PHYSIQUE - CHIMIE Série générale
DNB Série générale – Épreuve de Physique - Chimie. Page 1/9. DIPLÔME NATIONAL du BREVET. Session 2013. DURÉE : 45 minutes - COEFFICIENT : 1. Ce sujet
Baccalauréat S Nouvelle-Calédonie 14/11/2013 Corrigé
Baccalauréat S Nouvelle-Calédonie 14/11/2013. Corrigé. EXERCICE 1. 5 points. Commun à tous les candidats. Soit f la fonction dérivable
Sujet New York 2013 V2
DNB Série générale – Épreuve de Physique - Chimie. Page 1/9. DIPLÔME NATIONAL du BREVET. Session 2013 hauteur de 92 m (avec le socle) la statue de la.
Corrigé du baccalauréat S Amérique du Nord 30 mai 2013
30 mai 2013 5. Avec ? = 0003
Méthodologie de la recherche documentaire : principes clés
Pour clarifier le sujet et l'appréhender globalement on peut consulter des documents qui donnent une vue d'ensemble sur la question. 1.1. Définir le sujet. Vos
Révisez vos maths
11 juin 2015 Maths : annales brevet 2014 : sujets et corrigés / Philippe ROUSSEAU. Hachette Education 2013 (Annales. Brevet).
CORRIGÉ BP 2013.pdf
La plasticité du cheveu. BREVET PROFESSIONNEL COIFFURE - CORRIGÉ. Coef. 5. SESSION 2013 Durée : 3 H. 2. 3. Épreuve: SCIENCES ET TECHNOLOGIES Page: 2/9.
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11 juin 2015 Maths : annales brevet 2014 : sujets et corrigés / Philippe ROUSSEAU. Hachette Education 2013 (Annales. Brevet).
Sujet de sciences brevet 2021
https://www.brevetdescolleges.fr/articles/wp-content/uploads/2021/06/corrige-sujet-sciences-brevet-2021-Amerique-Nord.pdf
Bulletin officiel n°14 du 8 avril 2016 Sommaire
8 avr. 2016 Épreuve de physique-chimie en série scientifique (S) à compter de la ... Le sujet se compose de deux ou trois exercices avec des questions ...
13DNBGENPHCME1 DNB Série générale - Épreuve de Physique - Chimie Page 1/9
DIPLÔME NATIONAL du BREVET
Session 2013
DURÉE : 45 min - COEFFICIENT : 1
Ce sujet comporte 9 pages numérotées de 1/9 à 9/9. Le candidat s"assurera en début d"épreuve que le sujet est complet.Le candidat répond directement sur le sujet qui doit être remis en fin d"épreuve, à
l"intérieur de la copie, sans le dégrafer.L"usage de la calculatrice est autorisé.
PHYSIQUE - CHIMIE
Série générale
BARÈME :
Première partie : La statue de la liberté 3 points Deuxième partie : Le choix des matériaux 9 points Troisième partie : New-York, ville-lumière 6 pointsOrthographe et présentation : 2 points
REPÈRE : 13DNBGENPHCME1
13DNBGENPHCME1 DNB Série générale - Épreuve de Physique - Chimie Page 2/9
Partie 1 : La statue de la liberté (3 points)
wikipédia1. Dans le document 1
, on peut lire : " la statue de la liberté a un poids de 225 tonnes ». Réécrire cette phrase en remplaçant le mot " poids » par le terme exact.2. Le poids est proportionnel à la masse.
Cette relation de proportionnalité s"écrit : (entourer la bonne réponse) gPm ► P = m x g ► = mPg3. Dans la relation, l"unité de la masse est le kilogramme.
Donner la valeur de la masse de la statue de la liberté en kg.4. Quelle est l"unité du poids ? (Donner le nom)
5. Calculer le poids P de la statue de la liberté en utilisant l"intensité de la
pesanteur g dont la valeur est égale à 10 N/kg.Document 1 :
La statue de la liberté est l"un des symboles des Etats-Unis. Elle fut offerte par la France en signe d"amitié entre les deux pays et inaugurée en 1886. Sa réalisation fut confiée au sculpteur Bartholdi avec l"aide de l"ingénieur Gustave Eiffel. Placée à l"entrée du port de New-York, d"une hauteur de 92 m (avec le socle), la statue de la liberté a un poids de 225 tonnes (1 t = 1000 kg). Elle a résisté à de nombreuses tempêtes.13DNBGENPHCME1 DNB Série générale - Épreuve de Physique - Chimie Page 3/9
Partie 2 : Le choix des matériaux (9 points)
wikipédia1. Citer les deux métaux utilisés.
2. Comment peut-on distinguer ces deux métaux ?
3. Citer une utilisation du cuivre au quotidien.
4. Avant de choisir les matériaux, G.Eiffel voulait connaître leur comportement face
au courant électrique notamment pour la sécurité lors des orages.4.1 Faire le schéma d"un montage permettant de savoir si un matériau conduit
l"électricité.Document 2 :
L"enveloppe de la statue est en cuivre.
L"oxydation de ce métal donne la couleur verte actuellement observée. Pour la structure intérieure, G. Eiffel utilisa, comme pour sa tour, des barres métalliques disposées en treillis pour être capable de supporter l"enveloppe de la statue et de résister aux vents de l"océan Atlantique. Les barres sont constituées essentiellement de fer.13DNBGENPHCME1 DNB Série générale - Épreuve de Physique - Chimie Page 4/9
4.2 Lorsque le montage est réalisé, quelle observation permet de conclure ?
5. La conduction du courant électrique dans les métaux s"interprète par un
déplacement : (entourer la bonne réponse)►de noyaux ►de molécules ►d"ions ►d"électrons
6. L"atome de cuivre peut se transformer en ion cuivre (II).
6.1 Compléter le tableau suivant par Vrai ou Faux.
atome électron ion cuivre (II)Électriquement chargé
Électriquement neutre
6.2 Donner la formule de l"ion cuivre (II) : ....................................................
7. New-York étant une grande ville, des gaz émis par les véhicules et les sites
industriels peuvent rendre la pluie acide. Dans cette question, on cherche à savoir si la pluie acide peut réagir avec le fer.7.1 Manon récupère un peu d"eau de pluie dans un verre.
