[PDF] Guía de Trabajo Escuela para Padres y Madres de Familia Tutores

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Guía de Trabajo Escuela

pa ra Padres y Madres de Familia,

Tutores y/o Encargados

República de Honduras

Secretaría de Educación

Presentación

“El Programa de Escuela Para Padres, Madres de Familia, Tutores y/o Encargados"

La Secretaría de Educación; responsable de organizar, administrar y dirigir la Educación del País en

los niveles de Pre Básica, Básica y Media, consciente de los grandes desafíos que presenta el sistema

educativo, impulsa desde de la Dirección General de Servicios Educativos a través de la Sub Dirección

General de Participación Comunitaria y Escolar, el Programa de Escuela para Padres, Madres de Familia,

Tutores y/o Encargados.

Este Programa es un espacio educativo, que servirá para que las y los docentes de los centros educativos

de diferentes situaciones relacionadas con la formación integral de los niños, las niñas, adolescente y los

Con la implementación de este Programa, la Secretaría de Educación se propone contribuir a la reducción

académico, mediante la participación efectiva de los padres, madres de familia, tutores y/o encargados,

Pretende que los principales actores del proceso educativo, padres, madres, personal administrativo,

docentes y educandos, participen de manera proactiva en la solución de los problemas cotidianos del

quehacer pedagógico y social; así mismo que la Escuela para Padres, Madres de Familia realice acciones de

También se formula como una propuesta pedagógica de participación, para apoyar a las familias con

la adquisición de pautas saludables de dinámica familiar.

Para ello la Secretaría de Educación cuenta con una cantidad de contenidos y temáticas desarrolladas a

algunos centros educativos a nivel nacional. Con el apoyo del Fondo de Población de las Naciones Unidas

(UNFPA) se han desarrollado la cantidad de 8 módulos temáticos, con un enfoque sobre Educación

“Implementación de la educación

integral de la sexualidad, Acompañando el crecimiento y desarrollo de nuestros hijos, Acompañando a nuestros

hijos es su escolaridad, Ejerciendo nuestros derechos y enseñando a nuestros hijos e hijas a ser mejores

ciudadanos, Prevenimos la violencia, Ayudando a nuestros hijos a tomar decisiones, Enseñamos a nuestros hijos

a expresar sus emociones, Somos padres, madres, tutores o encargados responsable".

o lineamientos generales para la funcionalidad del Programa de Escuela para Padres y Madres de Familia,

a través de la coordinación del Comité Nacional del Programa.

Cuyo Objetivo General es:

Fortalecer la participación activa de padres, madre, tutores y/o encargados en el quehacer educativo a través de

la implementación de la escuela de padres y madres de familia en los

Centros Educativos a nivel nacional.

Contribuir a la formación y actualización de los padres y madres, para fortalecer el papel de la familia y el

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El 4 de diciembre del año 2014, se publica en la Gaceta el Acuerdo Ministerial N°2113-SE-2014; en donde

se describe el Programa de Escuela para Padres y Madres de Familia, Tutores y/o Encargados, el cual se debe

nivel nacional; incluyendo a dicho programa en el marco del Proyecto Educativo de Centro (PEC) en base a lo

contemplado en la Ley Fundamental de Educación. Así también organizar el equipo promotor del Programa de

Escuela para Padres y Madres de Familia, Tutores y Encargados en cada centro educativo, el cual estará integrado

por el Director(a) y Subdirector(a) uno (1) o dos (2) docentes y dos (2) padres, madres, tutores y/o encargados

de los centros educativos.

de establecer lineamientos de organización y funcionamiento de ésta en la gestión pedagógica del centro

educativo; describe el proceso administrativo, legal y curricular, para su implementación así como el rol que

Dicho documento de Normativa está enmarcada en los enfoques de derechos humanos, género, inclusión y

equidad, fundamentos de la Constitución de la República, Convención de los Derechos del Niño, Ley Fundamental

de Educación y sus Reglamentos, Ley de Fortalecimiento a la Educación Pública y la Participación Comunitaria,

Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública, Código de la Niñez y Adolescencia, Visión de País 2010

- 2038 y Plan de Nación 2010 - 2022. Secretaría de Estado en el Despacho de Educación

Antecedentes

Durante 2014 el Secretario de Estado en el Despacho de Educación solicitó al Fondo de Población de las

Naciones Unidas (UNFPA) colaborar en el diseño de un programa de Escuela para Padres con base en

tutores en las instituciones educativas es esencial en la formación de valores y conductas que constituyen

la base de la personalidad del educando. Su función es apoyar y ser informado de la educación que se

comunicación y participación activa de los padres y madres de familia y de otros actores de la comunidad

para cumplir el derecho a la educación como elemento que fortalece los valores, la organización y la

convivencia escolar, el respeto de los derechos humanos, la construcción de la ciudadanía y la rendición

de cuentas.

Alemana (GIZ) materiales para la Escuela de Padres que abordan los temas de deserción escolar, liderazgo,

coeducación, prevención de la violencia de género y ciudadanía. La Guía que aquí se presenta complementa esos esfuerzos integrando algunos de los temas antes mencionados con otros considerados prioritarios actualmente como la prevención del embarazo en

la adolescencia, la prevención de ITS y el VIH y la violencia de género en todas sus manifestaciones

como el proyecto de vida de las y los estudiantes. Los nuevos temas que aquí se desarrollan forman

niños, adolescentes y adultos, que brinda una oportunidad para conocer el cuerpo como base biológica

de la vida y reconocerlo como base para la construcción de la autoestima, la autonomía y la ciudadanía.

Es también una contribución a la calidad de la educación en tanto se propone formar personas que

piensen críticamente y actúen en forma responsable. Implementar esos contenidos curriculares requiere

la participación activa de todos los actores que intervienen en el proceso educativo en el que la familia

es fundamental ya que es en ella donde primero se aprenden las normas, los valores, los sentimientos y

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emociones y los sentimientos, con el reconocimiento y respeto de valores como la amistad, el amor, la

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