[PDF] Qui parle à qui? Comment initier les étudiants à la reconnaissance





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Qui parle à qui? Comment initier les étudiants à la reconnaissance

Les Publications Québec français l'auteur de sorte que le narrateur peut connaître jus- ... Celui qui s'adresse à nous est capable de citer exacte-.



18PROFRME1C Page 1 / 5 Eléments de correction – DNB Série

7. Dans le premier paragraphe (de la ligne 1 à 3) le narrateur s'adresse directement à son lecteur. a) Relevez le pronom et le verbe qui le montrent.



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27-May-2010 Dans le second nous ... 1 a) Que fait le narrateur dans le premier paragraphe ? A qui s'adresse-t-il dans les lignes 4 et 5 ? (1pt).



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b) Mme d'Hubières s'adresse à la famille Tuvache qui refuse Dans le schéma narratif le temps employé dans la situation initiale (ligne 1 à 25) est ...



De lusage du pronom on dans le discours du narrateur de La Peste

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Patrick Chamoiseau Une enfance créole II Chemin-décole 1994

Les personnages. Dès l'ouverture du récit l'emploi du PP « je » détermine le statut du narrateur qui est l' auteur « Mes frères o



Tous droits r€serv€s Les Publications Qu€bec fran'ais, 1998 Cet article est diffus€ et pr€serv€ par "rudit. "rudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif compos€ de Montr€al. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Qui parle ' qui? Comment initier les €tudiants ' la reconnaissance des narrateurs et des narrataires

Michel-Francis Lagac€

Lagac€, M.-F. (1998). Qui parle ... qui? Comment initier les €tudiants ... la reconnaissance des narrateurs et des narrataires. , (109), 76†79. • ini,

Commen

t initier les étudiants L a reconnaissanc e de s narrateur s e t de s narrataire s 'l^rle à qui ? Quan d o n li t u n roman i l n'est pas si extraordinaire de se rendre compte que l e j e qu i parl e n'est pas nécessairement l'auteur. C'est une autre façon de considére r qu e j e es t u n autr e comm e l e disai t poétiquemen t

Rimbaud

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s Lagac O n distingu e asse z facilemen t l e narrateu r d e l'auteu r e t i l n'es t pa s malais d e l e fair e découvri r au x

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s e n pointan t le s dif férence s entr e c e j e qu i s'exprim e dan s l e text e e t le s caractéristique s d e l'auteu r don t o n voi t l e no m su r la couverture C'es t beaucou p moin s clai r lorsqu e l e narrateu r s'exprim e a u i l O n peu t alor s considére r s a discrétio n comm e un equotesdbs_dbs42.pdfusesText_42
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