Orthographe – grammaire leur ou leurs leçon + exercices O 11 Les
La maîtresse leur rappelle tous les jours. Ici leur est un pronom personnel objet. (voir la leçon G…). Il est placé devant un verbe
LES HOMOPHONES LEUR / LEURS Prénom : Date :
Consigne 1 : Réécris les phrases en complétant avec leur / leurs. Ils ont abimé … chaussures tout de suite. … cartable n'est pas très solide. Le maître …
08 leur
HOMOPHONES GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES. LEUR(S) – LEUR. 1. LES le leur – la leur – les leurs : pronoms possessifs. On écrit le leur ou la ...
Homophones grammaticaux CM2 - Leçon 12: LEUR / LEURS
LEUR(s) est un adjectif possessif quand il est placé devant un nom. Il prend donc un s devant un nom au pluriel. LEUR peut être remplacé par son ou sa et LEURS
leurs Homophones exercice 2
leur - leurs. Homophones exercice 2 www.exercices.fr.st leurleurs2_1 leur ou leurs ? 1. Les enfants lavent ........... visage et leurs mains. 2. Mes ...
LEUR 2) Complète avec leur ou leurs. * En Afrique les femmes
Leur week-end commence bien ! adjectif possessif pronom personnel. * Les voyageurs ont pris leursbillets. X.
Écrire LEUR/LEURS
Le leur est plus réussi / Les leurs ont fleuri avant les autres. Conseils. □ Le LEUR pronom personnel est toujours intercalé entre le sujet et le verbe. Il
Untitled
Ils mettent leurs pantoufles.→ Il met ses pantoufles. Homophones grammaticaux CM2. Exercice 12. 1: LEUR/LEURS. Score
dys-positif
Les homophones : tout / tous - leur / leurs. 1) Choisis entre tout toute et tous pour compléter le texte. ______ les animaux de la cour de Noble le lion
Fiche dexercices sur les homophones leur/leurs
Complète avec leur ou leurs : a. Les enfants lavent ……….. mains. b. Ils allument ……….. veilleuses. c. La douleur ……….. arrache un cri.
Orthographe – grammaire leur ou leurs leçon + exercices O 11 Les
Les élèves doivent ranger leur trousse et leurs crayons. Ici leur est un déterminant possessif. Il est placé devant un nom. Il s'accorde en nombre avec le
08 leur
Homophones grammaticaux de catégories différentes leur(s) : déterminant possessif Il reçoit le nombre de ce nom leur au singulier et leurs au pluriel :.
LES HOMOPHONES LEUR / LEURS Prénom : Date :
Consigne 1 : Réécris les phrases en complétant avec leur / leurs. Ils ont abimé … chaussures tout de suite. … cartable n'est pas très solide. Le maître …
Les homophones : leur et leurs
Placé devant un nom = déterminant. Placé devant un verbe = pronom. Il s'accorde en nombre avec le nom qu'il précède. Ex: leurs chaussettes leur gentil chien.
CM2 Les Homophones Grammaticaux Exercices
Homophones grammaticaux CM2. Leçon 12 : LEUR / LEURS. LEUR est un pronom personnel quand il est placé près du verbe. LEUR peut être remplacé par lui.
LEUR 2) Complète avec leur ou leurs. * En Afrique les femmes
LEUR. 1) Mets une croix dans la bonne colonne comme le montre l'exemple. 2) Complète avec leur ou leurs. * En Afrique les femmes portent encore
DYS-POSITIF
Les homophones : tout / tous - leur / leurs. 1) Choisis entre tout toute et tous pour compléter le texte. ______ les animaux de la cour de Noble le lion
Homophones grammaticaux CM2 - Leçon 12 : LEUR / LEURS
Homophones grammaticaux CM2. Leçon 12 : LEUR / LEURS. LEUR est un pronom personnel quand il est placé près du verbe. LEUR peut être remplacé par lui.
leurs Homophones exercice 2
leur - leurs. Homophones exercice 2 www.exercices.fr.st leurleurs2_1 leur ou leurs ? 1. Les enfants lavent ........... visage et leurs mains.
www.exercices.fr.st leur ou leurs ? 1. Nos amis nous ont invités à
1. Les enfants lavent leur visage et leurs mains. 2. Mes parents sont à la campagne; je leur écris une longue lettre. 3
leur(s) – leur - CCDMD
leur(s) – leur HOMOPHONES Homophones grammaticaux de catégories différentes leur(s): déterminant possessif Il fait partie d’un GN dont le noyau est un nom masculin ou féminin singulier ou pluriel Il reçoit le nombre de ce nom leur au singulier et leurs au pluriel : « Range leurs crayons / range leur chambre »
leur(s) - CCDMD
Fiche d’exercices sur les homophones leur/leurs Complète avec leur ou leurs : a Les enfants lavent mains b Ils allument veilleuses c La douleur arrache un cri d Allez annoncer la nouvelle e craintes ne sont pas justifiées f Les bambins font premiers pas g
LES HOMOPHONES LEUR / LEURS - Mon cartable du net
Compétence 1 : Je sais distinguer les homophones : leur / leurs Consigne 1 : Réécris les phrases en complétant avec leur / leurs Ils ont abimé leurs chaussures tout de suite Leur cartable n’est pas très solide Le maître leur distribue leurs cahiers Il leur prête le matériel qu’ils ont oublié
Quels sont les homophones grammaticaux ?
