Ombres et lumière
Ombre lumière
Une ombre quest-que cest ? Que doivent retenir les élèves ?
22 oct. 2010 Albums sur les ombres. Il ne faut pas faire pipi sur son ombre about:blank. 3 sur 6. 22/10/2010 08:06. Page 4. L'ombre de l'ours (L'école des ...
Ombres_PS_mutualisation_Albums et sciences en maternelle-1
Album(s) choisi(s) : Petit ours et son ombre de Frank Asch (Editions du Sorbier). L'ombre de l'ours de Olga Lecaye (Ecole des loisirs). Place de l'album : (en
OMBRE ET LUMIERE
cinéma autour de l'ombre et de la lumière (Il ne faut pas faire pipi sur son ombre de Jean-. Pierre Kerloc'h - L'ombre de l'ours d'Olga. Lecaye – Princes et
Pistes de travail pour les classes maternelles Ombre et lumière
- Il ne faut pas faire pipi sur son ombre Jean-Pierre KERLOC'H (littérature jeunesse). - L'ombre de l'ours
OMBRE ET LUMIERE
Peux-tu répondre : C'est quoi l'« ombre » ? Dis ce que tu en penses ? Découvre l'histoire « L'ombre de l'ours ». ○ Ecoute plusieurs fois l'histoire.
L OMBRE DE LOURS Olga Lecaye
Mais Grabouilla cette terrible sorcière a une terrible peur de l'ours. Lapin + OMBRE. Aussi quand elle voit Victor le petit lapin jouer tout seul avec l'ombre
Ombres et lumière
4 juil. 2016 De quelle couleur est l'ombre de l'ours ? - « Elle est bleue foncée. »… Est-ce que les ombres ont vraiment des couleurs ? - « Oui de la même ...
Lanimal ombre des dieux et frere de lhomme
Pastoureau L'Ours. Histoire d'un roi déchu
Une ombre quest-que cest ? Que doivent retenir les élèves ?
22 oct. 2010 L'ombre de l'ours (L'école des loisirs) : Fiche d'exploitation pédagogique : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ariege-education.
Ombres et lumière
Ombre lumière
Table des matières
Ombre lumière
Ombres et lumière
4 juil. 2016 A partir de l'illustration p. 7 de l'album « L'ombre de l'ours » et de l'observation d'objets courants les élèves commencent à s'interroger ...
Ombres_PS_mutualisation_Albums et sciences en maternelle-1
Petit ours et son ombre de Frank Asch (Editions du Sorbier). L'ombre de l'ours de Olga Lecaye (Ecole des loisirs). Place de l'album :.
Monsieur lOurs réveille-toi !
Leur ombre les suit et fait exactement ce que fait le joueur de devant (bleu) : marcher courir sauter
• •
rapport au soleil de la forme de l'ombre. Jeux : courir
Faire participer ses élèves à des défis scientifiques
Activités de familiarisation : jouer avec son ombre avec l'ombre d'objets
Plateau - Lombre de lours - Jeu Olga Lecaye
Et bien je te la prête
Ombres et lumière
Ombre lumière
Lombre de lours
Que donne l'ours à Victor ? Quelques noisettes et les dernières mûres Son ombre qui fait peur à tout le monde Une place dans sa caverne pour faire la
[PDF] L OMBRE DE LOURS Olga Lecaye
Un ours énorme le Seigneur Martin en personne le regardait très gentiment - Voyons ! - N'aie pas peur petit lapin ce n'est que mon ombre !
