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ALTERNANCES CODIQUES EN CLASSE (GÉRER DES)
de l’alternance codique en classe (Cambra 2003 Causa 2019) Définitions L’alternance codique (AC) c’est-à-dire les passages dynamiques d’une langue à l’autre est l’une des manifestations les plus significatives du parler bilingue (Lüdi/ Py 1986-2002) Ces passages peuvent se produire au niveau intra-phrastique et au
Filière de Français
BENALI Alaa Eddine
samedi 22 juin 2019Jury :
2018 - 2019
MÉMOIRE DE MASTER
Table des matières
Table des matières
Remerciement
Dédicace
Introduction générale 6
Premier chapitre : paysage sociolinguistiques en Algérie1. Introduction à la sociolinguistique...................................................................... 10
2. Paysage linguistique en Algérie............................................................................ 11
2.1. Les différentes langues en Algérie.......................................................... 11
2.2. Les langues et leurs usages en Algérie .................................................. 1D
2.2.1. L'arabe ........................................................................................... 1D
2.2.2. Le Tamazigh.................................................................................. 16
2.2.3. Les langues étrangères en Algérie ......................................... 17
3. Le contact des langues.......................................................................................... 18
3.1. Alternance codique................................................................................... 1E
3.1.1. Définition....................................................................................... 1E
3.1.2. 7\SHV G·MOPHUQMQŃH ŃRGLTXHB........................................................ 20
3.1.3. Formes d'alternance codique...................................................... 2
3.1.4. Fonction d'alternance codique................................................... 2
3.2. Bilinguisme et le plurilinguisme.............................................................. 22
3.3. Diglossie..................................................................................................... 24
3.4. Emprunt..................................................................................................... 2D
3.5. Code mixing.............................................................................................. 2
4. Distinction entre alternance codique / code mixing / emprunt
27Deuxième chapitre O·MQMO\VH GX ŃRUSXV
1. Présentation du corpus.......................................................................................... 33
2. I·MQMO\VH VRŃLROLQJXLVPLTXH .................................................................................. 37
2.1. Les langues en présence .......................................................................... 38
2.2. Les langues en alternance ....................................................................... 51
2.3. 7\SRORJLHV GH O·MOPHUQMQŃH ŃRGLTXH ....................................................... 56
2.4. IHV GLIIpUHQPV QLYHMX[ G·LQŃUXVPLRQV GHV OMQJXHV ................................ DE
Conclusion générale................................................................................ 68
Références bibliographique.................................................................... 70
Annexes
Résumé
Remerciements
Nous tenons à remercier notre Bon Dieu, le Tout puissant de nous avoir permis de mener ce modeste travail remercions. Nos vifs remerciements vont en premier lieu à notre promoteur ses précieux conseils, ses encouragements et sa disponibilité. quotesdbs_dbs48.pdfusesText_48[PDF] alternance ile de france
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