DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SÉRIE GÉNÉRALE SESSION
Les candidats veilleront à conserver le sujet de la 1ère partie durant toute ANTIGONE. Je savais que vous me diriez du mal de lui en tout cas ! CRÉON.
Brevet blanc de français
Brevet blanc de français Le roi Créon a condamné Antigone à mort parce qu'elle n'a pas respecté ses ordres. ... VOUS TRAITEREZ AU CHOIX UN DES SUJETS.
SUJET TYPE BREVET - Antigone de Jean Anouilh
SUJET TYPE BREVET - Antigone de Jean Anouilh. CRÉON. - [ ] Tu l'apprendras toi aussi trop tard
Mars-avril 2020/ 3ème Cytise (Mme Cosruer) sujet type brevet
sujet type brevet. DOCUMENT A : le texte. PERSONNAGES. ANTIGONE CREON
Sujet de brevet.
Mais Antigone la deuxième fille d'Oedipe
Document A – Antigone Jean Anouilh
https://coursdefrancaismonsieurfroelhy.files.wordpress.com/2020/05/brevet-dentrac3aenement-antigone-correction.docx.pdf
Anouilh ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf
A quel sujet Antigone souhaite-elle se rassurer en parlant avec son fiancé ? Créon reproche à Antigone d'avoir « l´orgueil d´ Œdipe ». Pourquoi fait-il.
Classes de 3ème B et E – Epreuve orale dHistoire des Arts
Antigone une héroïne tragique
Untitled
ENTRAÎNEMENT AU BREVET Sujet guidé 1 Étéocle et Polynice fils d'Edipe et frères d'Antigone
1 Partie: De 9H00 à 10H30 2 partie: De 10H45 à 12H15
Écrire le titre et l'auteur au tableau: Anouilh Antigone Brevet blanc: Français. MAI 2013. CRÉON. -Un matin
Mars-avril 2020/ 3ème Cytise (Mme Cosruer)
sujet type brevetDOCUMENT A : le texte
PERSONNAGES
ANTIGONE, CREON, LE CHOEUR, HEMON, ISMENE, LA NOURRICE, EURYDICE, LEMESSAGER, LES GARDES
Un décor neutre. Trois portes semblables. Au lever du rideau, tous les personnages sont en scène.
Ils bavardent, tricotent, jouent aux cartes. Le Prologue se détache et avance.LE PROLOGUE
Voilà. Ces personnages vont vous jouer l'histoire d'Antigone. Antigone, c'est la petite maigre qui est
assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. Elle pense qu'elle va être
Antigone tout à l'heure, qu'elle va surgir soudain de la maigre jeune fille noiraude et renfermée que
personne ne prenait au sérieux dans la famille et se dresser seule en face du monde, seule en face de
Créon, son oncle, qui est le roi. Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle
aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue
son rôle jusqu'au bout... Et, depuis que ce rideau s'est levé, elle sent qu'elle s'éloigne à une vitesse
vertigineuse de sa soeur Ismène, qui bavarde et rit avec un jeune homme, de nous tous, qui sommes là bien tranquilles à la regarder, de nous qui n'avons pas à mourir ce soir.Le jeune homme avec qui parle la blonde, la belle, l'heureuse Ismène, c'est Hémon, le fils de Créon.
Il est le fiancé d'Antigone. Tout le portait vers Ismène : son goût de la danse et des jeux, son goût du
bonheur et de la réussite, sa sensualité aussi, car Ismène est bien plus belle qu'Antigone ; et puis un
soir, un soir de bal où il n'avait dansé qu'avec Ismène, un soir où Ismène avait été éblouissante dans
sa nouvelle robe, il a été trouver Antigone qui rêvait dans un coin, comme en ce moment, ses bras
entourant ses genoux, et il lui a demandé d'être sa femme. Personne n'a jamais compris pourquoi.
Antigone a levé sans étonnement ses yeux graves sur lui et elle lui a dit " oui » avec un petit sourire
triste... L'orchestre attaquait une nouvelle danse, Ismène riait aux éclats, là-bas, au milieu des autres
garçons, et voilà, maintenant, lui, il allait être le mari d'Antigone. Il ne savait pas qu'il ne devait
jamais exister de mari d'Antigone sur cette terre et que ce titre princier lui donnait seulement le droit
de mourir. [...]Jean Anouilh, Antigone, La Table Ronde, 1942
DOCUMENT B : l'image
Décor d'A. Barsacq pour sa mise en scène en 1944, au théâtre de l'Atelier 5 10 15 20 25Travail sur le texte littéraire et l'image (50 points) les réponses doivent être entièrement rédigées I.Compréhension et compétences d'interprétation (26 points)
1.Qui parle dans cette scène ? A qui ? Pour répondre, appuyez-vous sur les pronoms utilisés
dans le premier paragraphe. (2 points)2.Quels sont tous les personnages évoqués par le Prologue dans cet extrait ? Quels sont leurs
liens de parentés ? (4 points)3.Relevez les informations que donne le Prologue sur chacun de ces personnages : apparence
physique, caractère. (4 points)4." C'est Hémon... Il est le fiancé d'Antigone » (l.14) En quoi cette information peut-elle être
suprenante ? (2 points)5.Qui le mot " noiraude » qualifie-t-il dans le texte ? Comment le comprenez-vous ? Aide-
vous de la formation du mot. (2 points)6.Relevez plusieurs phrases qui annoncent la fin des personnages. (2 points)
7.Cette fin est-elle évitable ? Releve les passages du texte qui le montrent. (2 points)
8.Observez l'image. Les choix de mise en scène (décors, costumes, comédiens, disposition des
personnages...) vous semblent-ils judicieux par rapport au texte étudié? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur des éléments précis. (4 points)9.Si vous étiez metteur en scène, quelles propositions différentes de celle de Barsacq pourriez-
vous faire pour rendre la pièce plus moderne et attractive pour des élèves de troisième en
2020? (4 points)
II. Grammaire et compétences linguistiques (24 points)10. Relevez, des lignes 4 à 12, un complément circonstanciel de lieu et complètement
circonstanciel de temps (2 points)11.Voici deux propositions subordonnées :
•" qu'elle va mourir » (ligne 8) •" que personne ne prenait au sérieux dans la famille » (ligne 7) a. Laquelle de ces deux propositions est une relative ? (2 points) b. Laquelle est une conjonctive complétive ? (2 points) c. Expliquez comment vous avez-fait pour les différencier. (2 points)12.Quelle est la fonction du groupe nominal " le fiancé d'Antigone » (ligne 14) (2 points)
13." Elle pense » (ligne 5). Quelle est la valeur du présent dans cette phrase ? (2 points)
14.Relevez deux autres verbes à deux temps différents du présent et expliquez leur emploi. (2
points)15.Réécrivez les lignes 19 à 24 en mettant les verbes conjugués au présent. (10 points)
DICTEE (10 points)
REDACTION (40 points)
SUJET DE REFLEXION
Selon vous, le théâtre, la littérature ou encore le cinéma ne servent-ils qu'à nous divertir ou sont-ils
un bon moyen de réfléchir sur la vie ? Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté en vous appuyant sur des exemples précis tirés notamment de vos lectures. 30 3540
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