[PDF] Corrigé du brevet des collèges 22 juin 2016 Métropole – La





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Corrigé du brevet des collèges 22 juin 2016 Métropole – La

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9 juin 2016 9 juin 2016. EXERCICE 1. 6 POINTS. Affirmation 1 : La solution de l'équation 5x +4 = 2x +17 est un nombre entier. 5x +4 = 2x +17.



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Article mis à jour le mercredi 22 juin 2016 à 12:48:49 15h00 État : sujet publié corrigé publication du diaporama svg et du fichier pdf À faire :



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CORRIGE + Sujet Brevet Maths Amérique du Nord juin 2016

21 jui 2016 · Vous trouverez dans les documents joints le sujet de brevet de mathématiques d'Amérique du nord de juin 2016 ainsi que son corrigé

:

A. P. M. E. P.

?Corrigé dubrevet descollèges 22 juin 2016?

Métropole - La Réunion -Antilles-Guyane

Le sujet est constitué de sept exercices indépendants. Le candidat peut les traiter dans l"ordre qui lui convient.

Indicationportantsur l"ensemble du sujet

née. Pour chaque question, si le travail n"est pas terminé, laisser tout de même une tracede la recherche;ellesera prise encompte dans la notation.

EXERCICE14 points

1.Ilya27composants défectueux sur 500; laprobabilitéestdoncégaleà27

500=
54

1000=0,054=5,4100=5,4%.

2.Sur les 27+38=65 composants défectueux, 27 proviennent de l"usine A.

La probabilité qu"il provienne de l"usine A est donc égale à 27

65≈0,415 ou

41,5%.

3.Dans l"usine A la proportion de composants défectueux est de5,4<7%.

Dans l"usine B la proportion de composants défectueux est de 38

500=761000=

7,6

100=7,6% donc supérieur à 7%.

Conclusion : le contrôle n"est pas satisfaisant.

EXERCICE24,5 points

On considère les deux programmes de calcul ci-dessous.

1.Avec le programme A, on obtient :2→2×(-2)=-4→-4+13=9.

2.Avec le programme B :•Méthode 1 : en partant du nombrex:

x→x-7→(x-7)×3=9.

Il faut résoudre l"équation :

3(x-7)=9 ou 3(x-7)=3×3, soitx-7=3 et enfinx=10.

•Méthode 2 : on peut "reculer» :

9→9

3=3→3+7=10.

Pour trouver le même résultat 9 avec le programme B il faut partir de 10.

3.Si on part deaavec le programme A,on obtient la suite :

a→a×(-2)=-2a→-2a+13=13-2a. Si on part deaavec le programme B, on obtient la suite : a→a-7→3(a-7).

Il faut donc résoudre l"équation :

13-2a=3(a-7) soit 13-2a=3a-21 ou 13+21=2a+3aou 34=5aou1

5×34=15×5aet enfin345=a=6,8.

Dans les deux cas le résultat final est-0,6.

Le nombre 6,8 donne avec les deux programmes le même résultat.

Corrigédu brevet des collègesA. P. M. E. P.

EXERCICE35 points

Figure 1

On a BC = CJ = JA = 6 cm. Donc CA = 12 cm.

On applique le théorème de Pythagore au triangle ABC rectangle en B : AC

2=CB2+BA2d"où BA2=AC2-CB2=122-62=144-36=108=9×12=9×4×3=

36×3.

Donc AB=?

108=6?3≈10,39≈10,4 (cm).

Figure 2

Par définition sin

?C=AB BC, soit sin53=AB36, d"où AB=36sin53≈28,750≈28,8 (cm).

Figure 3

On sait que la longueur du cercle est égale à AB×π, d"où l"équation :

AB×π=154 et par conséquent AB=154

π≈49,02≈49 cm.

EXERCICE45 points

1.Retirer 30% du prix c"est multiplier par 1-30

100=100-b30100=70100=0,70.

L"article coûtant 54?est soldé 54×0,7=37,80?.

2. a.Il a inscrit en B2 : =B1*0,30.

b.Il a inscrit en B3 : = B1 - B2.

3.Sixétait e prix initial, on a :

x×0,7=42 ou 7x=420 soitx=60 (?).

EXERCICE55,5 points

1.L"aire du triangle PAS rectangle en A est égale à :

PA×AS

2, soit30×182=270 m2.

Il faut donc acheter deux sacs de gazon (car 2×140=280>270) à 13,90? l"un soit une dépense de 2×13,90=27,80?.

2.Les droites (AS) et (RC) sont perpendiculaires à (PA) : ellessont donc paral-

lèles. On peut donc appliquer la propriété de Thalès et par exemple : PA

L"aire du triangle PRC est donc égale à :

PR×RC

2=40×242=40×12=480 m2.

L"aire du "skatepark» est donc égale à : 480-270=210 m2.

EXERCICE67 points

1.Avec le morceau no1, on construit un carré de côtéc, donc 8=4csoitc=

2 (cm).

Avec le morceau n

o2 de longueur 20-8=2, on construit un triangle équila- téral de côtédtel que 3d=12, soitd=4 (cm). D"où la construction :

Antilles-Guyane22 juin 2016

Corrigédu brevet des collègesA. P. M. E. P.

2.L"aire du carré est égale àc2=22=4 cm2.

3.Les hauteurs du triangle équilatéral mesurent environ 3,4 cm (au mm près).

L"aire de ce triangle est donc à peu près

4×3,4

2=4×1,7=6,8 cm2.

Partie2 :

1.Si?est la longueur "morceau no1», le côté ducarréa pour longueur?

4et par

conséquent l"aire du carré estAcarré=?? 4? 2 =?216.

2. Graphique représentantlesairesdes polygonesen fonctionde la longueur

du "morceaun o1»

02468101214161820222426

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

Longueur du "morceau no1» (en cm)Aire

?en cm2?

Courbe ACourbe B

a.On trace l"horizontale partant du point de coordonnées (0; 14) qui coupe la courbe B en un point dont l"abscisse est obtenue en projetant ce point sur l"axe des abscisses (voir la figure); on lit environ 2,95 cm.

Antilles-Guyane32 juin 2016

Corrigédu brevet des collègesA. P. M. E. P.

b.Lepoint commun auxdeuxcourbesapour ordonnéel"airecommune aux deux polygones (environ 5,5); l"abscisse de ce point est environ 9,4 (cm).

EXERCICE75 points

On rappelle que le volume de la boule est donné par la formule : 4

3×π×rayon3.

Le pavé a pour base un carré de côtés 9-2×0,2=8,6 cm et de hauteur 21,7-1,7=

20 cm.

Le volume du vase est donc égal à :

8,6×8,6×20=1479,2 (cm3).

Une bille a un volume de :4

3×π×0,93=0,972π, donc 150 billes occuperont un

volume de 145,8π. Ilrestera1479,2-145,8π≈1021,16(cm3)soitplus de1dm3:Antoinepourraajouter un litre d"eau colorée.

Antilles-Guyane42 juin 2016

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