ENCGT
Accès en troisième année via le Concours Passerelle S5 "TAFSEM" sont tenus d'effectuer une pré-candidature en ligne sur le site web de l'ENCG Tanger en.
LEcole Nationale de Commerce et de Gestion de Settat (ENCGS)
Deux passerelles sont possibles pour accéder aux ENCG en S5 et S7 : Les filières ouvertes au titre de 2016-2017 au niveau de l'ENCGS sont : FILIERES.
E N C G Kénitra
à la pose de la première pierre des locaux officiels de l'ENCG Kénitra. ENCG » ainsi que des formations ... Concours Passerelles ( écrit + entre-.
Présélection daccès au concours de passerelles S5
Présélection d'accès au concours de passerelles S5. CNE. 1515004422. 1513687225. 1412537701. 1513529291. 1412359445. 1210055695. 1412181761. 1513088335.
Présélection daccès au concours de passerelles S5
Présélection d'accès au concours de passerelles S5. CNE. 1515004422. 1513687225. 1412537701. 1513529291. 1412359445. 1210055695. 1412181761. 1513088335.
CÉRÉMONIE DE REMISE DES DIPLÔMES 1ère promotion : 167
Journal annuel de l'ENCG - Casablanca 2012-2013 concours d'accès à l'ENCGC (accès principal en S1 et accès par voies de passerelles en S5 et S7) pour.
Université Chouaïb Doukkali Rapport annuel 2016-2017 et
Les effectifs des diplômés en Licences en Maters
Supplément Au diplôme Filières pilotes Mars 2017
2 mar. 2017 Filières pilotes. Mars 2017 ... Jadida. RAHMOUNI Ahmed. Professeur à l'ENCG ... prerequis pour s'inscrire aux modules en S3-S4 et S5-S6.
ROYAUME DU MAROC Ministère de lEducation Nationale de l
ENCG : Ecole Nationale de Commerce et de Gestion. • ENS : Ecole Normale Supérieure. • EPSS : Education Physique et Sportive Scolaire.
Textes Législatifs et Réglementaires Relatifs à lEnseignement
à la mise en place de passerelles avec les établissements universitaires au 5 - Les écoles nationales de commerce et de gestion (E.N.C.G) ont pour ...
Préambule
Ce rendez-vous annuel permet à chacun, membre de la communauté universitaire, partenaire,domaines pédagogiques et scientifiques et de plusieurs prix qui ont permis de renforcer la position
universitaire 2016-2017 ainsi que les préparatifs et les actions prises pour réussir la rentrée
universitaire 2017-2018. pour répondre aux demandes en formations adéquates des apprenants et aux besoins du marché session de 2017.Des progrès significatifs ont été réalisés sur les indicateurs qui ont constitué depuis des années des
en juillet 2017 a connu une augmentation remarquable, fruits des efforts de tous les acteurs, les Passant de 1.163 en 2011 à plus de 2.400 en 2017 avec aussi un progrès dans les indicateurs de rendements internes.thématiques adossés aux projets structurants nationaux et leur déclinaison au niveau régional,
telles que les énergies renouvelables, les systèmes intelligents, la chimie appliquée, le
développement durable, les sciences de la mer et du littoral, les sciences humaines et les sciences
sur les sciences et techniques de la mer, de 37 laboratoires dont deux sont associés au CNRST etenfin, de 12 équipes. Toutes ces structures sont organisées sous une forme pyramidale ascendante
année plus de 630 doctorants dont 184 nouveaux. En se référant aux bases de données Scopus, ISI
Web et AMS, le nombre de publications dans des revues internationales indexées a atteint, en confirme par le dynamisme de ses activités de recherche.Les conditions de la pratique de la recherche scientifique se sont amplement améliorées par
les 20 millions de Dhs. Ces équipements seront installés dans le nouveau bloc pédagogique en
la valorisation des acides et les matériaux pour un montant global de plus de 7 millions de Dhs , et
coopération tels les Erasmus+, les projets H2020, ARIMNet2, PEER-USAID et plusieurs dizaines de projets européen Tempus.plus de 49 manifestations scientifiques ont été organisées en 2016-2017 dont 13 internationales et
9 organisées par les doctorants. Les résultats sont très concluants, puisque plusieurs de nos
étudiants se sont distingués au niveau national et international dans différentes activités. Nous
pouvons citer comme résultats saillants : - Prix du meilleur Produit Innovant INJAZ AL ARAB (Bahreïn 2016). - Prix de la Meilleure Junior Entreprise Maroc (Injaz Al Maghrib 2016). - 1er Prix de la 24ème édition internationale du Coran (Egypte, 2017). - Championnat International Karaté1 Première League (Pays Bas 2017).Bruxelles.
