GUIDE COMPLET
22 avr. 2015 3.13 Tableau de bord classe . ... de suivre l'acquisition des compétences des apprenants ; ... le BAC Pro GA/BEP MSA. Néanmoins le BAC Pro ...
Année 2012-2013 14 CORRESPONDANCE ENTRE LE
CORRESPONDANCE ENTRE LE REFERENTIEL DE CERTIFICATION BAC PRO GESTION-ADMINISTRATION ET BEP MSA. Classes de situations. Situations professionnelles.
DOCUMENT DE PREPARATION AU DOSSIER DE PERIODE DE
10 juin 2013 Correspondance entre le référentiel Bac. Pro GA et le BEP MSA (pages 14-15). Tableau vous permettant de trouver les liens entre les deux.
PÔLE 1 : GESTION ADMINISTRATIVE DES RELATIONS EXTERNES
Correspondances entre le BAC PRO GA et le BEP MSA - Lycée Victor Laloux. ? BAC GA ? BEP MSA : Technique - Organisationnel - Relationnel.
Lintroduction de blocs de compétences dans les diplômes
fracture se dessine ainsi autour du rôle du diplôme professionnel et de la formation qui y conduit et sur le niveau de correspondance
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL TECHNOLOGIQUE ET
3 avr. 2020 Bac Pro Métiers de l'accueil - Première et Terminale .... 16 ... Bac Pro GA . ... lui permettant ainsi de valider des compétences du BEP MSA.
Rapport dévaluation du plan « 500 000 formations supplémentaires »
l'élaboration de nouveaux diagnostics des besoins de compétences des Des conseillers de Pôle emploi en posture « pro-active » sur la formation.
LYCÉE DES MÉTIERS de lACCUEIL la VENTE et la GESTION
28 nov. 2013 propres élèves de première année de bac pro) que de BTS par alternance ... périodes en entreprise (à la fois pour le Bac GA et le BEP MSA ...
DOCUMENT DE PREPARATION
AU DOSSIER DE PERIODE DE
FORMATION EN ENTREPRISE N°2
2nde Baccalauréat professionnel
Gestion- Administration
NOM PRENOM : .....................................................................................................
2 Période de formation en milieu professionnel (PFMP) du 10 au 28 juin 2013 Vous allez de nouveau passer 3 semaines dans une organisation de votre choix. Celle-ci peut être identique, voir différente de la précédente.Votre dossier a été conçu pour vous aider à profiter au maximum de tout ce que vous allez
voir, faire, affecté. Avant de commencer votre stage, vous devez avoir lu et compris toutes les questions. En rendre. , vous devrez présenter votre dossier à votre tuteur, afin Par ailleurs, vous enverrez au lycée, le plus rapidement possible, le document " formulaire à faxer », complété par vos soins (page 4). En cas de problème, prenez contact avec Mme Trohay, Coordinatrice Tertiaire au lycée, au02.35.06.93.46 ou Mme PORET, Professeur Principal au 06.15.32.33.53, ou Mme
ALLEAUME 06.42.92.23.58 ou Mme TREMOUILLE au 06.25.72.08.19 Mél : johanne.alleaume@laposte.net, laurence.tremouille@gmail.com lycée (certificat médical obligatoire). Vous devrez ramenez votre dossier soigneusement classé et/ou relié le lundi 1er juillet2013 ainsi que :
le formulaire " activités observées et/ou réalisées » ... le formulaire "appréciations des compétences » ... le formulaire "évaluation de la période de formation en entreprise », ... votre attestation de stage ... au Bac Pro.Bonne période de formation en entreprise.
