5-TABLEAU synthétique SEQUENCE
Nov 9 2017 Aperçu de la fiche de présentation de séquence distribuée en début de séquence ... Objectifs : apprendre les verbes irréguliers en anglais en mode ...
Tableau SYNOPTIQUE DE LA SEQUENCE - Anglais
TABLEAU SYNOPTIQUE DE LA SEQUENCE. Enjoy English 3ème. Book 2 Lesson 1 pp 21 ECHANGER EN TANT QU'EMPLOYEUR OU CHERCHEUR D'EMPLOI A L'ORAL OU A L'ECRIT. Classe ...
Constitution dune séquence
Vous trouverez un tableau intitulé « Cahier des charges Séquence anglais » pour vous aider à constituer une séquence sur le site d'anglais de l'académie de
FICHE DE PRÉSENTATION DUNE SÉQUENCE UTILISANT LES
notre page TVsat sur le serveur du Rectorat de l'Acadé- mie de Toulouse http://www.ac-toulouse.fr/anglais). Le professeur utilise le tableau pour noter sous ...
Exercice 1 (2 points) Exercice 2 (3 points)
Pour cela il utilise un tableau T contenant N noms. 1- Compléter la séquence algorithmique présentée ci-dessous afin de vérifier l'existence d'un nom donné NOM.
Fiche séquence - séance.pdf
IEN anglais-lettres – Académie de Montpellier. Lycées professionnels – valence anglais. Fiche séquence / séance. REMARQUES. Cette fiche est avant tout un
didac
tableau papier (ex : le plan de la séquence pourra être conservé affiché au mur). • Pour une mémoire temporaire et modifiable : le tableau blanc. Ecrire avant ...
Une fiche de préparation en anglais
Niveau de la classe : Objectifs de la séquence : Situation de la séance dans la matériel sonore utilisation du tableau
SysML : les diagrammes
Apr 2 2012 Diagramme de séquence. En anglais : sequence diagram. Notation SysML: sd. C'est un diagramme dynamique. Il représente les échanges de messages ...
FICHE METHODE – LA TRACE ECRITE
séquence et de séance que l'enseignant aura préalablement déterminés. L'un Tableau de séquence aux pages 9 et 10. Vous trouverez ci-dessous différentes ...
5-TABLEAU synthétique SEQUENCE
Tu es journaliste au magazine musical anglais Teen Q et tu vas devoir rédiger une chronique sur les Fab. Four. Tu te renseignes afin de connaître le groupe
Tableau SYNOPTIQUE DE LA SEQUENCE - Anglais
Classe : 3ème. TACHES VISEES DANS LA SEQUENCE. Tâches intermédiaires : porte à porte ou conversation téléphonique pour proposer ses services
Constitution dune séquence
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Une fiche de préparation en anglais
Situation de la séance dans la séquence : Titre et numéro matériel sonore utilisation du tableau
Enseigner langlais au collège et au lycée
Téléchargez le tableau synoptique des notions des programmes et des niveaux à exemple en classe de 6°
SEQUENCE « DAILY ROUTINES »
Le professeur écrit au tableau le titre de la séquence « Daily Routines ». Les élèves sont invités à expliquer anglais (pour les élèves en difficulté).
preparer une sequence de formation en enseignement
C'est un tableau de bord de gestion qui planifie l'ensemble de la formation. Ce document peut être adapté en fonction du rythme d'avancement de chaque classe et.
Méthodes et techniques pour débuter dans lenseignement de l
l'enseignement de l'anglais. 11. Exemple de démarche pour la construction d'une séquence. (tableau extrait de « Fiche didactique : La perspective
tableau synoptique
SEQUENCE n°1. Séance : n°1 tableau les informations qui ... anglais. Classe entière/groupe. (écoute globale). Approche culturelle. Le monde du.
