[PDF] Bulletin officiel n°30 du 25 août 2011 Sommaire

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Annexe 1

mobilité

échanges

à distance

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Annexe 2

Collège

Lycée professionnel

Lycée polyvalent

Public

Privé

Civilité

Nom

Prénom

Adresse

Code postal /ville / pays

Téléphone

Fax

Adresse électronique

RNE

Site internet

Nom de

et, le cas échéant, ville avec laquelle votre commune est jumelée -il situé en oui/non etc.)

Filles

Garçons

-il de la ? oui/non Si non, en quelle année avez-vous candidaté et pour quel pays ? Si votre candidature a déjà été retenue, votre partenariat est-il encore actif ? oui/non

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3. VOTRE PROJET

Coordonnateur du projet

Civilité

Nom

Prénom

Fonction ou discipline enseignée

Téléphone

Courriel

dans le projet (en dehors du coordonnateur) en indiquant les disciplines enseignées Merci de bien vouloir sélectionner dans la liste ci-dessous de

1 à 3 propositions qui correspondent à vos attentes, et les

numéroter de 1 à 3 par ordre de priorité discipline non linguistique Mobilité individuelle des enseignants (programme de séjours professionnels, programme Jules-Verne, Comenius, Leonardo, etc.)

Échanges au niveau des élèves

ice Opportunité de trouver des stages en entreprise Mobilité individuelle des élèves (Comenius, Leonardo, etc.) Mobilité de classe, programmes européens , etc.) Autres (NB : Le renforcement des compétences en langue étant dans tous les cas un objectif prioritaire, il ne peut être indiqué ici) Seriez-vous éventuellement prêts à vous engager dans un projet reposant uniquement sur des échanges à distance (sans oui/non Seriez-vous éventuellement prêts à vous engager dans un projet ? oui/non

Avez-vous un projet précis ? oui/non

Si oui, précisez

Sur quels thèmes seriez-vous disposés à collaborer ? (4 choix max.)

Sciences

Théâtre/Arts plastiques

Musique

Histoire/géographie

Médias et actualités

Europe

Développement durable

Patrimoines locaux

Comparaisons interculturelles

Cuisine locale

Sport

Spécialités professionnelles

Citoyenneté

Technologie

Autres (à préciser)

4. CLASSE(S) PARTICIPANT AU PROJET

Précisez sections européennes binationales ou internationales, le niveau et, le cas échéant, série ou spécialité

Âge des élèves concernés

Matières enseignées en DNL

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5. LES TICE

-t- ? oui/non t dispose-t-internet haut débit / de connexion sans fil (Wifi)? oui/non Autres équipements Tice disponibles (visioconférence, tableau blanc interactif, matériel vidéo, etc.) -t-ice ? oui/non Avez-vous recours aux Tice en cours de langue avec la/les classe(s) concernée(s) ? oui/non Quelles activités projetez-vous de développer ?

Courriels

Sites ou pages web

Journaux de classe

Visioconférences

Blogs

Pod cast

Photos

Enregistrement vidéo

Lettres

Chat

Autres + précisez

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Z([ šo]uvš

la DAREIC de votre

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Annexe 3

) et la France (

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Annexe 4

Ce modèle de convention est à adapter en fonction du type de mobilité physique (voyage scolaire ou échange

Convention conclue entre

ment)

Représenté par (

(date de la délibération)

Objet de la (voyage ou échange ) (

Dans le cadre du partenariat scolaire susmentionné, un voyage ou échange rganisé selon les

voyage ou échange (description du thème). (objectifs pédagogiques et éducatifs précis.

Article 2

Les activités des élèves consisteront en (description des travaux à effectuer

Article

Les élèves participant à ce voyage ou échange (classe(s) .

Les élèves sont encadrés par (nom.

Le (voyage ou échange) (facultatif.

(date de départ) (date de retour) (lieu(x) du .

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Article

Les élèves sont transportés dans les conditions suivantes(description des modes de déplacement

Article 6

(description des modalités d'accueil au retour). (description de l'hébergement Les.

