The Barns at Wolf Trap 2017-2018 Season Calendar
03?/08?/2017 screen with recurring roles on American Horror Story and 30 Rock. Troker. Wolf Trap Debut. Wednesday October 18 at 8:00 p.m..
Rapport annuel 2017-2018
Les résultats et les données du rapport annuel 2017-2018 La date de ... première dans l'histoire du volleyball féminin au Cégep. André-Laurendeau.
Trent University
We are here to help your own story unfold. You are fortunate to join the Trent community at an exciting time as we continue to transform student life on campus
The Barns at Wolf Trap 2017-2018 Season Calendar - ***New
07?/11?/2017 screen with recurring roles on American Horror Story and 30 Rock. Troker. Wolf Trap Debut. Wednesday October 18 at 8:00 p.m..
SIENA COLLEGE 2017-2018
2017-2018 the information was available on the catalog preparation date. ... American Films Horror from the 50's and 60's
2017-2018 St. Louis Community College Catalog
and a description of each course is available at stlcc.edu/schedule (http:// constitutions and American history and institutions must be met by the.
WORLD MIGRATION REPORT 2018
The stories behind the photographs can be found on page v. Top 20 migration corridors involving Latin America and the Caribbean countries .
Trent University
TRENT UNIVERSITY 2017–2018 Undergraduate Calendar
PCC Catalog 2017-2018
PASADENA CITY COLLEGE • 2017-2018 1 alumni are a virtual “who's who” of American success stories ... Official Academic Calendar – 2017-2018 .
2017-2018 Student Activity Fee Report
The American Society for Engineering Education (ASEE) Student. Chapter at Virginia Tech is a student?based organization committed to.
ACADEMIC CALENDAR
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2017-2018
Undergraduate Academic Calendar
The 54th Academic Year
Nunc cognosco ex parte
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I am pleased to take a moment to personally welcome you to Trent University. Congratulationson your decision to join a vibrant community of students, faculty, and staff! We are here to help you excelpersonally, professionally, and academically.For over 50 years Trent University has challenged
students to think critically. We develop leaders who will shape our future. As a member of our community you join our past students. They include famous authors, Nobel Prize winners, business leaders, and alumni who have enjoyed successful careers in government, law, teaching, science, and a host of other professions. I invite you to take advantage of the offerings at our Peterborough and Durham - GTA campuses. Please think about expanding your education through one of the many Study Abroad options offered through Trent International. We are here to help your own story unfold. You are fortunate to join the Trent community at an exciting time, as we continue to transform student life on campus. Our Peterborough campus is growing, and will continue to grow while you are here. This fall we"ll open the doors to our brand new Student Centre which will offer students new places and opportunities to socialize, learn, study and engage in life on campus. Along with the excitement of the Student C entre, Trent"s iconic Bata Library will be undergoing a major revitalization project which will transform it into a library of the future. Our Durham - GTA campus will also continue to expand with a number of new programs in collaboration with the Durham community, and a new master plan that envisions an expanded campus for the future. This calendar will serve as a reference to the many programs, courses, opportunities, and services that are available to you. It will contribute to your success as a student here. I invite you to step outside of your comfort zone, and jump at the new o pportunities that will present themselves to you during your time at Trent. Explore a variety of disciplines, inquire and engage with our award-winning faculty, contribute to conversations at your college or campus, and consider giving back to the communities in which you live and learn. The Trent University community offers a learning environment where debate, discussion, and collaboration are encouraged.I"m delighted you have chosen to become a part of itLeo Groarke, PhD
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WELCOME TO TRENT
About Trent. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1Trent University Durham - GTA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 1 Using the Academic Calendar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Rights & Responsibilities. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Protection of Personal Information. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 3 Student Records Policies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Important Dates. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Degree, Diploma, & Certificate Programs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 10 Degree Requirements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Undergraduate Programs at Trent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 13 General University Courses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Ancient Greek & Roman Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 15 Anthropology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Archaeology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Arts & Science. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Biochemistry & Molecular Biology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 34 Biology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Biomedical Science . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Business Administration. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Canadian Studies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Chemical Physics. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Chemistry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Child & Youth Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69Communications & Critical Thinking . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 71Computing & Information Systems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 72 Computing Systems & Physics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Cultural Studies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Ecological Restoration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Economics. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95Consecutive Bachelor of Education Program . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
96Concurrent Bachelor of Education - Indigenous Program. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Queen"s-Trent Concurrent Teacher Education Program . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Teacher Education Stream . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 English Literature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Environment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115Environmental & Resource Science/Studies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 116 Environmental Chemistry. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Environmental Geoscience. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 French & Francophone Studies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 Linguistics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 Language Courses. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 Gender & Women"s Studies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Geography . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 History. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154Indigenous Environmental Studies/Science. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 166 Indigenous Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169Individualized Studies Program. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 178 Information Systems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178International Development Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 179International Political Economy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 185 Journalism. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Kinesiology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 Mathematical Economics. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 Mathematical Physics. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Mathematics. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 Media Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Nursing. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Philosophy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 Physics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 Political Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 Psychology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 Social Work. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232 Sociology. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236Sustainable Agriculture & Food Systems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 243 Water Sciences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247SPECIAL PROGRAMS & OPPORTUNITIES
. . . . . . . . . . . . . . . 248 Specializations. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252Options 253
Option in Communications & Critical Thinking . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
Option in Indigenous Reconciliation & Resurgence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
Option in International Development Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
253Option in Legal Studies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254 Option in Linguistics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254 Option in Marketing. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254 Emphases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 Emphasis in Applied Ethics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
Emphasis in Cultural & Linguistic Anthropology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
Emphasis in Geographical Information Systems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
Emphasis in Global Power & Politics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 256 Emphasis in Global Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 ii . . . . . . . . . . . . . . . 257 Emphasis in Linguistics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258 Emphasis in Museum Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258Emphasis in Northern & Polar Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 258Emphasis in Premodern Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 259Emphasis in Teacher Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 260Emphasis in The Teaching of Spanish . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 262 Emphasis in Theatre Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 Trent Online. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263International Educational Opportunities. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 264Trent-ESL: English for University . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 264 Trent International (TI). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264 Study Abroad Opportunities. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265Internationally Oriented Groups . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 265 Year Abroad Programs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265Community-Based Research & Community Service-Learning Programs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266
Community Service-Learning Projects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 267Joint Programs with Other Institutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 267 Degree Completion Programs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268 System-Wide Agreement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268 Centennial College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 Confederation College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 Durham College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 Fanshawe College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270 Fleming College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270 George Brown College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272 Georgian College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272 Humber College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272 Loyalist College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272 Sault College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273 Seneca College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273 St. Lawrence College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273Tianjin University of Commerce. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 273 Diploma Programs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274 Postgraduate Certicates. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275 Human Resource Management. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275Marketing & Entrepreneurship . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 275 iiiOffice of Research & Innovation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 276 Research Centres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276Canadian Environmental Modelling Centre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 276 Centre for Health Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277Centre for the Study of Theory, Culture & Politics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
Frost Centre for Canadian Studies & Indigenous Studies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
Institute for Watershed Science. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 277Institute of Integrative Conservation Biology. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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