[PDF] [PDF] BTSA E7 - Baccalauréat professionnel toutes spécialités

View - Download [PDF] BTSA E7 - Baccalauréat professionnel toutes spécialités

Previous PDF

Next PDF

VERSION 2022

Brevet de technicien supérieur agricole

Épreuve E7 option " Gestion et protection de la nature » hors-CCF Extrait de la note de service DGER/SDESR/N2013-2138 du 22/10/2013 Objet : définition des épreuves et modalités d'évaluation du BTSA option " Gestion et protection de la nature ». Épreuve professionnelle E7 " Epreuve intégrative à caractère technique, scientifique et professionnel » . La partie 1 est de nature ormn +30 mn, et . La partie 2 est de nature écrite, d'une durée de 3 heures et affectée d'un coefficient 4. Cette épreuve est caractérisée par son aspect contextualisé et intégr capacité globale à analyser les réalités professionnelles. 1) Mobiliser les acquis attendus du technicien supérieur pour faire face à une situation professionnelle » et se décline en sous-capacités : Instruire une réponse à une commande professionnelle Prendre des responsabilités et des initiatives dans le cadre de situations professionnelles

Communiquer en situation professionnelle

Oral de 40 minutes, coefficient 8

épreuve permet sous-capacités suivantes :

Prendre des responsabilités et des initiatives dans le cadre de situations professionnelles

Communiquer en situation professionnelle

et repose sur le stage principal et trois situations professionnelles vécues donnant lieu à la (dossier composé de deux documents) envoyé préalablement au jury.

Ces sous-capacités sont acquises lors des situations professionnelles vécues (SPV), établies

en référence aux situations professionnelles significatives (SPS) figurant au référentiel

professionnel. Les SPV doivent avoir été réellement et concrètement vécues par le candidat

lors de séquences de formation en milieu professionnel, de stages individuels ou collectifs, été directement associé à une prise de décision. Le candidat constituera un dossier composé de deux documents : - Un rapport synthétique de 10 pages relatif au stage principal - Un portfolio de 10 pages relatant 3 SPV que le candidat aura estimées pertinentes.

1- Le rapport relatif au stage principal est centré sur le fonctionnement de la structure et

comporte : accueilli le stagiaire - Un bilan personnel des compétences, savoir-faire et savoir-être acquis durant ce stage

2- Le portfolio rassemble des éléments représentatifs des expériences et compétences

acquises par le candidat au cours de 3 situations professionnelles vécues. Il comporte : - Une page de garde proposant un résumé des 3 situations présentées, leur contexte et une justification rapide de leur choix - Une fiche descriptive de 3 pages maximum pour chaque SPV La soutenance orale du dossier (40 minutes au maximum)

Cet oral est composé :

- (10 minutes au maximum), en justifiant ses choix et en les replaçant dans la perspective de son futur métier. Il d riche et importante sur le plan personnel et professionnel. - Cet entretien porte sur le rapport de stage et sur le portfolio) : * sur la situation professionnelle vécue choisie et présentée par le candidat ; * obligatoirement sur une autre situation professionnelle vécue non-exposée par le candidat * sur le rapport relatif au stage principal

situation professionnelle complexe et sa capacité à prendre du recul par rapport à son action

ou sa participation à une prise de décision.

Evaluation

Elle est r critériée, et réalisée par deux enseignants du champ professionnel de compétences différentes, ainsi que par un professionnel.

DEUXIEM

document (coefficient 4) . Elle r le candidat pour répondre à professionnelle acquise au cours de sa formation. 1) appuie sur concret exposé dans un document, construit autour de situations professionnelles significatives e présentant des enjeux et problématiques de gestion, de valorisation et de préservation de la nature. 30 minutes sont consacrées à Le candidat doit présenter une démarche méthodologique permettant de répondre à une situation professionnelle : - Analyser la situation, identifier les problèmes et les enjeux, formuler et expliciter en les - P - Justifier des différentes étapes de cette démarche

Evaluation

par un enseignant de nvironnement (STAE) enseignant en BTSA- GPN.quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1

[PDF] epreuve eco gestion bac pro industriel

[PDF] epreuve emsp anglais

[PDF] epreuve facultative art plastique bac

[PDF] epreuve facultative bac absence

[PDF] epreuve facultative bac danse

[PDF] epreuve facultative bac pro

[PDF] epreuve fastef pdf

[PDF] epreuve histoire bac es

[PDF] epreuve math bfem 2016 senegal

[PDF] epreuve natation bac 2016

[PDF] epreuve oib anglais

[PDF] epreuve oral anglais bts muc 2016

[PDF] epreuve professionnelle cap petite enfance

[PDF] epreuve technologique preparation et suivi de l activité de l unité commerciale

[PDF] epreuve u32 bac pro mva