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partage les figures suivantes et colorie la partie qui correspond à la fraction proposée. . 4. 1. 6. 5. 8. 2. 8.
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Lire écrire et représenter les fractions 1- Relie la fraction et son nom 2- Écris la fraction représentée par la partie grisée 3- Colorie la fraction
Numération
Fiche 5aLes fractions
1RP """""""""BB
3UpQRP """"""""
http://www.i -profs.fr 2 3 1 4Donner un sens à une fraction.
Utiliser une fraction dans une situation de partage ouPOUR NXPRIÓNR LA LONGUNUR MfUN SNGÓNNTĄ
Cm1 Complète en coloriant le nombre de parties nécessaires pour que la fraction soit exacte. 8 5 4 3 6 4 16 6 Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. Ecris sous forme de fractions la longueur des segments suivants. Trace les segments correspondant aux fractions indiquées. 3 1 5 3 10 5Numération
Fiche 5bLes fractions
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http://www.i -profs.fr 2 3 1 40 1 0 1
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0 1Donner un sens à une fraction.
Utiliser une fraction dans une situation de partage ouPOUR NXPRIÓNR LA LONGUNUR MfUN SNGÓNNTĄ
0 1 1 0
0 1 Cm1 Ecris la fraction qui correspond aux points sur la droite. Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. 4 5 Colorie la partie qui correspond à la fraction. 4 6 1+ 6 4 16 10 1+ 3 1 Relie chaque fraction à la graduation correspondante. 1+ (ŃULV OM IUMŃPLRQ TXL ŃRUUHVSRQG MX[ SRLQPV VXU OM GURLPH VHORQ O·H[HPSOHB 1+Numération
Fiche 5cLes fractions
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http://www.i -profs.fr 2 4 1 5Donner un sens à une fraction.
Utiliser MNS ŃRACTIONS PLUS GRANMNS QUN LfUNIT¬Ą0 1 0 1
0 1 2 5 2 5 4 5 5 5 2 5 9 30 1 2 3
4 1 Cm1 Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. 4 1 6 3 3 1 6 2 2 1 Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. 4 1 8 3 6 3 4 2 Colorie dans chaque figure la partie qui correspond à la fraction. 8 3 4 1 6 4 16 12 partage les figures suivantes et colorie la partie qui correspond à la fraction proposée. 4 1 6 5 8 2 8 6Numération
Fiche 5aLes fractions
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http://www.i -profs.fr 2 3 1 4Donner un sens à une fraction.
Utiliser une fraction dans une situation de partage ouPOUR NXPRIÓNR LA LONGUNUR MfUN SNGÓNNTĄ
Cm1 Complète en coloriant le nombre de parties nécessaires pour que la fraction soit exacte. 8 5 4 3 6 4 16 6 Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. 5 4 3 1 9 7 Ecris sous forme de fractions la longueur des segments suivants. 5 3 6 5 10 7 Trace les segments correspondant aux fractions indiquées. 3 1 5 3 10 5Numération
Fiche 5bLes fractions
1RP """""""""BB
3UpQRP """"""""
http://www .i-profs.fr 2 3 1 40 1 0 1
0 10 1 0 1
0 1Donner un sens à une fraction.
Utiliser une fraction dans une situation de partage ouPOUR NXPRIÓNR LA LONGUNUR MfUN SNGÓNNTĄ
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