Donner le nom de la grandeur qu"elle doit mesurer pour vérifier que cette eau est acide. Quel matériel peut-elle utiliser pour faire la mesure ?13DNBGENPHCME1 DNB Série générale - Épreuve de Physique - Chimie Page 5/9
7.2 Manon et Léa ne parviennent pas à se mettre d"accord sur les manipulations
à réaliser pour savoir si une pluie acide peut réagir avec le fer. Elles ont réalisé chacune une manipulation Cf. document 3 page 6/9. L"un des deux comptes rendus permet-il de savoir si une réaction peut avoir lieu entre le fer et une pluie acide ? Expliquer pourquoi en justifiant à partir des documents 3 et 4 de la page 6/97.3 Léa poursuit son expérience par trois tests, pour mettre en évidence les
produits obtenus : · Elle approche une allumette enflammée à l"entrée du tube à essai et entend une légère détonation. (test 1) · Elle sépare la solution obtenue dans deux tubes, A et B. ► Dans le tube A, elle verse de la soude et observe un précipité vert. (test 2) ► Dans le tube B, elle verse du nitrate d"argent et observe un précipité blanc qui noircit à la lumière. (test 3)7.3.1 Quelles sont les 3 espèces chimiques mises en évidence par les trois
tests ? (Utiliser les documents de la page 6/913DNBGENPHCME1 DNB Série générale - Épreuve de Physique - Chimie Page 6/9
7.3.2 Compléter le bilan de la transformation chimique observée par Léa :
Fer +........................ solution de + ........................ ........................ chlorure de fer (II)Document 5 : Tests des ions
Ion caractérisé réactif Couleur du
précipitéIon cuivre II soude bleu
Ion fer II soude vert
Ion chlorure Nitrate
d"argent blanc qui noircità la lumière
Document 6 : Test du dihydrogène :
On approche une bûchette enflammée
et on entend une détonation.Document 3 : Comptes rendus d"expérience
Compte rendu de Manon :
· Expérience : Je verse un peu de soude sur de la poudre de fer placée dans un tube à essai.· Observation : Il ne se passe rien.
· Conclusion : Il n"y a pas de transformation chimique.Compte rendu de Léa
· Expérience : Je verse un peu d"acide chlorhydrique sur de la poudre de fer placée dans un tube à essai. · Observation : On observe un dégagement de gaz. · Conclusion : Il se produit une transformation chimique.Document 4 : Valeurs de pH
Solution d"acide chlorhydrique : pH = 2
Solution de soude : pH = 13
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Partie 3 : New-York, ville-lumière (6 points)
1. Classer dans le tableau les 6 énergies soulignées dans le document 7
Énergies renouvelables Énergies non-renouvelables2. Les centrales électriques possèdent un alternateur.
Compléter le diagramme énergétique ci-dessous en plaçant les mots suivants : énergie électrique ; énergie perdue (thermique) ; énergie mécanique........................ Alternateur .......................
Document 7 :
Lors de la tempête Sandy le 31 octobre 2012, une partie de l"agglomération New-yorkaise est restée sans courant plus de 10 jours. La consommation électrique de cette ville est très importante. Une partie de l"électricité est importée du Québec. La ville de New-York cherche à développer les panneaux photovoltaïques pour récupérer l"énergie solaire , les éoliennes pour récupérer l"énergie du vent et la géothermie pour récupérer la chaleur du globe terrestre. Mais pour l"instant, l"essentiel de la production d"énergie repose sur les ressources fossiles , lesénergies hydrauliques
ou nucléaires.13DNBGENPHCME1 DNB Série générale - Épreuve de Physique - Chimie Page 8/9
3. La tension du secteur n"a pas les mêmes caractéristiques dans tous les pays.
En France, la tension du secteur a une fréquence de 50 Hz et une valeur efficace comprise entre 220 V et 230 V.Cet oscillogramme représente la
tension du secteur en France.Réglages de l"oscilloscope
► Sensibilité verticale : 100 V/div ► Sensibilité horizontale : 5 ms/div3.1 Déduire de l"oscillogramme la valeur de la période T en détaillant le calcul.
3.2 Écrire la relation entre la période et la fréquence en précisant les unités.
Calculer la fréquence de la tension du secteur.3.3 À partir de l"oscillogramme, déterminer la tension maximale U
max en détaillant le calcul.13DNBGENPHCME1 DNB Série générale - Épreuve de Physique - Chimie Page 9/9
4. Arrivé aux USA pour visiter la statue de la liberté, le père de Manon remarque
que son ordinateur portable s"allume correctement lorsqu"il le branche sur la prise de la chambre d"hôtel mais que son rasoir, branché sur la même prise, ne fonctionne pas. Par ailleurs, le sèche-cheveux de la chambre d"hôtel fonctionne parfaitement.À partir du document 8
, expliquer pourquoi le rasoir ne fonctionne pas et pourquoi l"ordinateur fonctionne normalement. Document 8 : fiches signalétiques des appareils électriques :Sèche-cheveux Rasoir Ordinateur portable
de l"hôtel (USA)110-120 V ~ 60Hz 220-230 V ~ 50Hz
100-240 V ~ 50-60Hz
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