Enseigner langlais au collège et au lycée
Téléchargez le tableau synoptique des notions des programmes et des niveaux à exemple en classe de 6°
Maryse OGUENIN /Alex MASTIER
THEME : L"insertion professionnelle
Sous-thème : de l"annonce à l"entretien d"embaucheFinalitéFinalité
: De nos jours, il est de plus en plus question de mobilité internationaleIl s"agit d"amener les élèves petit à petit à prendre conscience de la démarche et des différentes étapes de la reche
rche d"emploi et de les accompagner dans leur projet personnel. -apprendre à anticiper -appréhender des documents professionnels-les mettre en situation (participer à une conversation comportant quelques échanges sur la situation personnelle ainsi que des informations simples sur la
spécialité)SEQUENCE n°1 Séance : n°1
B1 : être capable de repérer des informations essentielles dans un document audio ne dépassant pas deux minutes.
Support
CD audio
LOOKING FOR WORK 1.mp3LOOKING FOR WORK 2.mp3
LOOKING FOR WORK 3.mp3LOOKING FOR
WORK 4.mp3
Compétences langagières Niveau
de compétence DuréeActivités Modalités
d"apprentissage Compétence pragmatique Compétence linguistique EvaluationCompréhension de l"oral
B1 50mnEcouter pour comprendre :
1. repérer le lexique fiche A
Consigne à l"élève : listen to the cd
then tick the words you understand.2. repérer le thème
Consigne à l"élève : look at the words
then tick the correct answer.3. recueillir des informations précises fiche B
Consigne à l"élève :
· listen to the CD then fill in the grid
· listen to the CD then say right or wrong
Classe entière/groupe (écoute globale)
Ecoute fragmentée Découvrir l"expérience professionnelle d"une personne -la chronologie -les connecteurs -les verbes d"actionEvaluation formative
EFAMaryse OGUENIN /Alex MASTIER
Séance : n°2
B1 : être capable de distinguer l"idée essentielle, des détails dans un texte court traitant d"un domaine professionnel
Support
PETITES ANNONCES (newspapers)
petites annonces.jpgCompétences langagières Niveau
de compétence DuréeActivités Modalités
d"apprentissage Compétence pragmatique Compétence linguistique EvaluationCompréhension de l"écrit
B1 50mnLire pour comprendre :fiche c
1. repérer la structure du document
consigne à l"élève : relever dans le tableau, les informations qui apparaissent dans les annonces.Classe entière/groupe (écoute globale)
Les petites annonces dans les journaux
-lexique : les métiersEvaluation formative
Maryse OGUENIN /Alex MASTIER
SÉANCE n°3
B2 : être capable dans un courrier de mettre en évidence ce qui est importantSupport
-Lettre de motivation -CVCompétence langagière Niveau
de compétence Durée (2h) Activités Modalités d"apprentissage Compétence pragmatique Compétence linguistique EvaluationProduction écrite B2
50mnAppréhender la structure et
l"organisation1. Méthodologie : observer et comparer des lettres de motivation françaises et anglaises fiche D
2. écrire les 4 clés de la réussite d"une lettre de motivation en anglais Classe entière/groupe (écoute globale)
Approche culturelle Le monde du travail dans les pays anglophonesEvaluation formative fiche E
(50mn1. Méthodologie : mobiliser et valoriser ses capacités et son expérience dans un cv Le système
éducatif dans
les pays anglophones2h Rédiger sa propre lettre de motivation et son cv pour répondre à une annonce Evaluation
sommativeMaryse OGUENIN /Alex MASTIER
SEQUENCE : n°2
B1 : être capable de prendre part à un entretien d"embaucheSupport
- video - ou imageENTRETIEN D"EMBAUCHE.gifCompétences langagières
Niveau
de compétence DuréeActivités Modalités
d"apprentissage Compétence pragmatique Compétence linguistique Evaluation Interactivité orale B1 Prendre part à une conversation groupe Les rapports humains dans le monde du travailSavoir - être -donner des conseils (should :shouldn"t) Obliger /interdire Must :mustn"t -les questions -compétence lexicale : la tenue vestimentaire Evaluation formative :
Après
avoir observé la vidéo ou l"imageDéduire ce
que l"on attend d"un candidat lors d"un entretien d"embauch eCe qu"il
faut faire ce qu"il ne faut pas faire Mise en situation : simuler un entretien d"embauche Pairwork Evaluation sommativeMaryse OGUENIN /Alex MASTIER
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