[PDF] [PDF] Ombres et lumière - Maternelles 66





Previous PDF Next PDF



Ombres et lumière

Sujet d'étude pour la maternelle (moyenne et grande sections). Guide du maître mettra (ont) en jeu les personnages créés et leurs ombres.



Fiche activité périscolaire : Mimes et jeux dombres

Intervenant : M Wesley Deret animateur. Public : enfants de l'école maternelle



Pistes de travail pour les classes maternelles Ombre et lumière

Quelques situations préparatoires… - EPS : Jeux collectifs : Des jeux avec son ombre et celle des autres Jeu de « L'ombre de l'ours 



DANSE MIME

https://pedagogie.ac-reunion.fr/fileadmin/ANNEXES-ACADEMIQUES/03-PEDAGOGIE/01-ECOLE/eps-ecole/rencontreeps/2020/Productions_peda/2-equipe_Eps1_UA_DANSE_MIME.pdf



sequence ombres chinoises.pdf

Expliquer aux élèves que l'on va faire des jeux avec son ombre. Leur donner différentes consignes : 1/ Essayer de faire disparaître son ombre.



Les jeux symboliques

Lien vers la vidéo « Le jeu symbolique à l'école maternelle » (Entretien avec d'ombres. Castelet avec marionnettes à gaine à tige



Les jeux à lécole maternelle : Quels objectifs quelles compétences ?

Les jeux de sociétés développent d'autres compétences : respect des Jeu de loto avec des formes et des ... Résolution de problèmes en maternelle :.



Enceinte et jeux dombres

Une trame d'allées orthogonales en prise directe sur le paysage environnant délimite en effet des secteurs spécialisés de la maternelle aux prépas en passant.



EN MATERNELLE

Pour cela plusieurs leviers pour y parvenir qui ont guidé notre travail d'écriture. L'école maternelle est un lieu de construction citoyenne. Les premiers jeux 



planning merc fév à avril

Groupe : maternelle pasteur. Atelier Ombres chinoises (Laëtitia) Jeu sportif: attrape la lumière (Céline) sieste: Anthony.



Jeux des ombres - Lulu la taupe jeux gratuits pour enfants

Les jeux des ombres Ces activités gratuites à imprimer stimulent le sens de l'observation de l'enfant La solution est proposée sur chaque page de jeu



Jeu des ombres les fruits - Lulu la taupe jeux gratuits pour enfants

Ce jeu des ombres gratuit permet aux enfants de 3 ans d'apprendre à reconnaître les fruits



[PDF] Jouer avec les ombres à lécole maternelle De lombre naturelle à l

Jouer avec les ombres à l'école maternelle De l'ombre naturelle à l'ombre apprivoisée T1 Des ombres naturelles : jeux d'ombres dans la cour A l'ombre 



Épinglé sur Jeu des ombres - Pinterest

11 mai 2017 - Jeu gratuit à imprimer : associer chaque animal à son ombre Ce jeu convient aux enfants des classes de maternelle petite et moyenne section



[PDF] Ombres et lumière - Maternelles 66

12 Les élèves se rendent dans la cour et commencent à se poser des questions sur leur ombre à partir de jeux au Soleil Ce travail ne donnera pas lieu à des 



Jeu des ombres pour enfants de maternelle - Turbulus

Jeu gratuit à imprimer pour enfants de maternelle moyenne et grande section Jeu des ombres : relier chaque arbre à son ombre PDF Solution Jeu des ombres 



[PDF] Mon ombre me suit - Dessine-moi une histoire

Mon ombre me suit Activité support: jeu collectif Cycle 1 Compétences: - coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement



Jeu des ombres les animaux de la ferme - tidoufr

Jeu des ombres pour enfants de petite et moyenne section de maternelle Télécharger le fichier PDF à imprimer Exercice ludique relier chaque animal de 



Jeu dombres - Ecole maternelle dapplication Les Brizeaux

2 avr 2020 · On organisera un parcours surprise dans une salle sombre Les enfants se déplaceront en éclairant l'espace grâce à leur lampe de poche Ils 

  • Jeu vidéo ombre

    Death Park 2 : Jeu de
Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise - 2010/2011

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

2

SOMMAIRE

SOMMAIRE .......................................................................................... 2

PRÉAMBULE.......................................................................................... 4

MISE EN

ŒUVRE ................................................................................... 5

MATÉRIEL ........................................................................................... 9

: MON OMBRE ET MOI ..............................................................

SÉANCE 1 : ............................................................................................................................................................ 11

SÉANCE 2 : .......................................................................................................................................................... 12

SEANCE 3 ................................................................... 12

SÉANCE 1 : ........................................................................................................................................................... 16

SÉANCE 2 : .......................................................................................................................................................... 19

donnera lieu à : COMMENT EST MON OMBRE ? ...................................................

SÉANCE 1 : ........................................................................................................................................................... 22

SÉANCE 2 : .......................................................................................................................................................... 24

lumineuse.

SÉANCE 3 : ..........................................................................................................................................................