Homophones grammaticaux de catégories différentes. leur(s): déterminant possessif. Il fait partie d’un GN dont le noyau est un nom masculin ou féminin, singulier ou pluriel. Il reçoit le nombre de ce nom, leur au singulier et leurs au pluriel : « Range leurs crayons / range leur chambre ».
Quelle est la différence entre les deux homophones ?
Les deux homophones renvoient à la possession, à ce qui appartient à eux. Exemple : leur fils, leurs parents. S’il s’accorde en personne avec le mot qui le précède alors « leur (s) » désigne le ou les possesseurs. Exemples : Les leurs valent plus chères et sont plus belles que les siennes. Leur est considéré comme un pronom personnel.
Comment imprimer une fiche d’exercices sur les homophones ?
Récréakidz met à votre disposition une fiche d’exercices sur les homophones « leur » et « leurs » à imprimer gratuitement au format PDF. Dans cette fiche sur « leur » et « leurs » (accompagnée de la correction), nous demandons à l’élève : de souligner le mot correct dans chacune des phrases. de compléter des phrases avec « leur » ou « leurs » .
Comment écrire une phrase avec un homophone ?
Complétez les phrases suivantes avec le bon homophone : « leur » ou « leurs ». __________ amis sont partis en voyage. Je ne voudrais pas être à __________ place ! Pauvres enfants ! Vous __________ avez raconté des mensonges ! __________ parents sont riches. Qui va __________ annoncer la nouvelle ?
HOMOPHONES GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES LEUR(S) - LEUR
1LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca leur(s) - leurHOMOPHONES
Homophones grammaticaux de catégories différentes leur(s):déterminant possessif. Il fait partie d"un GN dont le noyau est un nom masculin ou féminin, singulier ou pluriel. Il reçoit le nombre de ce nom, leur au singulier et leurs au pluriel : " Range leurs crayons / range leur chambre ». Un adjectif peut s"intercaler entre le déterminant et le nom : " Respecterez-vous leurs dernières volontés ? ». Au singulier, on peut le remplacer par son ou par sa; au pluriel, on peut le remplacer par ses.Leur train avait du retard.
Son train avait du retard.
leur :pronom personnel avec antécédent, à la 3 e personne du pluriel.Il ne prend jamais de s.
Il est placé devant un verbe : " Tu ne leur pardonnes pas ». Dans les phrases de type impératif, il est placé après le verbe et on met un trait d"union entre le verbe et leur: " Dites-leur quelques mots gentils ». Il signifie à eux et il est complément indirect du verbe.On peut le remplacer par lui.
Je ne leur ai pas dit la vérité.
Je ne lui ai pas dit la vérité.
le leur - la leur - les leurs: pronoms possessifs. On écrit le leur ou la leur si la personne ou la chose dont on parle est au singu- lier : " Prends mon vélo, le leur ne vaut rien ». On écrit les leurs si la personne ou la chose dont on parle est au pluriel : " Je préfère tes plates-bandes, les leurs sont trop désordonnées ». On peut remplacer le leur par le sien, la leur par la sienne et les leurs par les siens ou les siennes.La leur vaut plus cher que la mienne.
La sienne vaut plus cher que la mienne.
HOMOPHONES GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTESLEUR(S) - LEUR
2LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.caExercice 1
Dans les phrases suivantes, corrigez les mots en italique s"il y a lieu et dites à quelle classe de mots ils appartiennent : déterminant possessif, pronom personnel ou pronom possessif.Exemple
On leur a donné leur médicaments.
Réponse
On leur (pronom personnel) a donné leurs (déterminant possessif) médicaments.1. Certains voyageurs cultivent leur souvenirs, en gardant leur montre à l"heure du pays
qu"ils ont quitté.Certains voyageurs cultivent
__________________________________________ souvenirs, en gardant __________________________________________ montre à l"heure du pays qu"ils ont quitté.2. Ces enfants avaient peur de la nuit parce que leurs parents leurs avaient raconté des
histoires de vampires.Ces enfants avaient peur de la nuit parce que
__________________________________________ parents __________________________________________ avaient raconté des histoires de vampires.3. Tu n"as pas voulu leurs dire que leurs robes de laine étaient démodées.
Tu n"as pas voulu
__________________________________________ dire que __________________________________________ robes de laine étaient démodées.4. Elles leurs ont trouvé mauvaise mine depuis qu"ils ont coupé leur cheveux.
Elles __________________________________________ ont trouvé mauvaise mine depuis qu"ils ont coupé __________________________________________ cheveux.5. Tu leur as demandé d"arrêter de mettre leur poubelles devant ta porte.
Tu __________________________________________ as demandé d"arrêter de mettre __________________________________________ poubelles devant ta porte.6. J"ai vu passer leur vaches et je crois bien qu"il leur en manque deux.
J"ai vu passer
__________________________________________ vaches et je crois bien qu"il __________________________________________ en manque deux. HOMOPHONES GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTESLEUR(S) - LEUR
3LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca7. Ils croient toujours que leur problèmes sont plus graves que ceux des autres.
Ils croient toujours que
__________________________________________ problèmes sont plus graves que ceux des autres.8. Vous n"êtes pas venus à leurs fête parce que leur filles ne vous ont pas invités.
Vous n"êtes pas venus à
__________________________________________ fête parce que __________________________________________ filles ne vous ont pas invités.9. Ils ont affronté des rhinocéros sans jamais risquer leurs vie.
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[PDF] Les homophones « sans » et « s’en »
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