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LE TEMPS DES CHÂTEAUX FORTS - Le Moyen Age
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au chevalier au bourgeois. Page 2. En quoi les premiers châteaux forts étaient-ils faits ? /2. Sur quoi les premiers châteaux étaient-ils construits ? Place au
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Le Krak des Chevaliers est un château fort datant de l'époque des croisades Pour cet exercice la dictée à l'adulte peut être la meilleure adaptation. Tu ...
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d'engrais et de machines. La vie du seigneur au Moyen Age. • Le seigneur est avant tout un chevalier. Ses activités consistent surtout à s'entraîner
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22 nov. 2012 Car c'est un exercice difficile de construire avec eux des savoirs ... classe de CM1. Les représentations des élèves sur le Moyen Age ...
INITIATION À LA RECHERCHE
L'environnement Beaucoup d'élèves font une association d'idée entre le château fort et le chevalier. Pour eux un chevalier vit forcément dans un château.
HISTOIRE : Les châteaux forts et les chevaliers au Moyen Âge
HISTOIRE : Les châteaux forts et les chevaliers au Moyen Âge. Les devoirs et les qualités du chevalier. Un chevalier parfait doit être un homme preux
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Évaluation d'Histoire n°3 : Moyen Age En janvier le paysan nettoie les fossés du château II- Une architecture médiévale : le château fort
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Les chevaliers • Les travailleurs Evaluation d'Histoire n°5 – CM1 Place au bon endroit les différentes parties de ce château fort :
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29 oct 2010 · histoire CM1 période 2 Le temps des chateaux forts doc 29/10/2010 A savoir pour le contrôle : - Comment devient-on chevalier ?
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Les chevaliers ne sont pas tous des seigneurs : certains ne possèdent pas de terre ? • Les seigneurs vivent dans des châteaux forts
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Cependant les seigneurs qui étaient très peu nombreux n'ont pu les construire seuls : les chevaliers et paysans y ont donc contribué Mais pourquoi ? • Les
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Comment le château fort permet-il de comprendre le Moyen Age classique et le Bas Moyen Age (XI ème -XV ème siècles) au CE2 et au CM1 ?
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Au Moyen-âge toutes sortes de gens vivent dans le château fort : le seigneur et sa dame des chevaliers des artisans un prêtre des paysans Les chevaliers
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Les tournois : Les seigneurs et les chevaliers s'entraînent à se battre à cheval Ils font des tournois pour amuser les gens et pour cela
![[PDF] Évaluation dHistoire n°3 : Moyen Age /20](https://pdfprof.com/Listes/25/20956-25eval-ma.pdf.pdf.jpg "[PDF] Évaluation dHistoire n°3 : Moyen Age /20")
Nom : ....................... Prénom : ................................. Date : ................................
Évaluation d'Histoire n°3 : Moyen Age /20Compétence :
Connaître et mémoriser les principaux repères chronologiques (évènements et personnages).
I- Les paysans du Moyen Age : un calendrier /11
1.En mars, le paysan taille la vigne.
2.En octobre, le paysan sème pour l'an prochain.
3.En juillet, ils moissonnent.
4.En novembre, la paysanne file la laine.
5.En août, ils battent le blé pour séparer le grain.
6.En mai, le paysan laboure le sol.7.En septembre, le paysan et la paysanne vendangent.
8.En avril, ils tondent les moutons.
9.En janvier, le paysan nettoie les fossés du château.
10.En juin, le paysan fauche l'herbe.
11.En décembre, le paysan tue le cochon.
12.En février, le paysan met du fumier dans les champs.
a) Qu'est ce que le paysan doit faire en échange de la protection du seigneur ? Donnedeux exemples : .......................................................................................................................
b) Les paysans sont-ils nombreux au Moyen Age ? Entoure : OUI NON c) Cite le nom d'un nouvel outil agricole utilisé au Moyen Age et explique à quoi ilsert : .........................................................................................................................................
II- Une architecture médiévale : le château fort. /5,5
a) Qui possède un château fort ?.............................................................................................
b)Comment s'appelle l'ensemble du domaine qui entoure le château ?III-Les chevaliers /3,5
a) Place les mots suivants sur le schéma : heaume, écu, éperon, armure, épée. b) Comment se nomme la cérémonie durant laquelle on devient chevalier ?quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2[PDF] evaluation cm1 anglais
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