- 6ème Championnat Universitaire de Football 2017 (record national).Bennour et le lancement de 2 filières à forte interactivité avec le milieu socioéconomique. Un
été nommé Directeur par intérim en novembre 2016. Aussi le Pr. Mohammed SAHABI a été
Fête du Trône.
aux services centraux du Ministère de tutelle pour leur appui et leur soutien. Nous nous félicitons,
socio-économiques.Sommaire
Préambule"""""""""""""""""BB""""""""""B""""""""""""""""""""""B""BBB 2 I. Offre de formation"""""""""""""""""B""""""""""""""BB"""""""BB""B" 5 I.1-Introduction"""""""""""""""""BB""""""""""""""""""""""""""""""BB"B 5 I.3-Rentrée universitaire 2016-2017"""""""""""""BBB"""""BB"""""""""""""B""B 7 I.4-Offre de formation""""B""B""""BB""""""""""""""""BB"BB""""""""""BB""B"BB"B 7 I.5-Formation tout au long de la vie"""""BB""""""""""""""""B""BB""""""""B"""B 8 I.6-Formation sur les compétences transversales""""BB"""""""""B""BB""""""""B"""B 8 I.7-Données statistiques"""""""""""""BB""""""""""""""""B""BB""""""""B"""B 9 I.8-Programme National de Qualification de 25.000 Licenciés"B""BB"""""""B""B"""B 10 I.9- Assurance Maladie de Base Obligatoire des Etudiants""""""""""BB""""B""B"""B 11 II. Rentrée universitaire 2017-2018"B""BB""""""""""""BB""""B""""B""B"""B 12 II.1-Préparatifs et mesures prises pour la rentrée universitaire 2017-2018"".""B""B"""B 12II.2-Réaccréditations et nouvelles accréditations des filières pour la rentrée 2017-2018". 15
II.3-Effectifs des étudiants 2017-2018""""""""""""""""B""""""""""""B""B"""B 16 III. La recherche scientifique, la coopération et la valorisation des résultats. """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""B""""""""BB"B 17 III.1- Organisation, structuration et développement de la recherche"""""""B"""""."BBB 17 III.2- Formations doctorales""""""""""B"""""""""""""""""""""B""."""""".."B 20 III.3- Production et valorisation des résultats de la recherche"""""""""B""""""."".."B 21 III.4- Coopération et partenariats scientifiques"""""""""""BB""""""""""""""".."B 22 III.5- Editions universitaires""BB""""".""""""""""B"""""""""""""B"""""""".."B 22 IV. Infrastructure et développement""""""""""""""""""""""""""""BBBBB 24 IV.1-Nouvelles créationsB"""""B"""""."""""""B""BB"""""""""BB"""""""B""""""B 24 IV.2-Extensions, aménagements et réhabilitations"""BB"""""""""BB"""""""B""""""B 25 environnement """""""""""""""""""""BB"""""""""BB"""""""B""""""B 27V.3-Newsletter""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""B""B""""""B 28 V.4-Communication par les nouvelles technologies"""""""""""B"""""""B"B""""""B 28 culturelles, sportives et autres"BB"""""""""""""""""""""""""""B"BBBB 29
VI.2- Activités scientifiques, culturelles, sportives et autres""""""""""""B""B""""""B 31
I- Offre de Formation
I.1- Introduction
rendement pédagogique, la diversification de son offre de formation selon les besoins en formation et
professionnalisation des cursus, que ce soit en formation professionnelle ou par la dispense de
modules spécialisés en S6 des filières à accès ouvert ou via des formations transversales qui favorisent
I.2.1- Effectifs des diplômés
encore à comptabiliser les lauréats du cycle doctoral.Etablissement Effectifs Diplômés
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
FS 483 540 506 699 480 1B024 1.051
FLSH 376 408 438 591 481 D21 707
FP 252 287 418 329 4E1 608 433
ENCG 52 54 67 81 88 E7 111
ENSA - - 23 29 56 67 74
Total UCD 1.163 1.289 1.452 1.729 1.996 2B317 2.376 Ce tableau montre une nette augmentation durant les cinq dernières années. Cette augmentation représenteprincipalement dans les premières années de formation dans les établissements à accès ouvert.
