[PDF] Lenseignement moral et civique dans les établissements scolaires





Previous PDF Next PDF



Les finalités de lenseignement moral et civique

Ministère de l'Éducation nationale > www.education.gouv.fr. Annexe - Programme d'enseignement moral et civique de l'école et du collège (cycles 2 3 et 4).



Lenseignement des faits religieux et lenseignement moral et

d'un nouvel enseignement moral et civique dans les établissements du premier les professeurs de collège et lycée) ces conceptions de la laïcité ...



Bulletin officiel spécial n°6 du 25 juin 2015 Sommaire

Jun 25 2015 Lycée d'enseignement général et technologique et lycée ... Article 1 - Le programme d'enseignement moral et civique pour l'école élémentaire ...



Lenseignement moral et civique dans les établissements scolaires

Jul 10 2022 France s'est récemment dotée d'un enseignement moral et civique rénové dont ... scolarité obligatoire ainsi que dans les lycées généraux



enseignement-moral-et-civique-cap--606.pdf

Il l'aide à devenir un citoyen responsable et libre à forger son sens critique et à adopter un comportement éthique. Dans la voie professionnelle du lycée



Lenseignement moral et civique dans les établissements scolaires

Aug 28 2017 France s'est récemment dotée d'un enseignement moral et civique rénové dont ... scolarité obligatoire ainsi que dans les lycées généraux



Programme denseignement moral et civique

axes principaux du programme d'enseignement moral et civique de l'école élémentaire au lycée se fondent sur les principes et les valeurs inscrits dans les 



Programme denseignement moral et civique de terminale des voies

des élèves. Le programme associe à chacun des trois niveaux du lycée une thématique principale : la classe de seconde étudie la liberté la classe de première 



Lenseignement moral et civique au lycée

La formation morale et civique est de la responsabilité de toute la communauté éducative en raison des objectifs poursuivis par cet enseignement. Inscrit dans 



Enseignement moral et civique

Enseignement moral et civique classe de seconde

Tous droits r€serv€s 'thique en €ducation et en formation - Les Dossiers duGREE, 2017 This document is protected by copyright law. Use of the services of 'rudit (including reproduction) is subject to its terms and conditions, which can be viewed online. This article is disseminated and preserved by 'rudit. 'rudit is a non-profit inter-university consortium of the Universit€ de Montr€al, promote and disseminate research.

Anne-Claire Husser

Husser, A.-C. (2017). L"enseignement moral et civique dans les €tablissements scolaires fran...ais, une transversalit€ consistante? formation , (4), 12†29. https://doi.org/10.7202/1045186ar

Article abstract

This paper will examine the issues of the French ‡ moral and civic education ˆ syllabus, enforced in September 2015, and analyse the difficulties that hinder its implementation in schools. Considering the cross-sectionnal dimension of the learning goals outlined in this program, we will give special consideration to the way French teachers may fit to teaching approaches and methods developed within the framework of Belgian and Quebec didactic researches in a context where moral education is considered as a teaching specialty unlike

France.

Anne-Claire Husser

12 | Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017

Anne-Claire Husser, maître de conférences

Université Claude-Bernard, Lyon 1

Résumé :

Mots-clés :

Abstract :

Keywords :

L·enseignement moral et civique dans les établissements scolaires français Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017 | 13

Introduction

1.Une absence de tradition didactique constituée en matière

G·HQVHLJQHPHQP PRUMO

Anne-Claire Husser

14 | Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017

ODGLVFXVVLRQjYLVpHSKLORVRSKLTXH

FROOqJHHW DXO\FpHXQ HQVHPEOHGHVDYRLUV HW GHGpPDUFKHVLQWHOOHFWXHOOHVSURSUHV j

GLIIpUHQWV FKDPSV GLVFLSOLQDLUHV

FRXUV GH IUDQoDLV H[SUHVVLRQ DUWLVWLTXH MHX WKpkWUDO pWXGHV GH OD OLWWpUDWXUH HW GHV

L·enseignement moral et civique dans les établissements scolaires français Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017 | 15

