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Texte :

terme de l'enseignement secondaire, aspirent ă une certaine Ġmancipation.

En effet, pour le jeune, l'edžamen terminal du secondaire reprĠsente bien un ǀĠritable passage ǀers plus

d'autonomie. Pour les familles, le bac reprĠsente une mutation importante ͗ la sortie de l'Ġtat d'irresponsabilitĠ dans

condition pour aborder un marchĠ de l'emploi edžigeant en qualification.

Pour les enseignants, c'est l'un des rares moments de reconnaissance sociale de leur fonction ; pour eux, le

sera reconnu hors de la sphère scolaire....

née de la démocratisation. Certes, le politique décrète les quotas futurs de reĕus pour une tranche d'ąge. Mais le

conservatisme académique gġne et se rĠǀğle incapable de s'adapter. Les solutions sont diverses : au Royaume-Uni, on

fragmente l'edžamen en plusieurs, en France, on multiplie les baccalauréats et leurs séries internes afin de tenter de

répondre à la demande des professions...

baccalaurĠat ouǀre directement la porte ă l'enseignement, le passage deǀrait se faire sans difficulté. Dans les pays où

la certification secondaire reste indépendante du post-secondaire, la prĠparation de l'edžamen d'entrĠe ă l'uniǀersitĠ

donne lieu à une tension intense dans une ambiance de compétition farouche. On constate ainsi que de nouvelles

catĠgories des classes moyennes se dĠtournent de la ǀoie uniǀersitaire et s'orientent plus ǀolontiers ǀers les filiğres

professionnelles, mieudž adaptĠes ă affronter les rĠalitĠs de l'emploi.

Les modalités pratiques de déroulement des examens pourraient sembler mineures auprès de ces considérations,

elles rĠǀğlent pourtant la culture de l'Ġducation propre à chaque pays : entre l'Ġpreuǀe Ġcrite, chğre audž Franĕais et le

contrôle continu plutôt anglo-sadžon, entre l'Ġpreuǀe de dissertation et le QCM, les différences sont suffisamment

importantes pour caractériser un examen. Pourtant, aucune de ces formules ne renferme de solution radicale à

présentes et appréciation des aptitudes futures. Pierre-IRXLV *MXPOLHU © I·H[MPHQ OLHX GH O·pTXLPp VŃROMLUH " ª 5HYXH LQPHUQMPLRQMOH G·pGXŃMPLRQ GH 6qYUHV 1O37, décembre 2004, mis en ligne le 17 novembre 2011.

I. Questionnaire de compréhension (14 Pts)

1. Dans ce tedžte, il s'agit de :

ƒ L'histoire de l'edžamen de BaccalaurĠat

ƒ La fraude à l'edžamen de Baccalauréat

Choisissez la bonne réponse.

2. " ...Passe ton Bac ! cette antienne sonne fréquemment aux oreilles des adolescents». Le mot

souligné veut dire :

ƒ Chanson

ƒ Expression

ƒ Alarme

Recopiez la proposition juste. Lycée Lamrani Année scolaire : 2019/2020

Classe : 3AS. SE/Maths Durée : 2H

Composition de français du deuxième trimestre

3. À quoi se heurtent les aspirations des jeunes de classes moyennes après le Bac ?

4. Pour les jeunes, réussir au Bac leur permet de :

ƒ Impressionner leurs parents

ƒ Accéder à la vie professionnelle

ƒ S'affranchir et affirmer leur personnalitĠ

Sélectionnez la bonne réponse

5. À qui/ quoi renvoient les pronoms soulignés dans les énoncés ci-dessous:

ƒ " ... pour eux, le franchissement consiste à transformer le capital scolaire qu'ils ont contribué à constituer en un capital symbolique.» d'tat lui prête. »

6. Complétez le tableau ci-dessous avec ces mots et expressions pris du texte :

Prestige-mutation-monde d'incertitude et de compétition-crédit-passeport-l'Ġtat d'irresponsabilité

L'Ġtat La famille

7. Dites quel est le rapport logique exprimé par la phrase suivante :

doit pas dépasser trois lignes.

HHB 7UMYMLO G·pŃULPXUH 6 3PV

Traitez un seul sujet au choix

Sujet I :

Le texte que vous venez de lire vous a plu et vous voulez informer vos camarades de son contenu, pour

cela. Rédigez en le compte rendu objectif.

Sujet II :

D'aprğs la loi de l'orientation sur l'Ġducation nationale NO8-04 DU 23 Janvier 2008 annoncée dans le

Bulletin Officiel " La deudžiğme grande finalitĠ de l'Ġcole algĠrienne est d'assurer la formation ă la

citoyenneté ».

Selon ǀous, comment l'Ġcole peut-elle former le " Bon citoyen » ? Votre point de vue doit être justifié

par des arguments pertinents.quotesdbs_dbs21.pdfusesText_27

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