRESYLLABES.

282eEXERCICEDELECTURE.X-Z-CH-GN-ILL.-

3eEXERCICEDELECTURE.29

ON-AN-IN.

303eEXERCICEDELECTURE(suite).

OU-EU-UN.

POURQUOI?

324eEXERCICEDELECTURE.

L'A-L'É-L'I-L'O-L'U...-AR-IR-OR-UR...

5eEXERCICEDELECTURE.33

BAL-BIL-BOL-BUL...

346eEXERCICEDELECTURE.

BLA-BLE-BLI-BLO-BLU.

:'TEXERCICEDELECTURE.35IA - IÈ-IO^IU.

368eEXERCICEDELECTURE.

OI-OIN,

38I.-LILI.

exercicesquiprécèdent. - Ontrouvera,delapage45àlapage54,unenouvellesériedevingt-quatreexercicesprésentantsuccessivementlesexceptionsetlesdifficultésqu'amènentlesdifférentescombinaisonsorthographiques.

chantepourréjouir.saroute.Liliaunsac pourcontenirsonlivre,saplume,sarègle.

Sursonsacsetrouveunepetitegravure;

lesacapourbrideunjolirubanbrun.

II.-MEDOR.

lepilote...Plouf!voilàGustave lui-mêmeparti,ilatrébuché, ilroulelatêtelapremière...

Ilvaêtremouillé!Non!Médor

m.-LAMONTRE.39 regarde.Lamontreaunepetite bouclepourlaretenir;lamontre auneclef;lamontremarche lematin,lamontremarchele soir;lamontrechante:tictac, tictac.Lamontreauncadran;

IV.-COIN!COIN!COIN!

piaille:Coin!coin!coin! "Voleunpeu,monchéri! voleunpeu»,luirépètesa maman.Iltâched'obéir.

40V.-LOLA.

feraletourdujardin;onsor- tirasurlagranderoute:la courseseracharmante.

ALIX:Dépêche-toi,Lola,

lavoiturevapartir. - Lola apeur,Alixlagrondé; calme-toidonc. - Lolaseconsole.Bon!onvavitepartir.

VI.-CACHE-CACHE.

ilretournedormir.Sinonilseprépare (VuJARDINDULUXEMBOURG:LESBATEAUX.

VIL-UNESINGULIÈRECAVALCADE.41

surRobin;ilseramoncheval.

MARION:DemandeàRobin....

Dédéconsultesonami;lebraveanimal

bêlepourdireoui.Marionsoulèveun unegrandeplantedetrèfle.

VIII. - LELAPINDELAMONTAGNE.

bonmatin.Jebrouteun fole....Chut!onmarche,...je relèvelatête,j'écoute:voilà

Mirza,voilàFox,voilàle

garde.Adieulavande,adieu romarin3jeretourneàmontrou! 42
,IX.-LATOUR.: valuibâtirunetour,unegrande toursolide.Madelonregarde.Atoute minuteFrédéricréclameundomino

àMadelon.

FRÉDÉRIC:Pourlamuraille,Made-

lon;pourlaporte,pourlafenêtre, pourlaplate-forme.... - Latour monte,unetourénorme.Madelon chante:Bravo! - Frédéricadmiresatour.Voilàlafin, branle....Paf!...lavoilàsurlatable!

X.-UÉGRATIGNURED'ANDRÉ.

ilamontésurlatable,ilajoué,ila fin,AndrétirelepoildeMoustache.

GareàAndré!Moustachesefâchera,

ilégratignera!Andrépleurera;il raconteraàsamamanlaconduite "XL-LEFRÈRED'UNJOUR.

NINA:Bonjour,monMimichéri!

MARC:Regarde,Mimi:Nina

seratapetitemaman;moi,tonpapa.

Mimiouvresabouche:ilva

répondre?Non!Ilpleure!Voilà

Ninatoutetriste.Marclaconsole;

lanounouconsoleMimi.

MARC:Ecoute,Nina:notre

Mimigrandira,ilparlera,il

marcheraseul,ilseranotreami.

LANOUNOU:Chut!Mimivadormir.

XII.-FIFI.

chèvrefeuille:unpeudepaillesèche, uncrindecheval,delaplume....Déjà

Fifinecouve.Sonmarigazouillesur

unebranche.