8Q SUpFpGHQWQRWDEOH GRLW WRXWHIRLV rWUH LFL VLJQDOp TXRLTXH VRQ LPSDFW VXU OHV

IXW HQ SUDWLTXH pJDOHPHQW FRQILp DX[ SURIHVVHXUV GH SKLORVRSKLH HW GH VFLHQFHV pFRQRPLTXHV HW VRFLDOHV (Q GpSLW GH OD WHQWDWLRQ SDUIRLV LUUpVLVWLEOH GH UpFXSpUHU OHV HQVHLJQHPHQW QRQ pYDOXp DX EDFFDODXUpDW XQ FHUWDLQ QRPEUH GH UHVVRXUFHV RQW LQFRQWHVWDEOHPHQW pWp GpYHORSSpHV QRWDPPHQW DYHF OD FRQWULEXWLRQ GHV SURIHVVHXUV

GRFXPHQWDOLVWHV

/HV pWXGHV HPSLULTXHV FRQVDFUpHV DX[ SUDWLTXHV HW FRQWHQXV

SLOHVWGLIILFLOH

GpMj URGpHV j OD YHLOOH GH OD UHQWUpH DSSDUDLVVHQW DX ILQDO DVVH] pSDUVHV OHV HW DVVH] SHX FHX[ UHOHYDQW GH OD IRUPDWLRQ SURSUHPHQW PRUDOH (Q YXH GH WHPSpUHU VXU OHV SURMHWV GH SURJUDPPHV 0(1(65'*(6&2 OHV FRQFHSWHXUV GHV 2

Anne-Claire Husser

16 | Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017

VHVRQW

UHOLJLRQ0DUWLQ

2.I·OpPpURJpQpLPp GHV MSSURŃOHV GH OM IRUPMPLRQ pPOLTXH HP ŃLYLTXH selon

TX·HOOH HVP HQYLVMJpH ŃRPPH GLVŃLSOLQH VŃROMLUH RX ŃRPPH HQVHLJQHPHQP transversal 3

SKLORVRSKLHHWGHFLWR\HQQHWp

L·enseignement moral et civique dans les établissements scolaires français Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017 | 17

Anne-Claire Husser

18 | Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017

3.IM GLIILŃXOPp SRXU OHV SURIHVVHXUV G·LQPpJUHU j OHXU SUMPLTXH XQH MSSURŃOH

en termes de développement personnel

L·enseignement moral et civique dans les établissements scolaires français Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017 | 19

Anne-Claire Husser

20 | Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017

L·enseignement moral et civique dans les établissements scolaires français Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017 | 21

4.Une transversalité tributaire de schémas de traduction différenciés

Anne-Claire Husser

22 | Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017

L·enseignement moral et civique dans les établissements scolaires français Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017 | 23

Anne-Claire Husser

24 | Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017

5.La vie scolaire, un potentiel éthique à explorer

PDLVDXVVLFHVWkFKHV

HW LOV HQ FRQVWLWXHQW SDUIRLV GH

PrPHV GpPDUFKHV GH GpYHORSSHPHQW SHUVRQQHO TXL ODLVVHQW SHUSOH[HV OHXUV FROOqJXHV

RXGHGLVSRVLWLIVGH

UHPpGLDWLRQ FHOOHVFL OHXU DSSDUDLVVHQW PRLQV FHSHQGDQW FRPPH XQH FRQWULEXWLRQ DX

L·enseignement moral et civique dans les établissements scolaires français Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017 | 25

Conclusion : une transversalité ancrée dans le respect des professionnalités

Références

Anne-Claire Husser

26 | Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017

KWWSZZZHGXF

UHYXHVIU',27,0($IILFKDJH'RFXPHQWDVS["LGGRF SRV

'H&HUWHDX 0

L·enseignement moral et civique dans les établissements scolaires français Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no. 4, 2017 | 27

KWWSZZZHGXF

UHYXHVIU',27,0($IILFKDJH'RFXPHQWDVS["LGGRF FRQVXOWp OH /H *RXHOOHF'HFURS 0$ quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1
[PDF] enseignement primaire privé au maroc

[PDF] enseignement secondaire classique luxembourg

[PDF] enseignement spécialisé farciennes

[PDF] enseignement spécifique première s

[PDF] enseignement supérieur en guinée

[PDF] enseignement supérieur et universitaire en rdc

[PDF] enseignement supérieur maroc pdf

[PDF] enseignement svt

[PDF] enseignement technique et formation professionnelle au sénégal

[PDF] enseignement technique et professionnel definition

[PDF] enseignement technologique et professionnel

[PDF] enseignement technologique et professionnel post bac

[PDF] enseignement technologique transversal

[PDF] enseignement transversal sti2d cours

[PDF] enseignement.be ce1d math