[PDF] DIPLOME NATIONAL DU BREVET SESSION NORMALE 2011





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1 Les sujets d'examen seront accompagnés de barèmes d'évaluation. Page 5. © CNDP–DESCO Annales "zéro" Français. 5/42.





DIPLOME NATIONAL DU BREVET SESSION NORMALE 2011

Le candidat traitera un des deux sujets au choix. Sujet 1. HISTOIRE. « Quel est le rôle du mur de Berlin dans la Guerre froide ? » Document 



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Quelques années après la seconde guerre mondiale la narrateur évoque son séjour dans un camp de prisonniers et se souvient avec tendresse de son ami Robert 



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Le candidat traitera un des deux sujets au choix Sujet 1 HISTOIRE « Quelles sont les principales causes de l'instabilité du monde depuis 1991 ? »



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Le candidat traitera un des deux sujets au choix Sujet 1 HISTOIRE « Quel est le rôle du mur de Berlin dans la Guerre froide ? » Document 

:

VICE-RECTORAT DE NOUVELLE-CALEDONIE

DIVISION DES EXAMENS ET CONCOURS

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CENTRES DE NOUVELLE-CALEDONIE

DIPLOME NATIONAL DU BREVET

SESSION NORMALE 2011 (remplacement mars 2012)

HISTOIRE-GÉOGRAPHIE

et

ÉDUCATION CIVIQUE

Série collège

Le candidat traite

première partie, il choisira un sujet parmi les deux proposés. Ce dossier comporte 8 feuilles imprimées au recto agrafées (pages 1 sur 8 à 8 sur 8). La page 8 sur 8 (troisième partie : repères chronologiques et spatiaux) est à remettre avec la copie. Nouvelle-Calédonie Diplôme National du Brevet

Série collège Session normale 2011

Epreuve : histoire-géographie et éducation civique Durée : 2 heures Coefficient : 2

Page 2 sur 8

PREMIÈRE PARTIE. Histoire ou géographie (18 points)

Le candidat traitera un des deux sujets au choix.

Sujet 1. HISTOIRE

" Quel est le rôle du mur de Berlin dans la Guerre froide ? »

Document 1a. La construction du mur (1961)

Document 1b. Berlin en août 1961

communiste de fermeture de la frontière avec

Berlin-

: un quart de la population du pays avait fui à

Washington Post, 16 août 1961

Document 2. La séparation de Berlin Est et Berlin Ouest par le mur entre 1961 et 1989 Source photo : internet, blog sur la construction du mur

Source : manuel 3e Hatier

Source

Page 3 sur 8

Document 3. La destruction du mur (Une du journal Le Monde, 11 novembre 1989) " Ich bin ein Berliner !» : Je suis un

Berlinois ! (en allemand).

Source : manuel Hatier 3e.

QUESTIONS (8 points)

1/ Documents 1a et 1b

Qui décide de la construction du mur de Berlin ? Pourquoi selon le Washington Post, la construction du mur

était-elle inévitable ?

2/ Documents 1 et 2

Donnez trois éléments qui montrent que le mur de Berlin est très difficile à traverser.

3/ Document 3

Quel événement évoque cette caricature ? Quelle est la conséquence immédiate pour Berlin ? Et quelle est la

conséquence plus lointaine pour la Guerre froide ?

PARAGRAPHE ARGUMENTÉ (10 points)

vingtaine de lignes répondant au sujet : " Quel est le rôle du mur de Berlin dans la Guerre froide ? »

Page 4 sur 8

Sujet 2. GÉOGRAPHIE

" Quels sont les aspects de la puissance américaine et quelles en sont les limites ? » Document 1. Les États-Unis, une puissance majeure

La suprématie des États-Unis passe par leur domination politique, technologique, économique et militaire.

Avec un territoire de 9,3 millions de Km2

canaux de cette domination sont nombreux : la puissance économique avec un quart du PIB mondial, et

financière avec le rôle écrasant du dollar ; la puissance scientifique avec 40 % des chercheurs et scientifiques

du monde anglais et leurs productions cinématographique et

musicale. Tout ceci explique la maîtrise des pouvoirs de commandement. 240 des 500 premières firmes

mondiales sont américaines et se retrouvent aux premiers rangs dans les plus grands secteurs : informatique,

finance, pétrole, pharmacie, grande distribution, automobile. Source : L. Carroué, D. Collet, C. Ruiz, La mondialisation, Bréal, 2005. Document 2. La présence militaire américaine dans le monde

Page 5 sur 8

Document 3. Les limites de cette puissance planétaire

Source : site Internet lexpansion.com

QUESTIONS (8 points)

1 / Document 1

Relevez dans le texte quatre domaines la puissance des États-Unis.

2 / Documents 1 et 2

Citez pour chacun des domaines un exemple de cette domination des États-Unis. (4 réponses attendues)

3 / Document 3

Quelle limite à la puissance planétaire des États-Unis est évoquée dans ce document ?

PARAGRAPHE ARGUMENTÉ (10 points)

" Quels sont les aspects de la puissance américaine et quelles en sont les limites ? »

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DEUXIÈME PARTIE. Éducation civique (12 points) SUJET. " À quels droits la citoyenneté calédonienne donne-t-elle accès ? » Document 1. Les institutions politiques de la France et de la Nouvelle-Calédonie nomme

Les électeurs de Nlle-

Calédonie participent

peut renverser Les électeurs calédoniens élisent deux députés et, par leurs représentants, deux sénateurs assiste et participent aux référendums nationaux consulte

Les citoyens

calédoniens uniquement

élisent forment élit

Document 2.

Le marché du travail ne sera plus vraiment comme avant. Dans une ambiance un peu molle de -

Que disent les deux amendements déposés, et soutenus, ce mardi, par tous les élus ? Primo, et voilà bien

au citoyen de la Nouvelle- adopté est relatif à la promotion Source : Les Nouvelles calédoniennes du 28 juillet 2010. TROIS

ASSEMBLÉES

DE PROVINCE

PARLEMENT

CONGRÈS

GOUVERNEMENT

DE LA

NOUVELLE-

CALÉDONIE

HAUT-

COMMISSARIAT

Suffrage universel

pour les citoyens français de 18 ans

PRÉSIDENT DE

LA

RÉPUBLIQUE

GOUVERNEMENT

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