APOGEE et ce, depuis les quatre dernières années. De même, tous les relevés de notes, les
attestations de réussite et les diplômes ont été édités à partir de ce programme qui a permis
pédagogique basée sur les modules, les semestres, les sessions et les années et qui oblige le suivi
individuel du parcours de chaque étudiant, ses inscriptions et ses validations.I.2.2- Taux de validation et de réussite
les niveaux escomptés essentiellement dans les premières années des filières à accès ouvert. Ces taux
se sont nettement améliorés en 2016-2017 à cause de la compensation annuelle introduite dans les
Cahiers des Normes Pédagogiques Nationales de 2014. Cette différence des taux est essentiellement
validation varient, entre un minimum et un maximum, selon les semestres et les années dans les Faculté des Sciences : de 38,7% en 2ère année à 76% en année de diplomation pour les filières
de la Licence des Etudes Fondamentales. Il est de 100% en Licences Professionnelles et entre45,2% et 100% en cycle Master.
Faculté des Lettres et des Sciences Humaines : de 34,8% en 2ère année à 67,8% en année de
diplomation pour les filières de la Licence des Etudes Fondamentales et il varie entre 45,2% et100% en cycle Master.
Faculté Polydisciplinaire : de 33,5% en S2 à 71,5% en S5 pour les filières de la Licence des
Etudes Fondamentales. Il est de 100% en Licences Professionnelles et entre 72,4% et 100% en cycle Master. Ecole Nationale de Commerce et de Gestion : de 80% en S6 à 100% en année de diplomation. Ecole Nationale des Sciences Appliquées : de 74% en 1ère année du cycle préparatoire à 100%
dans les années du cycle ingénieur. vise à : Publier les compétences des diplômés dans une plateforme visible au Appuyer les étudiants dans la recherche des stages de formations et des se fait par le biais de moteurs de recherche de profil demandé.Développer des méthodes et des approches qualitatives et quantitatives pour suivre et anticiper
les besoins en compétences. Développer des approches pour une meilleure adéquation de l'offre et la demande de compétences.I.3- Rentrée universitaire 2016-2017
le conseiller dans le choix de son projet de formation et pour lui proposer des réorientations en cas
Bennour, des étudiants et des parents. De même, elle a participé dans les différents forums locaux,
I.3.2- Préinscription en ligne
préinscription des étudiants qui a pour objectifs de : financières supportées par les étudiants ; champs disciplinaires ;9 alléger les charges administratives dues au traitement manuel des
I.4- Offre de formation
I.4.1- Offre de formation
9 nouvelles filières session 2016 pour les ouvrir à la rentrée universitaire 2016-2017. Les filières
accréditées couvrent les trois domaines disciplinaires : sciences et technologies ; lettres, sciences
humaines et sociales ; sciences juridiques, économiques et sciences de gestion. Cette offre vient pour
respectant les clauses des Cahiers des Normes Pédagogiques Nationales dans sa version de 2014.Etablissement Filière Cycle
Diplôme
Ecole Nationale des
Sciences Appliquées
Génie Industriel Cycle Ingénieur
Ingénierie informatique et technologies émergentes Cycle IngénieurFaculté Polydisciplinaire
Droit des assurances Licence Professionnelle
Comptabilité-Contrôle-Audit Master Spécialisé Ingénierie financière et finance islamique Master SpécialiséFaculté des Sciences Instrumentation, réseaux et énergies renouvelables Master Spécialisé
Faculté des Lettres et des
I.4.2- Développement des filières professionnalisantesveillant à assurer un réel équilibre entre ces formations et les formations académiques. Elle se
développement dans ce cadre en harmonie avec sa stratégie de développement 2015-2019.parmi les 99 filières et parcours accrédités (y compris les formations doctorales), 53 sont
professionnalisants représentant ainsi un taux de 53,5% de professionnalisation.1.5- Formation tout au long de la vie
offre des formations continues selon les textes qui régissent la formation initiale. Elle accueille et
donne la possibilité à des adultes, la reprise des études à la fois en formation initiale et continue. Les
formations dispensées sont soldées par des diplômes et/ou des certificats professionnels. statuts régissant ce type de formation lors de sa session normale du6 février 2014 et après la création du Conseil de la Formation
FC et a approuvé le Cahier des Normes Pédagogiques spécifique à filières de FC diplômantes. gouvernance efficace.1.6- Formation sur les compétences transversales
parallèle avec les formations disciplinaires dispensées aux étudiants, une importance particulière. Ces
actions suivantes :9 Formation sur la culture entrepreneuriale : cette formation a été dispensée, à tous les étudiants
des filières de Licence Professionnelle et des étudiants des 2èmes années des cycles Masters.