Article

Le (voyage ou échange) (description des modalités de financement).

Article

(description de la prise en charge des élèves par . vérifie que les assurances nécessaires ont été souscrites pour les élèves.

Article 9

La présente convention est conclue pour la durée du (voyage ou échange)

Bulletin officiel n° 30 du 25 août 2011

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Annexe 5

Exemple de contrat d'études

Ce modèle standard de contrat d'études, utilisé à ce jour dans le cadre de l'action européenne de mobilité individuelle

des élèves Comenius, propose aux établissements d'origine et d'accueil la structure de base et la liste des informations minimales à y inclure.

Les établissements qui le souhaitent

peuvent adapter ce document à leur partenariat de coopération bilatérale ou

multilatérale (hors sous-programme Comenius) et aux exigences de leur propre système éducatif.

1. Données relatives à la période de mobilité de l'élève et coordonnées de contact :

Nom de l'élève

Date de naissance

Période de mobilité (du/au)

Durée totale (en mois) :

Nom et adresse de l'établissement d'envoi

Nom de l'adulte référent chargé de l'exécution du présent contrat d'études - établissement d'envoi

Coordonnées (téléphone et e

-mail)

Nom et adresse de l'établissement d'accueil

Nom de l'adulte référent de contact chargé de l'exécution du présent contrat d'études - établissement d'accueil

Coordonnées (téléphone et e

-mail)

2. Objectifs généraux de la période de mobilité :

Le contenu de cette rubrique peut être retranscrit/adapté à partir du formulaire de candidature soumis par l'établissement

d'envoi.

3. Objectifs spécifiques :

Quels résultats attendez-vous de l'élève dans les domaines suivants ? - Apprentissage d'une langue étrangère - Compétences académiques (éventuellement dans des matières particulières) - Travail sur projet (en rapport avec un projet de coopération scolaire, par exemple) - Autres connaissances et aptitudes

4. Participation aux cours :

Classe(s) d'accueil

Matières obligatoires à étudier dans l'établissement d'accueil (préciser si possible le nombre d'heures de cours par semaine pour chacune des matières) Dispense de cours dans l'établissement d'accueil (préciser la matière et la durée de la dispense)

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5. Activités particulières (éventuelles) telles que :

- devoirs individuels (nature, charge de travail) - étude individuelle (nature, charge de travail) - cours de langue (charge de travail) - stage professionnel (durée, lieu)

- contacts avec la classe d'origine de l'élève pendant sa mobilité (fréquence, type de contact)

- musique, culture, sport, etc.

6. Évaluation des progrès

Nature de l'évaluation (test,

entretien, portefeuille de travaux, déclarations d'enseignants, etc.)

Personne chargée de

l'évaluation

Calendrier d'évaluation

Durant le séjour

(établissement d'accueil)

Á la fin du séjour

(établissement d'accueil)

Après la clôture du séjour

(établissement d'envoi)

Signatures :

Avant le séjour :

Date, lieu Nom Signature

Établissement d'envoi

Établissement d'accueil

Élève

Modifications (le cas échéant) :

Veuillez indiquer ci

-après tout changement apporté au contrat d'études et communiqué aux différentes parties.

Date, lieu Nom Signature

Établissement d'envoi

Établissement d'accueil

Élève

Annexe 6

Tableau récapitulatif des principaux programmes et de leur durée indicative

Nom du programme Public Durée

Programme d'échanges, échange

scolaire

Programme d'échanges, échange

scolaire

Programme d'échanges, échange

scolaire

Programme d'échanges, "

Programme d'échanges,

Programme d'échanges

Programme bilatéral franco-anglais

Programme bilatéral franco-anglais

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Article

Les élèves sont transportés dans les conditions suivantes(description des modes de déplacement

Article 6

(description des modalités d'accueil au retour). (description de l'hébergement Les.

Article

Le (voyage ou échange) (description des modalités de financement).

