SUJET : Imaginez la suite de ce texte dans laquelle le narrateur
REDACTION : SUITE DE TEXTE – BREVET 2014. SUJET : Imaginez la suite de ce texte dans laquelle le narrateur raconte comment
Mme Fereyrolles – collège Maurice Genevoix - Decize REDACTION
REDACTION D'UNE SUITE DE TEXTE – BREVET 2015. SUJET : Ses souvenirs ont redonné courage au narrateur : que décide-t-il de faire ? Racontez la suite du texte
LA RÉDACTION AU BREVET Il y a 2 sujets au choix. Quel que soit
donc ne pas commencer de suite à rédiger le texte ! LE SUJET D'IMAGINATION objectif:raconterdécrire en imaginant un épisode en lien avec le texte des questions
Brevet blanc Avril 2019 Gide correction
par un alinéa. REDACTION Sujet d'imagination. Rédigez la suite du texte en racontant la scène de présentation de Sara à la mère de. Geneviève.
Sujet : rédiger une suite à la nouvelle La Parure (In Boule de Suif
Sujet : rédiger une suite à la nouvelle "La Parure". (In Boule de Suif) de Guy de Maupassant. Classe de 2nde 10. Enseignant de français : Christophe Borras
ECRIRE UNE SUITE DE TEXTE - Entraînement
Ecrire une suite de texte c'est rédiger un texte qui s'enchaîne parfaitement à un Texte A. REDACTION – Sujet d'invention. Ecrire la suite d'un texte ...
Éléments de correction – Un Vent de cendres Sandrine Collette
Page 5 sur 6. 21PROFRAG3C. Rédaction (40 points – 1h30). Sujet d'imagination. Imaginez la suite du texte. Votre récit commencera par : Les yeux agrandis par.
Sans titre
sur une question ou un thème en relation avec le sens du texte. Les sujets de la rédaction d'imagination peuvent donc être très variés. Nous y.
Brevet blanc de français
Trouvez dans la suite du texte deux autres indices qui Votre rédaction sera d'une longueur minimale d'une soixantaine de ... Sujet A :.
Guide pour la rédaction dun travail universitaire de 1er 2e et 3e
Lorsqu'on est en train de rédiger un texte dans le cadre d'un travail de recherche la problématique liée au sujet de sa recherche ainsi que son cadre ...
Choisissez (une quinzaine de lignes
environ). Soulignez tous les éléments du texte qui vous paraissent importants, et appliquez la méthode avec soin.
famille de paysans. 5 10 15 ma mère tricote dans un coin ; une cousine à moi, qui sert de bonne dans la maison pauvre, range sur des planches rongées quelques assiettes de grosse faïence2 avec des coqs à crête rouge, et à queue bleue. Mon père a un couteau à la main et taille un morceau de sapin ; les copeaux tombent jaunes et soyeux comme des brins de rubans. Il me fait un chariot avec des languettes de bois frais. Les roues sont déjà taillées ; ce sont des crispés.1. Fagot : assemblage de petites branches liées ensemble. 2. Faïence : poterie de terre recouverte de vernis. 3. Ecume : bave.
ECRIRE UNE SUITE DE TEXTE - Entraînement
Texte A
REDACTION
5 10 Mais on avait mis plus de vingt ans à le mettre au point et, quand il sortit desqui aurait vexé celui qui en avait le titre, on en fit un délégué qui faisait la liaison entre les
diverses succursales2 de cette firme3 à gros budget. En quelques mois, le robot délégué de trace. On envoya dix enquêteurs pour le retrouver, mais en vain. On ne le retrouva seule ville. Dans un musée, très exactement, devant une vitrine. Jacques Sternberg, " La Perfection », Contes glacés (1974).1. P.D.G. : président directeur général. 2. Succursale : . 3. Firme : entreprise.
5 10 15 20 Brusquement, les obus cessent de tomber dans notre voisinage. Le bombardement dure encore, maisil est reporté derrière nous ; notre tranchée est libre. Nous saisissons les grenades, nous les jetons dans la
sape1 et nous bondissons au-dehors. Le feu de destruction a cessé, mais, en revanche, derrière nous il y a
Personne ne croirait que dans ce désert tout déchiqueté il puisse y avoir encore des êtres humains ;
il y a déjà en position une mitrailleuse qui, aussitôt, se met à crépiter. Les défenses de fil de fer sont hachées. Néanmoins elles présentent encore quelques obstacles. Nous voyons les assaillants venir. Haie et Kropp2 se mettent à travailler être dangereux avant leur arrivée à trente mètres. Nous reconnaissons les visages crispés et les casques : ce sont des Français. Ils atteignent les débris des barbeléset ont déjà des pertes visibles. Toute une file est fauchée par la mitrailleuse qui est à côté de nous ; puis
lancer ma grenade dans la direction de ces étranges yeux. Pendant un instant de folie, toute la bataille
tourbillonne autour de moi et de ces yeux qui, seuls, sont immobiles. La tête se dresse, je vois une main,
1. Sape : 2. Haie et Kropp : soldats amis du narrateur.
3. Enrayages : arrêts de fonctionnement de la mitrailleuse.
Texte B
Texte C
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