9 Formation en langues : formations en langue française au profit des étudiants de S1 et S2 des
filières à accès ouvert et des formations en langues anglaise et espagnole dispensée aux
étudiants des établissements à accès régulé.LEF : 33
33,3%LP : 16
16,2% M : 13
13,1%MS+ENCG
+ENSA : 27 27,3%Doc : 10
10,1%Taux des types de filières dans l'offre de
formation 2016-2017LEFLPMMS+ENCG+ENSADoc
I.7- Données statistiques
I.7.1- Evolution des effectifs des nouveaux inscrits Etab Sep 2009 Sep 2010 Sep 2011 Sep 2012 Sep 2013 Sep 2014 Sep 2015 Sep.2016FS 993 1.270 2.122 2.698 2.390 2.190 2.836 1.682
FLSH 865 1.504 1.540 1.762 1.800 1.154 1.586 2.058FP 260 305 360 420 527 488 842 836
ENCG 93 116 135 145 155 138 151 256
ENSA 32 53 96 81 135 134 135 144
Total 2.243 3.248 4.253 5.106 5.007 4.104 5.550 4.976 I.7.2- Evolution des effectifs globaux des étudiantsLes effectifs globaux des étudiants sont passés de 8B1D8 en 2010-2011 à 20.D07 en 2016-2017.
Etab 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017FS 3.214 4.466 5.760 6.618 6.849 8BD76 8.842
FLSH 3.498 4.799 5.055 5.141 5.906 7B304 7.620
FP 941 972 1.042 1.473 1.781 2B638 2.735
ENCG 391 445 525 682 637 72E 770
ENSA 114 199 280 383 408 441 540
Total 8.158 10.881 12.662 14.297 15.581 1EB688 20.507 9931270
2122
2698 2390 2190
28361682
865
1504
1540
1762
1800 1154
15862058
260 305 360 420 527 488
842 836
22433248
4253
5106 5007
41045550
4976
0 500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
5500
6000
20092010201120122013201420152016
Evolution des effectifs des nouveaux inscrits
FS FLSH FP ENCG ENSAGlobal
3214 4466 5760 6618 6849
8576 8842
34984799
5055 5141 5906 7304 7620
941 972 1042 1473 1781 2638 2735
815810881
12662
14297 15581
19688 20507
0 20004000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
18000
20000
22000
Evolution des effectifs globaux des étudiants
FS FLSH FP ENCG ENSAGlobal
I.8- Programme National de Qualification de 25.000 LicenciésNational de Qualification de 25.000 Licenciés dont la convention cadre a été signée le 19 novembre
Le programme vise à permettre aux titulaires d'une Licence de développer leurs compétences internes
et communicationnelles en mettant l'accent sur la possession de compétences linguistiques, des
techniques de communication, de l'informatique et de la culture entrepreneuriale, ainsi que de lesdoter de compétences professionnelles pratiques et une expérience supplémentaire pour augmenter
entre les différents acteurs dans le domaine de la formation et de l'emploi pour coordonner entre eux
programme cible les titulaires de la Licence Fondamentale ou Professionnelle qui se trouvent enniveau national. 292 stagiaires ont été inscrits dans 13 groupes après une pré-sélection au niveau
ont démarré en mars 2016. La première promotion compte 223 lauréats.Etablissement Filière Nombre
Présélectionnés
Effectifs des
Inscrits
Nombre
Abandons
Effectifs des
Lauréats
Faculté des
Sciences
Technicien en Sécurité
Informatique 97 21 2 17
Total FS 97 21 2 18
Faculté des
Lettres et des
Sciences
Humaines
Développement Social 50 23 3 20
ϲΨϳέΎΘϟϭ 115 23 2 21
ΔρΎγϮϟϭΔϳήγϻϭΔϴδϔϨϟΓέΎθΘγϻ115 23 5 18
Total FLSH395 92 12 79
Faculté
Polydisciplinaire
Management des Ressources
Humaines 114 23 3 20
Chargé de Clientèles Banque
et Assurance 81 23 11 12Agent Commercial 67 21 7 14
Total FP 262 67 21 46
Ecole Nationale
de Commerce et de GestionMarketing et Action
Commerciale 85 24 5 19
Comptabilité Finance et
Gestion 115 24 7 16
Total ENCG 200 48 12 35
Ecole Nationale
des SciencesAppliquées
Systèmes Embarqués 29 20 1 11
Génie Industriel 147 44 5 34
Total ENSA 176 64 6 45
Global 1.130 292 53 223
I.9- Assurance Maladie de Base Obligatoire des Etudiantsseptembre 2015 publié au BO N° 6395 du 14 septembre 2015. Les étudiants bénéficient ainsi des
CNOPS.
