[PDF] La découverte de lordinateur Séance n°1

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Fiche Activité Les périphériquesLes périphériques La découverte de l'ordinateurLa découverte de l'ordinateur

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Séance n°1Séance n°1

COMPETENCES SOCLE COMMUN mises en oeuvre COMPETENCES SOCLE COMMUN mises en oeuvre

1 Maîtrise de la langue française

4 Maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication

7 Autonomie et initiative

PrProobblléémmaatiqtiquue :e :

Quels sont les périphériques qui composent un poste informatique et à quoi servent-ils ? DérDéroouullememeennt t dde lae la ssééaancence (environ ?) :

InInvevestigatstigatiioonn 1 1 ::

Les équipes ouvrent l'application afin de répondre aux différentes questions relatives à la découverte de l'ordinateur.

Ressources :Ressources :

Animation "Découverte de l'ordinateur"COMPETENCES B2i mises en oeuvre COMPETENCES B2i mises en oeuvre

1.1 Je sais m'identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification.

1.2 Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail.

1.3Je sais organiser mes espaces de stockage.

1.6Je sais faire un autre choix que celui proposé par défaut (lieu d'enregistrement, format, imprimante...).

2.6Je sécurise mes données (gestion des mots de passe, fermeture de session, sauvegarde).

2.7Je mets mes compétences informatiques au service d'une production collective.Kévin découvre dans le bureau de son père un ordinateur et une multitude d'éléments qui y sont connectés.

Il se demande quels sont leurs noms et à quoi ils servent ?

Serveurs. Postes de travail. Terminaux

mobiles. Périphériques. Logiciels..1Identifier les principaux composants matériels et logiciels d'un

environnement informatique.

Acquisition et restitution des données.3Entrer des informations : clavier, lecture magnétique, scanner, appareil

photo.

Stockage des données, arborescence.3Recenser des données, les classer, les identifier, les stocker, les retrouver

dans une arborescence.

Mémoire.

Unité de stockage.2Identifier des fonctions assurées par un objet technique.

Consultation de documents numériques.3Ouvrir et consulter des documents existants (textes, schémas,

animations, représentations volumiques...), extraire les informations utiles.

Création et transmission de documents

numériques.2Composer, présenter un document numérique (message, texte mis en page, tableaux, schéma, composition graphique) et le communiquer à un destinataire par des moyens électroniques.quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39

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