Article

(description de la prise en charge des élèves par . vérifie que les assurances nécessaires ont été souscrites pour les élèves.

Article 9

La présente convention est conclue pour la durée du (voyage ou échange)

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Annexe 5

Exemple de contrat d'études

Ce modèle standard de contrat d'études, utilisé à ce jour dans le cadre de l'action européenne de mobilité individuelle

des élèves Comenius, propose aux établissements d'origine et d'accueil la structure de base et la liste des informations minimales à y inclure.

Les établissements qui le souhaitent

peuvent adapter ce document à leur partenariat de coopération bilatérale ou

multilatérale (hors sous-programme Comenius) et aux exigences de leur propre système éducatif.

1. Données relatives à la période de mobilité de l'élève et coordonnées de contact :

Nom de l'élève

Date de naissance

Période de mobilité (du/au)

Durée totale (en mois) :

Nom et adresse de l'établissement d'envoi

Nom de l'adulte référent chargé de l'exécution du présent contrat d'études - établissement d'envoi

Coordonnées (téléphone et e

-mail)

Nom et adresse de l'établissement d'accueil

Nom de l'adulte référent de contact chargé de l'exécution du présent contrat d'études - établissement d'accueil

Coordonnées (téléphone et e

-mail)

2. Objectifs généraux de la période de mobilité :

Le contenu de cette rubrique peut être retranscrit/adapté à partir du formulaire de candidature soumis par l'établissement

d'envoi.

3. Objectifs spécifiques :

Quels résultats attendez-vous de l'élève dans les domaines suivants ? - Apprentissage d'une langue étrangère - Compétences académiques (éventuellement dans des matières particulières) - Travail sur projet (en rapport avec un projet de coopération scolaire, par exemple) - Autres connaissances et aptitudes

4. Participation aux cours :

Classe(s) d'accueil

Matières obligatoires à étudier dans l'établissement d'accueil (préciser si possible le nombre d'heures de cours par semaine pour chacune des matières) Dispense de cours dans l'établissement d'accueil (préciser la matière et la durée de la dispense)

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5. Activités particulières (éventuelles) telles que :

- devoirs individuels (nature, charge de travail) - étude individuelle (nature, charge de travail) - cours de langue (charge de travail) - stage professionnel (durée, lieu)

- contacts avec la classe d'origine de l'élève pendant sa mobilité (fréquence, type de contact)

- musique, culture, sport, etc.

6. Évaluation des progrès

Nature de l'évaluation (test,

entretien, portefeuille de travaux, déclarations d'enseignants, etc.)

Personne chargée de

l'évaluation

Calendrier d'évaluation

Durant le séjour

(établissement d'accueil)

Á la fin du séjour

(établissement d'accueil)

Après la clôture du séjour

(établissement d'envoi)

Signatures :

Avant le séjour :

Date, lieu Nom Signature

Établissement d'envoi

Établissement d'accueil

Élève

Modifications (le cas échéant) :

Veuillez indiquer ci

-après tout changement apporté au contrat d'études et communiqué aux différentes parties.

Date, lieu Nom Signature

Établissement d'envoi

Établissement d'accueil

Élève

Annexe 6

Tableau récapitulatif des principaux programmes et de leur durée indicative

Nom du programme Public Durée

Programme d'échanges, échange

scolaire

Programme d'échanges, échange

scolaire

Programme d'échanges, échange

scolaire

Programme d'échanges, "

Programme d'échanges,

Programme d'échanges

Programme bilatéral franco-anglais

Programme bilatéral franco-anglais

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Annexe IIc

examen

Épreuves

Scolaires

(établissements publics ou privés sous contrat)

Apprentis

(CFA ou sections d'apprentissage habilités)

Formation

professionnelle continue dans les

établissements

publics habilités

Formation

professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS)

Scolaires

(établissements privés hors contrat)

Apprentis

(CFA ou sections d'apprentissage non habilités)

Formation

professionnelle continue (établissements privés et

établissements publics non

habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS)

