[PDF] Pertinence pédagogique de la simulation clinique par réalité

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Un projet de recherche aussi complexe n'aurait pu se réaliser sans la L'intégration de la pédagogie par la simulation clinique haute fidélité dans les.

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techniques : dans la conception d'un projet maritime la simulation permet de 3 modules utilisant la simulation haute-fidélité de situations cliniques.

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En conclusion les auteurs suggèrent d'intégrer la simulation clinique dans les programmes d'enseignement des soins infirmiers. Ils ajoutent que de nouvelles 

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pédagogique du recours à la simulation clinique haute fidélité dans le programme Soins infirmiers du Cégep de Sherbrooke Réjean Bergeron directeur des études du Cégep de Sherbrooke pour le soutien accordé tout au long de ce projet; Éric Fernet directeur de la Fondation Cégep de Sherbrooke et responsable du Service Liaison

Qu'est-ce que la simulation clinique pleine échelle ?

La simulation clinique pleine échelle tend à devenir un outil pédagogique de premier plan dans la formation des professionnels de santé. L’activité des formateurs dans ce format est un domaine de recherche émergent. Cet article se propose d’étudier l’activité de facilitation réalisée par les formateurs au cours de situations simulées.

Comment fonctionne l’activité simulation ?

Dans chaque Ifsi, l’activité simulation est structurée de la même manière : un groupe de pilotage, constitué des formateurs les plus expérimentés en SCPE, est chargé de concevoir des scénarios, d’organiser l’activité sur un plan logistique et de superviser les collègues novices dans la conception et la mise en œuvre des séances.

Qu'est-ce que la facilitation dans la simulation ?

La facilitation est encore peu étudiée dans les recherches sur la simulation. Sa définition n’est pas stabilisée : elle fait référence tantôt à un processus de médiation entre l’apprenant et le savoir au moment du débriefing, tantôt à une médiation entre l’apprenant et la situation au cours de l’exercice simulé.

Pourquoi utiliser la simulation dans les formations de santé ?

4 L’utilisation de la simulation dans les formations de santé n’est pas une nouveauté, mais l’usage de simulateurs haute-fidélité et la reconstitution d’environnements d’apprentissage les plus fidèles possible à la réalité permettent d’envisager une autre approche pédagogique.