LOMBRE DE LOURS dOlga Lecaye - YouTube
7 mai 2020 · "Un lapin nommé Petitpois emprunte l'ombre de l'ours Martin durant sa sieste Avec cet ombre Durée : 7:03Postée : 7 mai 2020
L OMBRE DE L OURS Olga Lecaye - PDF Free Download
Spectacle d ombre et lumières L OMBRE DE L OURS Olga Lecaye 1 SCENE 1 FORET LAPIN - Tout doucement avançons dans les bois A pas de loup - Cherchons partout
Lombre de lours (1) Un album peut en cacher un autre
La découverte du bel album d'Olga Lecaye ne manquera pas d'inspirer les élèves Pour preuve ils imagineront une autre ?n à l'histoire qu'ils illustreront
[PDF] OMBRE ET LUMIERE
Peux-tu répondre : C'est quoi l'« ombre » ? Dis ce que tu en penses ? Découvre l'histoire « L'ombre de l'ours » ? Ecoute plusieurs fois l'histoire
Télécharger lombre de lours tapuscrit Gratuit 1 PDF PDFprofcom
[PDF] Albums sur les ombres - AC Nancy Metz Albums sur les ombres Il ne faut pas faire pipi sur son ombre L'ombre de l'ours ( L'école des loisirs) : Fiche
[PDF] Sac a album - Over-blog-kiwi
Les ombres des personnages principaux de l'album des modèles d'ombres Les ombres des trois personnages principaux (ours lapin sorcière)
Sac à album Lombre de lours chez Séverine de Pau - Pinterest
13 nov 2014 - Avec l'automne et le passage de la lumière à l'ombre voici un sac à album de saison ! - Mot contenu sac L'ombre de l'ours pdf - Mot contenu
OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
2SOMMAIRE
SOMMAIRE .......................................................................................... 2
PRÉAMBULE.......................................................................................... 4
MISE EN
UVRE ................................................................................... 5MATÉRIEL ........................................................................................... 9
: MON OMBRE ET MOI ..............................................................SÉANCE 1 : ............................................................................................................................................................ 11
SÉANCE 2 : .......................................................................................................................................................... 12
SEANCE 3 ................................................................... 12SÉANCE 1 : ........................................................................................................................................................... 16
SÉANCE 2 : .......................................................................................................................................................... 19
donnera lieu à : COMMENT EST MON OMBRE ? ...................................................SÉANCE 1 : ........................................................................................................................................................... 22
SÉANCE 2 : .......................................................................................................................................................... 24
lumineuse.SÉANCE 3 : ..........................................................................................................................................................
27OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
3 ............................................................... 28SÉANCE 1 ....................................................................................... 29
SÉANCE 2 ......................................................................................................... 30
SÉANCE 3 ............................................................................................................. 31
FICHES ............................................................................................. EVALUATION INITIALE .......................................................................... 42ÉCLAIRAGE PÉDAGOGIQUE ....................................................................... 44
ÉCLAIRAGE SCIENTIFIQUE ...................................................................... 46CRÉDITS :
La main à la pâte » -
x saOMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
4PRÉAMBULE
ternelle. s images. dCONSIGNES DE SÉCURITÉ :
OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
5MISE EN OEUVRE
PLANIFICATION
LE RÔLE DU MAÎTRE
OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
6 groupe. (pas à la le tuteur rapporteur ou porte parole. CES et produites par le maître et utiliOMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
7 uationsà ines
dessiner etOMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
8L'ORGANISATION DE L'ESPACE ET L'AFFICHAGE
(pense-LE MATÉ
RIELLES RÈGLES DE SÉCURITÉ
VALUATION
ion - -t- uit-il un - - ? Est- tout au long de la session.OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
9MATÉRIEL
- p. 33 - p. 11 et 13 - p. 7 -pong guettesOMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
10 : MON OMBRE ET MOI -t-onOBJECTIFS :
VOCABULAIRE :
MATÉRIEL :
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11SÉANCE :
enant ? »Le mot " lumi
nse attendue : " : " -on moins ras : " peut- -t- »OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
12 A la " -onSÉANCE 2 :
prenaNote :
: (PREVOIR LA SALLE DE JEU S» et leur proposer
de regarder lNote :
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13Faire dispar
tout à deOMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
14OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
15SEQUENCE 2 VIENT MON OMBRE ?
-t-on uneOBJECTIFS :
texte. primer les mises en relationVOCABULAIRE :
MATÉRIEL :
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16SÉANCE :
ille» et leur proposer de regarder
: " Le lapin et la souris plein " Est- ? »On demandera :
" ins ? » " -Note :
rapport à moi et à mon oOMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
17OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
18 -t- ? deOMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
19 st pieds. ieuSÉANCE 2 :
ues-En groupe de 4 :
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20Consigne : roite. A
Consigne :
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21: COMMENT EST MON OMBRE ?
Fait- ? Sourit- ? Est-
? Est-OBJECTIFS :
Faire apparaître
VOCABULAIRE :
MATÉRIEL :
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22SÉANCE :
» et leur proposer de regarder les illustrations p.11 et 13.
grande. : " Est- »Note :
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23d on saute. ? Est- moi ? »
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24SÉANCE 2 :
lumineuse.En groupe de 4 :
Consigne :
Consigne 1
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25Consigne 2
Attent
ion :Consigne 3
dessus ».OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour les cycles 1 et 2 - Centre pilote " La main à la pâte » de Nogent sur Oise 2009/2010
26Loin au dessus
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27duellement :
Consigne
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28SEQUENCE 4
proposant auxOBJECTIFS :
VOCABULAIRE :
MATÉRIEL :
Feutres
Baguettes
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