27

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

3 ............................................................... 28

SÉANCE 1 ....................................................................................... 29

SÉANCE 2 ......................................................................................................... 30

SÉANCE 3 ............................................................................................................. 31

FICHES ............................................................................................. EVALUATION INITIALE .......................................................................... 42

ÉCLAIRAGE PÉDAGOGIQUE ....................................................................... 44

ÉCLAIRAGE SCIENTIFIQUE ...................................................................... 46

CRÉDITS :

La main à la pâte » -

x sa

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

4

PRÉAMBULE

ternelle. s images. d

CONSIGNES DE SÉCURITÉ :

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

5

MISE EN OEUVRE

PLANIFICATION

LE RÔLE DU MAÎTRE

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

6 groupe. (pas à la le tuteur rapporteur ou porte parole. CES et produites par le maître et utili

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

7 uations

à ines

dessiner et

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

8

L'ORGANISATION DE L'ESPACE ET L'AFFICHAGE

(pense-

LE MATÉ

RIEL

LES RÈGLES DE SÉCURITÉ

VALUATION

ion - -t- uit-il un - - ? Est- tout au long de la session.

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

9

MATÉRIEL

- p. 33 - p. 11 et 13 - p. 7 -pong guettes

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

10 : MON OMBRE ET MOI -t-on

OBJECTIFS :

VOCABULAIRE :

MATÉRIEL :

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

11

SÉANCE :

enant ? »

Le mot " lumi

nse attendue : " : " -on moins ras : " peut- -t- »

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

12 A la " -on

SÉANCE 2 :

prena

Note :

: (PREVOIR LA SALLE DE JEU S

» et leur proposer

de regarder l

Note :

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

13

Faire dispar

tout à de

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

14

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

15

SEQUENCE 2 VIENT MON OMBRE ?

-t-on une

OBJECTIFS :

texte. primer les mises en relation

VOCABULAIRE :

MATÉRIEL :

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

16

SÉANCE :

ille

» et leur proposer de regarder

: " Le lapin et la souris plein " Est- ? »

On demandera :

" ins ? » " -

Note :

rapport à moi et à mon o

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

17

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

18 -t- ? de

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

19 st pieds. ieu

SÉANCE 2 :

ues-

En groupe de 4 :

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

20

Consigne : roite. A

Consigne :

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

21
: COMMENT EST MON OMBRE ?

Fait- ? Sourit- ? Est-

? Est-

OBJECTIFS :

Faire apparaître

VOCABULAIRE :

MATÉRIEL :

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

22

SÉANCE :

» et leur proposer de regarder les illustrations p.

11 et 13.

grande. : " Est- »

Note :

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

23
d on saute. ? Est- moi ? »

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

24

SÉANCE 2 :

lumineuse.

En groupe de 4 :

Consigne :

Consigne 1

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

25

Consigne 2

Attent

ion :

Consigne 3

dessus ».

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

26

Loin au dessus

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

27
duellement :

Consigne

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

28

SEQUENCE 4

proposant aux

OBJECTIFS :

VOCABULAIRE :

MATÉRIEL :

Feutres

Baguettes

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

29

SÉANCE : FAISONS DES OMBRES AVEC NOS MAINS

r

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

30
diapo. p

SÉANCE 2 : FABRIQUONS DES MAROTTES

La d

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

31

SÉANCE : PETIT THÉÂ

tra

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

32

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

33

FICHE N°2

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

34

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

35

FICHE N°2 (A DECOUPE

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

36
en rouge.

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

37

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

38

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

39

FICHE N°4

FICHE N°4 (A DECOUPE

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

40

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

41

FICHE N°4

- REPONSES

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

42

Nom :

EVALUATION INITIALE

- OMBRES ET LUMIERE - tu -t- ?

3. Est- ?

5. Comment peux- ?

-tu la tenir par la main ?

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

43

EVALUATION INITIALE

- CORRECTION -tu -t- ? Où ? 3. 2.

1. e ...

0. 3. 2. 1. 0. 3.

2. Non.

1. Oui.

0. 3. 1. 0. 3. 1.

0. onse.

3. Non

2. Non.

1. Oui.

0. 3.

2. Oui.

1. Non.

0.

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

44

ÉCLAIRAGE PÉDAGOGIQUE

La main à la pâte »

" elle -il important de retenir ?

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

45
t la sur l

La main à la pâte :

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

46

ÉCLAIRAGE SCIENTIFIQUE

La main à la pâte »

on des

Fig. 1 :

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

47

Fig. 2

Fig. 3 :

Zone Zone

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

48

Fig. 4 :

lexion et de ne poli il

Fig. 5 :

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

49
elle une (par opposition

Soleil.

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

50

GLOSSAIRE

Lu ou .

Exemple

permettent pas

Exemple

lumineuse propre

OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010

51

Exemple

Exemple

quotesdbs_dbs42.pdfusesText_42
[PDF] ombres et lumières grande section

[PDF] théatre d'ombres maternelle

[PDF] poème ombre apollinaire

[PDF] il n y a pas de lumière sans ombre

[PDF] petit poeme sur la lumiere

[PDF] spot salon coiffure

[PDF] développement durable bp coiffure

[PDF] charte développement durable coiffure

[PDF] exercice dessin ombre et lumière

[PDF] dessin ombre et lumière visage

[PDF] technique dessin ombre et lumière pdf

[PDF] comment dessiner les ombres en architecture

[PDF] album jeunesse ombres

[PDF] l'ombre de l'ours

[PDF] les substituts du nom exercices