Au titre de leur

expérience professionnelle

Enseignement à distance

Nature des épreuves Unité Coeff. Forme Durée Forme Durée Forme Durée E1 - Culture générale et expression U1 3 écrite 4 h CCF 2 situations

écrite 4 h

E2 - Langue vivante : anglais U2 2 CCF 2 situations

CCF 2 situations

orale 45 min (1)

E3 - Mathématiques - Sciences

physiques et chimiques appliquées Sous-épreuve E31 : mathématiques U31 2 CCF 2 situations

CCF 2 situations

écrite 2 h

Sous-épreuve E32 : sciences

physiques et chimiques appliquées U32 2 CCF 2 situations

CCF 2 situations

écrite 2 h

E4 - système automatique U4 3 écrite 4 h 30 CCF 2 situations

écrite 4 h 30

E5 - Conception détaillée

Sous-épreuve E51 : conception

U51 3 CCF 2 situations

CCF 2 situations

écrite 4 h

Sous-épreuve E52 : conception

U52 3 CCF 2 situations

CCF 2 situations

écrite 4 h

E6 - Épreuve professionnelle de

synthèse

Sous-épreuve E61 : r

en entreprise U61 2 orale 5 min (5) orale 5 min (5) orale 5 min (5) ou 30 min (2)

Sous-épreuve E62 : conduite et

U62 6 orale 50 min orale 50 min orale 1 h 10 min

Épreuve facultative

Langue vivante II (3) EF1 orale 20 min

(4) orale 20 min (4) orale 20 min (4) préparation de 30 minutes

épreuve

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Annexe IIIa

Formation initiale sous statut scolaire

Horaire de 1ère année Horaire de 2ème année (2)(3)(2)(3) (4) (4) (1)(1)

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Annexe IV

BTS Mécanique et automatismes industriels

Arrêté du 3 septembre 1997

BTS Conception et réalisation de systèmes

automatiques

Présent arrêté

Épreuves ou sous-épreuves Unités Épreuves ou sous-épreuves Unités

Remarques :

diplôme. lôme diplôme. diplôme.

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phase transitoire où certains candidats peuvent garder le bénéfice des notes de certaines épreuves. En aucun cas il

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Annexe II c

Épreuves

Candidats

Scolaires

(établissements publics ou privés sous contrat)

Apprentis

(CFA ou sections d'apprentissage habilités)quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39

[PDF] Ateliers Arts & Sens

[PDF] Ateliers de l Académie du Bien-être Pointe-à-Pitre, Mars-avril 2013

[PDF] Ateliers de suite de la conférence de Thierry DIAS «Manipuler et expérimenter pour apprendre en mathématiques

[PDF] Ateliers RNHP Grenoble 2012 Atelier C2 référentiel métier du RAHP. Le référentiel métier du Réseau des Professionnels de l Habitat Participatif

[PDF] ATS paysage du lycée d horticulture et du paysage de Montreuil

[PDF] Attention à ne pas mettre d abréviations, faire des phrases et rédiger avec soin. Chaque exercice est indépendant des autres.

[PDF] Attention les articulations Fitness pour les sédentaires. Douze exercices de renforcement avec l élastique Thera-Band

[PDF] Attestation d assurance

[PDF] Attestation d études collégiales (AEC) Agent en support à la gestion des ressources humaines LCA.DT

[PDF] Attestations, rapports, certificats et brevets délivrés au cours des études secondaires de plein exercice

[PDF] Attractivité des Mastères Spécialisés du Centre Arts et Métiers ParisTech de LILLE : Les candidats doivent s inscrire avant le 15 juillet 2012

[PDF] Au cours de cette formation vous pouvez joindre votre tuteur :

[PDF] AU CŒUR DE LA SOCIÉTÉ

[PDF] au départ en vacances www.francealzheimer.org Un malade, c est toute une famille qui a besoin d aide

[PDF] Au moins 80 des 110 milliardaires russes, détenant 35 % des. richesses du pays, vivent dans la capitale. Ces nouveaux riches ont