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MyPad as a Reflection of Multimodal Action in Elementary School

paper aims to examine how children use MyPads in special circumstances and tasks and digital competence; educational software; MyPad; language learning.



2020-21

In light of the ongoing COVID-19 pandemic we want to reassure you that we have implemented a number of measures at MyPad Paisley to ensure.



Rédiger à plusieurs un document texte en ligne avec MyPads

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MYPAD PAISLEY

MYPAD PAISLEY. Glimour Street Paisley



myPad im Kanton Solothurn

21/05/2015 Nein der Unterricht ist nicht mehr so spannend



STUDENT HANDBOOK

this handbook so you can find out more about your new home at MyPad Paisley. Room Number MyPad Paisley



GUÍA DE USO FRAMAPAD y PADLET

14/05/2020 https://mypads2.framapad.org/mypads/?/mypads/group/vision-de-cada-uno-u43cl69u4/view. Elige solamente tu color y escribe tu nombre [entre ...



Fundamentals of MyPad – Parent View

Fundamentals of MyPad – Parent View. Clicking on Your name in the On the top left-hand of the MyPad screen you will see your child or children listed.



Stages and Processes of Self- Change of Smoking - Toward An

An integrative model of change was applied to the study of 872 subjects changing their smoking habits on their own. The subjects represented the following 



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Direction du Numérique pour l'Éducation Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse Rédiger à plusieurs un document texte en ligne avec MyPads



MyPads

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15 sept 2015 · Interface graphique Web Amélioration du rendu pour l'élément HTML5 permettant de choisir la couleur par défaut employée au sein des pads



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6 oct 2015 · s'appelle : MyPads Google Docs Microsoft 365 envahissent vos écrans Dans l'informatique utilisée au quotidien



YOOZ MYPAD 1001HD START MANUAL Pdf Download - ManualsLib

View and Download YOOZ MyPad 1001HD start manual online MyPad 1001HD tablet pdf manual download



[PDF] MyPad as a reflection of multimodal action in elementary school

Okrug Gornji Petar Berislavi? who will be allocated MyPads of elementary line/ http://epub uni-regensburg de/3353/1/koeln_isi_2007_original pdf



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The Document icon in the upper right hand of the Assignments view allows you to generate reports that can be downloaded or exported to a PDF file or spreadsheet 



[PDF] MYPAD PAISLEY TENANCY HANDBOOK 2020-21 - RENTCafe

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1- Se connecter à Mypads

Il faut se créer un compte, voir la démarche ici : http://dane.ac-lyon.fr/spip/Services-Numeriques-

Partages Cela vous donnera accès à Mypads et également à d'autres services.

2- Créer des dossiers

Chaque dossier peut contenir plusieurs pages d'écriture collaborative (des " pads »). chaque dossier peut être paramétré à l'aide de la clé : Nommez vos dossier en fonction des activités qu'ils vont contenir, par exemple " ateliers de discussion orthographique (ADO), problèmes mathématiques, ...

Choisissez " public » ainsi il vous suffira de donner l'adresse URL des pads à leurs utilisateurs.

Les pads d'un dossier sont configurés de la même manière que le dossier.

3- Créez des pads !

Une fois que vous êtes dans un dossier, vous pouvez créer des pads :

Donnez-leur le nom du groupe d'élèves qui vont les utiliser ou de l'activité qu'ils contiennent.

4- Préparez vos pads

Lorsque l'on ouvre un pad pour la première fois, on y trouve un texte explicatif que l'on supprime

après l'avoir lu. Vous fournirez à vos élèves un tutoriel plus imagé. Vous pouvez donc le supprimer

et le remplacer par votre énoncé (le texte du problème de math, la consigne de l'activité à réaliser

ou simplement " écrivez votre réponse ici. ».

5- Les fonctionnalités du pad

• Ce pad est visible et modifiable par tous les participants du pad. • Toutes les modifications sont immédiatement prises en compte • Les participants peuvent voir en temps réel les transformations.

• Chaque participant peut s'identifier avec son prénom et une couleur d'écriture au choix(il suffit de

cliquer sur la couleur à gauche du nom).

La zone de chat/clavardage : En bas à droite, cet encadré représente une zone de discussion entre les

participants. Il permet d'écrire des commentaires sur le déroulé du travail en commun, en séparant

les commentaires du texte collaboratif. Il suffit de cliquer dessus pour ouvrir la fenêtre de dialogue.

Equipe TICE 42 Mai 2020

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