DNB BLANC N°1 Session 2017 Épreuve de mathématiques (2h00
Exercice 1 : Pour chaque question recopie la bonne réponse sans apporter de justifications. Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangés?
Février 2017 - corrigé
3 févr. 2017 Alexis a mangé 4 macarons de plus que Pascale donc il en a mangé n + 4. ... Affirmation n° 2 : « Chaque résultat peut s'obtenir en ajoutant ...
Correction Brevet blanc n°1 de mathématiques – Janvier 2021 Sujet
On a demandé à 50 élèves : « Combien de temps travaillez-vous chaque soir ? » Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangés ?
DNB - Brevet des Collèges 2016 Centres Étrangers Correction
15 juin 2016 Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangés ? • Soit p le nombre de macarons mangés par Pascale a celui par Alexis et c celui par ...
Brevet des collèges 14 juin 2016 Centres étrangers
14 juin 2016 Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangés ? EXERCICE 6. 3 points. Pour fêter son anniversaire Pascale a acheté à la boutique deux ...
Brevet blanc n°1 de mathématiques – janvier 2021
Exercice 2 (M18 et M3) : On a demandé à 50 élèves : « Combien de temps travaillez-vous chaque soir Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangés ?
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On sait qu'Alexis a mangé 4 macarons de plus que Pascale et que Pascale en a mangé deux fois moins que Carole. Combien de macarons chaque personne a-t-elle
Année 2015
Ses parents habitent à Albi et elle retourne chez eux les week-ends. Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangés ? EXERCICE 6. 3 points.
Devoir commun
Carole. Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangés ? Exercice 3 [6 points]. Voici un programme de calcul : 1. On applique ce programme de calcul au
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On sait qu'Alexis a mangé 4 macarons de plus que Pascale et que Pascale en a mangé deux fois moins que Carole. Combien de macarons chaque personne a-t-elle
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3 fév 2017 · Donc Carole en a mangé 2n Alexis Pascale et Carole se partagent deux boîtes de 12 macarons chacune soit en tout 24 macarons On peut donc
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Soit c le nombre de macarons mangés par Carole Comme Pascale Alexis et Carole se partagent deux boites de 12 macarons chacune alors
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15 jui 2016 · Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangés ? • Soit p le nombre de macarons mangés par Pascale a celui par Alexis et c celui par
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On sait qu'Alexis a mangé 4 macarons de plus que Pascale et que Pascale en a mangé deux fois moins que Carole Combien de macarons chaque personne a-t-elle
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Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangés? (macarons mangés par Carole) + (macarons mangés par Pascal) + (macarons mangés par Alexis) = 12 2 On
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Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangés ? Soit x le nombre de macarons mangés par Pascale Alexis a mangé + 4 macarons et Carole a mangé 2
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Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangé ? On peut noter x la part de Pascale Alexis a mangé x+4 macarons et Carole a mangé 2x macarons Le tout doit
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Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangs ? E XERCICE 6 3 points Pour fter son anniversaire Pascale a achet la boutique deux botes de macarons La
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Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangés ? Exercice 2 Voici un programme de calcul : 1 Montrer que si on choisit 8 comme nombre de départ
Brevet 2016 aux centres étrangers : sujet et corrigé - Mathovore
Combien de macarons chaque personne a-t-elle mangés ? EXERCICE 6 : 3 points Pour fêter son anniversaire Pascale a acheté à la boutique deux boîtes de macarons
DNB BLANC N°1
Session 2017 Épreuve de mathématiques (2h00 ² 50 points)CORRECTION
Exercice 1 : Pour chaque question recopie la bonne réponse sans apporter de justifications.Questions Réponse 1 Réponse 2 Réponse 3
1) Trouve le nombre manquant : െ-ǡͷ ൈ ǫ ൌͳͷ െ െ͵ǡͷ
3) Yannick a acheté 2 roses chez un fleuriste et a
payé 450 F. Sont amis Dominique voudrait offrir un bouquet de 5 roses à sa copine.Combien va-t-il payer chez ce même fleuriste ?
2 250 1 125 1,125
Exercice 2 :
1) Pour réaliser la figure ci-
programmes A et B ci-dessous. programme.Voici la figure obtenue avec le programme B :
2)L'espace entre 2 motifs successifs est égal à la longueur du déplacement moins la longueur du côté du
losange, soit ͷͷFvrL3) On souhaite réaliser la figure ci-dessus :
dans le programme utilisé à la question 1. Où faut-il insérer cette instruction ? Il faut l'ajouter dans la boucle, après "avancer de 55".Exercice 3 :
Une nouvelle boutique a ouvert à Paris. Elle vend exclusivement des macarons (petites partisseries). -dessous indique le nombre de macarons vendus sur une semaine.1) Parmi les trois formules, choisis celle qui peut calculer le nombre total de macarons vendus dans la
semaine. Inscris ta réponse sur ta copie.Réponse 1 Réponse 2 Réponse 3
= MOYENNE (B2:H2) = B1 + C1 + D1 + E1 + F1 + G1 + H1 = SOMME (B2 : H2)2) Calcule le nombre moyen de macarons
Le nombre moyen ݉ de macarons vendus par jour arrondi à l'unité est :݉LutvEtvrEusrEtrvEuszEuzxEvxz
yLttwr yN3) Calcule la différence entre le nombre de macarons vendus le dimanche et ceux vendus le jeudi.
La différence ܦ
Exercice 4 :
Pour présenter ses macarons, une boutique souhaite utiliser des pyramides régulières à base carrée de côté 30 cm et dont les arêtes latérales mesurent 55 cm. On a représenté le présentoir par la figure suivante :1) Reproduis la figure puis indique les longueurs et les informations codées qui sont connues.
2) Calcule la longueur de la diagonale [AC].
La base ABCD de la pyramide est un carré donc le triangle ABC est rectangle et isocèle en B. Dans le triangle ABC rectangle en B, d'après le théorème de Pythagore, on a : N3) Calcule la longueur de la hauteur [SO].
La hauteur (SO) de la pyramide est perpendiculaire à la base ABCD donc le triangle AOS est rectangle en
O. De plus, ABCD est un carré donc O est le milieu de la diagonale [AC]. Donc ܱܣ6ൌξ5<44
6. Dans le triangle AOS rectangle en O, d'après le théorème de Pythagore, on a :͵rtwLszrr
v ࡻࡿN4) Explique pourquoi on ne peut pas placer ce présentoir dans la vitrine ? Tu peux utiliser les résultats ci-
dessus pour répondre à la question.Pwrquotesdbs_dbs22.pdfusesText_28
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