UnmatinFifinemurmure:"Regarde,

Fifi!» - Fifineselèveàdemi;lepinsonregarde:voilà

Bonjour!bonjour!

Pinsonjoli!

Bonjour!bonjour!

Pinsonchéri!

9\10:ETIVEXERCICESDELECTURE.45

TESVINGT-QUATREEXERCICESquisuivent(pages45à53)présententlesexceptionsetdifficultésqu'amènentlesdifférentescombinaisonsorthographiques. - Danscesexercices,lesmotscontinuentàêtrelepluspossiblegroupésd'aprèsles.idéesqu'ilséveillent;cependantlesexigencesdel'orthographeontimposéplusieursmanquementsàcellerègle;les

4612%13eET14eEXERCICESDELECTURE.

12°.-GUE-GUÉ-GUI.

15%16eET17eEXERCICESDELECTURE.47

20%21eET22eEXERCICESDELECTURE.49

5023%24eET25eEXERCICESDELECTURE.

23e.-ANéquivautàAM-ANT-AND-EN-ENT.

26%27eET28eEXERCICESDELECTURE.51

26e.-OUéquivautàOUE-OUP-OUT-OUX.

5229%30eET31eEXERCICESDELECTURE.

29: - EUéquivautàEUE+EUT-EUX-OEU-OEUD,

32eEXERCICEDELECTURE.53

LESDINDONS.

54L-LESBULLESDESAVON.

pourtantlepapanefumepas. - "loc,toc», cepetitgarçonencoreenrobe,quiluidit: samain.IlpaieetrejointsonpapaquiFa attendudehors. etdel'eau,...etdusavon...Bon,celamousse!

IL-ALABROCHE!

sequerellaientetsebattaient.

Alafinlafermièredit:"Comment,

III.-PETITESSOURIS.

IV.-LEPARAPLUIEROUGE.55

Quellechance!Euxquidésirenttantfaire

letourdujardinparlapluie.

MaisLouisonvacherchersonparapluie;lesdomestiquesviendrontluiaider;onregar-deradehors.... - EtJeanneetPaul,mouillésetcrottésjusqu'aux

V.-UNBONPETITGARÇON.

"Ah!disait-il,voilàquimefaitpeineà beaucoup.... l'emporteàlafosseauxdébris.

VI.-LEMARCHANDDESABLE.

LEMARCHANDDESABLE.s?

MOTS

DIFFICILES.

demain

Noël

soeur soulier seau neige pelle aînée offerte cuisine dînette MOTS

DIFFICILES.

sommeil quand lampe fourneau bruit bonhomme marchand heureux enfant bientôt temps C'estdemainNoël! - Noël,qu'apportera-t-ilauxdeuxpetitessoeursquiviennent offertecommecuisinière. Aimée,crois-tuquemonfourneauseratrèsgros? - Quisait!répondlabonneenriant.

Mais,grosoupetit,ilfautdormir!»

"Attends,attends,machèreNounou,s'écrieHélène;jecroisquej'aientenduunpetitbruit,c'estpeut-êtrelebonhommeNoël? - J'espèrequec'estplutôtlemarchand

desable»,ditNounou. desableestbeletbienvenu,etilajetépartoutsapoudred'endormilloii..' - Bonnenuit, 8

5SVIL-TAC.

MOTS

DIFFICILES

chien mauvais plaisir claire-voie aboyer maître soudain cocher "peut-être

MOTSDIFFICILES

pauvre résistance patient miette portail aboiement

écarquiller

hargneux reconnaissant

VIII.-LEVIEUXSABOT.59

MOTSDIFFICILES

sabot grenier araignée

épousseter

creuser percer gentil ciron plongeon capitaine

MOTSDIFFICILES.

oisillon effort accueil papier pavoiser honnêtement service chaussure maintenant métier cevieuxsabot. quandmême!

60IX.-LEREVED'ALICE

MOTS

DIFFICILES

sept corbeille reine jouet douillet choyé baguette .croissant

MOTSDIFFICILES

cadeaux grimace phrase semaine bergerie paquet plusieursquotesdbs_dbs48.pdfusesText_48

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