la Présidence et ensuite des établissements. Ce programme vise à améliorer la gestion et la gouvernance
qualité au profit du personnel de la Présidence : Du 1 au 3 novembre 2016.
Du 18 au 20 juillet 2017.
II- Rentrée universitaire 2017-2018
la rentrée universitaire 2017-2018. Les principales mesures sont décrites ci-dessous. II.1- Préparatifs et mesures prises pour la rentrée universitaires 2017-2018cursus de formation et de leur proposer des réorientations en cas de difficulté. Dans ce contexte,
l'UCD a veillé à organiser des campagnes d'information et de sensibilisation au profit des élèves des
lycées, ainsi que les étudiants et leurs parents. À cet égard, l'université a : II.1.2- Informations et sensibilisations dans les lycées Jadida et de Sidi Bennour. Ces campagnes permettent de nouer des liens de communication avec les établissements scolaires dans le cadre de la politique de rapprochement des services au public cible.auprès des élèves. Des diapositives expliquant le système pédagogique, les formations, les modes
Date de la visite Lycée - Zone
communication directe avec les élèves, marqué par le grand nombre de questions et de demandes
sensibilisation, pour lesquelles, des réponses claires et simples ont été fournies. De même, plusieurs
cadres en orientation se sont chargés de diffuser les informations présentées via des activités internes
préinscription.II.1.3- Préinscription
pour la rentrée 2017-2018. Cette mesure permet de faciliter la procédure II.1.4- Inscription des nouveaux et réinscription des anciens étudiantsrentrée universitaire. Les réinscriptions des anciens étudiants ont été finalisées avant la fin du mois de
juillet 2017. II.1.5- Généralisation du Programme Informatique APOGEEgestion des groupes des cours magistraux, des travaux dirigés et des travaux pratiques ainsi que la
gestion des examens seront mis en application.Nationale des Sciences Appliquées. Ces concours se sont déroulés dans de bonnes conditions et selon
les dates fixées par la note ministérielle.9 Nombre de places fixées : 170 places pour la 1ère année et 100 places pour la 3ème et la 4ème
année (passerelles).1 juin au 10 juillet 2017.
9 Examen écrit : 26 juillet 2017.
9 Annonce des résultats des admis : 29 juillet 2017.
9 Nombre de places fixées : 200 places pour la 1ère année et 40 places pour la 3ème et la 4ème
année (passerelles). www.ensa-concours.ma du 1 juin au 10 juillet 2017.9 Examen écrit : 24 juillet 2017.
9 Annonce des résultats des admis : 26 juillet 2017.
2016-2017, selon le nombre de places fixé par la note ministérielle, pour les candidats titulaires de
septembre 2017. De même, et durant le mois de septembre 2017, les établissements ont organisé les
Spécialisé après des présélections des candidats sur la base de leurs résultats et de leurs compétences
scientifiques. Tous ces concours se sont déroulés dans des conditions normales et dans le strict
2017.II.2- Réaccréditations et nouvelles accréditations des filières pour la rentrée 2017-2018
pour réaccréditation après évaluation. La nouvelle offre de formation prend en compte la
infrastructures disponibles. Cette nouvelle carte est en parfait accord avec la stratégie de
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