3VOTRE DOSSIER DE STAGE
La qualité de la présentation, le choix judicieux de vos illustrations, vos efforts dePage de présentation
titre : " dossier professionnel » - dates de la PFMP Sommaire Énumérer les principales parties du dossier avec le n° des pages concernées et des annexes Identité, activité, organigramme (à présenter en annexes), pensez à soigner laTableau de bord (pages 6 à 8)
Tableau de bord (3 exemplaires à compléter chaque semaine à insérer dans votre dossier de stage et à envoyerA envoyer à Mme Alleaume, aucun retard
accepté (au plus tard le samedi).Demandez toujours à votre
des copies de documents dans votre dossier. Vous choisirez, dans le cadre de votre stage, 2 fiches minimum. Ces fiches seront évaluées par le tuteur. Vous compléterez les fiches sur CERISE (https://www.cerise- pro.fr/0763002A). Vous nous préviendrez par un mail dès que vous aurez effectué leEvaluation par le Tuteur (page 10) Fiche à compléter par le tuteur suite à la réalisation des
RAP (pages 11 à 13) Vous trouverez pour vous aider dans la réalisation de vosCorrespondance entre le référentiel Bac
Pro GA et le BEP MSA (pages 14-15)
Tableau vous permettant de trouver les liens entre les deux diplômes et surtout les compétences demandées à la fin de Toutes les explications vous sont données page 16 " Quel est mon bilan personnel ? » (17) vingtaine de lignes qui constituera la conclusion de votre rapport. A insérer dans votre dossier de stage. " Activités observées et/ou réalisées » (page 18) Fiche à compléter et à insérer dans votre rapport de stage. " Appréciation des compétences » (page 19) Fiche à compléter et à insérer dans votre rapport de stageLe compte rendu (pages 20
à 22)
Il sera complété par votre tuteur à la fin du stage et insérer dans votre rapport de stage 4 A compléter par le stagiaire et à faxer au lycée du GolfFax : 02 35 06 03 24
(professeur principal) : ..............................................................................
OBJETPFMP d2013
CLASSE :
Adresse : ...........................................................................................................................................
Tél. ........................................... Fax : ...................................... Mél : .......................................
TUTEUR :
NOM : .................................. Fonction : .................................... Téléphone : ........................
(si elle est différente de la personne précédente)NOM : .................................. Fonction : .................................... Téléphone : ........................
HORAIRES ET JOURS DE
5Raison sociale
Adresse
Capital social
Effectif
Forme juridique
Activité principale
Type : agricole, industrielle, commerciale, bancaire, prestataires de service ou administration Dans quel secteur pouvez-vous la classer : primaire, secondaire, tertiaire Types de ventes : produits finis, marchandises ou services Les principaux fournisseurs : nom et type (prestataire de service, sous- Les principaux clients : nom et type (entreprise, administration, particuliers)Les concurrents
? Quand ? Avec quelle idée de départ ? Avec quel capital et apporté par qui ?Comment a-t- ?
¾ A partir des questions ci-dessus, rédigez - ¾ Présentez en annexe (ce document peut déjà exister -le, de ). 6Mon tableau de bord hebdomadaire
Il est important de noter chaque jour les activités réalisées ainsi que le(s) matériel(s) utilisé(s) et la (ou
les) personnes avec lesquelles vous étiez en contact :6HPMLQH GX """""B MX """""""BB
Jours Tâches effectuées Matériel(s) utilisé(s) Liaison(s) Lundi MardiMercredi
JeudiVendredi
Samedi
7Mon tableau de bord hebdomadaire
Il est important de noter chaque jour les activités réalisées ainsi que le(s) matériel(s) utilisé(s) et la (ou
les) personnes avec lesquelles vous étiez en contact :6HPMLQH GX """""B MX """""""BB
Jours Tâches effectuées Matériel(s) utilisé(s) Liaison(s) Lundi MardiMercredi
JeudiVendredi
Samedi
8Mon tableau de bord hebdomadaire
Il est important de noter chaque jour les activités réalisées ainsi que le(s) matériel(s) utilisé(s) et la (ou
les) personnes avec lesquelles vous étiez en contact :6HPMLQH GX """""B MX """""""BB
Jours Tâches effectuées Matériel(s) utilisé(s) Liaison(s) Lundi MardiMercredi
JeudiVendredi
Samedi
EVALUATION DU TRAVAIL PAR LE TUTEUR
TI I S TS
Respect des consignes de travail, des règles, des procédures Qualité des documents produits et des résultats obtenus Adaptation de la communication et du comportement à la situationAppréciations et commentaires :
TI = très insuffisant
I = insuffisant
S = satisfaisant
TS = très satisfaisant
EVALUATION DU TRAVAIL PAR LE TUTEUR quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25
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