Le système solaire - Evaluation
Évaluation de sciences CM1/CM2 leçon SCIENCES 3 « Le système solaire ». SC. IEN. C. ES 3 n° Compétence. Score. Évaluation. Signature. 1. Je sais ce qu'est le
SCIENCES Le système solaire
-sur-terre/. JEUX SUR LE SYSTÈME SOLAIRE http://www.exercice.fr/cm2/sciences/le-systeme-solaireplanete/. Page 6. Evaluation Le système solaire. Page 7. Page 8.
EVALUATION CM1
CM2. 1. 2. 3. Ecris la définition de chaque mot. ⇒. Étoile Le système solaire.
Evaluation - La planète Terre / CM1 – CM2
Exercice n°1. Ecris le nom des huit planètes de notre système solaire. Nommer et situer les huit planètes du système solaire. ____ / 8. A+. A. PA. NA. Exercice
24 La Terre dans le système solaire
1 Donne un exemple pour chacun des astres suivants du système solaire. • Une étoile : • Une planète : • Un satellite:.
Eval système solaire
/3. Page 2. Evaluation 3P. Prénom: Exercice 2. Combien y a-t-il de planètes dans notre système solaire? Comment s'appelle la planète la plus grande? Quelle est
EVALUATION CM1
CM2. 1. 2. 3. Ecris la définition de chaque mot. ⇒. Étoile La Terre est la seule planète du système solaire à abriter la vie. X. X. X. La ...
Evaluation - CM2
Sciences. Evaluation - CM2. Note : /20. Compétence générale du livret : - mobiliser ses connaissances dans les domaines du ciel et de la terre. 1) Réponds aux
Évaluation le système solaire cm2
sciences au format pdf de cm le système solaire.Vu sur cdn.pass-education.bebilan à imprimer pour la ème evaluation sur la terre et le système solaire la ...
Évaluation le système solaire cm2
Séance 3 : Les conditions du vie sur Terre. Séance 4 : Fabrication de la fiche révision. Séance 5 : Évaluation. En lien avec cette séquence de sciences nous
EVALUATION CM1
Compéqence évElrée : Situer la Terre dans le système solaire. EVALUATION. CM2. 1. 2. 3. Ecris la définition de chaque mot.
SCIENCES Le système solaire
SCIENCES. Le système solaire. 1. Représentations initiales : qu'est-ce que le système http://www.exercice.fr/cm2/sciences/le-systeme-solaireplanete/ ...
Evaluation - La planète Terre / CM1 – CM2
Exercice n°1. Ecris le nom des huit planètes de notre système solaire. Nommer et situer les huit planètes du système solaire. ____ / 8.
EVALUATION CM1
Compéqence évElrée : Situer la Terre dans le système solaire. EVALUATION. CM2. 1. 2. 3. Ecris la définition de chaque mot.
Evaluation de Sciences (CM1) - Lumière ombre
http://www.ec-lagarenne-verneuil.ac-versailles.fr/sites/www.ec-lagarenne-verneuil.ac-versailles.fr/IMG/pdf/ombre_lumiere_systeme_solaire_pour_le_blog.pdf
Untitled
24 La Terre dans le système solaire. Nom : 1. Donne un exemple pour chacun des astres suivants du système solaire. • Une étoile : • Une planète :.
SCIENCES - Le système solaire - évaluation
SCIENCES - Le système solaire - évaluation. Réponds aux questions en rédigeant des phrases. 1. Donne une définition du système solaire :.
Évaluation
Une éclipse c'est quand le Soleil
Séance 1 : Le système solaire 1. Représentations initiales : quest
Le système solaire correspond à l'ensemble des astres soumis au champ de gravitation du Evaluation sciences CM : astronomie. Compétences évaluées.
Evaluation - Soleil Terre
http://gcantal.free.fr/IMG/pdf/Evaluation_-_Soleil_Terre_Lune.pdf
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prénom, nom : _________________________________ date : _______________Évaluation
20 minutes
Module : Le ciel et la Terre Chapitre : Le mouvement de la Lune autour de la TerreCompétences évaluées
- Maîtriser des connaissances dans le domaine scientifique du ciel et de la Terre. exercice 3 Réponds à la question. En combien de temps la Lune effectue-t-elle sa révolution (pour revenir à sa phase initiale) ? exercice 1 Colorie . Colorie en noir les parties non éclairées par le Soleil, en jaune les parties éclairées par le Soleil exercice 2 Dessine les phases de la Lune telles observateur les voit depuis la Terre (en t'aidant de l'exercice 1) et nomme-les. exercice 4 . Colorie en noir les parties non éclairées par le Soleil, en jaune les parties éclairéesNomme les phases de la Lune.
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2 sur 4
exercice 4 Complète avec les mots qui conviennent.................................... , ..................................... et .....................................
sont ..................................... . exercice 5 Réponds aux questions. -ire ? Module : Le ciel et la Terre Chapitre : Le mouvement de la Lune autour de la Terre3 sur 4
Date : ________________________
Correction
Module : Le ciel et la Terre Chapitre : Le mouvement de la Lune autour de la TerreCompétences évaluées
- Savoir positionner la partie éclairée et la partie à l'ombre d'un objet opaque éclairé. - Représenter les formes visibles de la Lune selon la place de l'observateur et la position de la Lune au cours de sa révolution. - Connaître les différentes phases de la Lune et leur fréquence. - Savoir définir la notion d'éclipse (lunaire et solaire). exercice 3 Connaître la fréquence des phases de la Lune. En combien de temps la Lune effectue-t-elle sa révolution (pour revenir à sa phase initiale) ? La Lune effectue sa révolution en 29 jours environ. exercice 2 Représenter les formes visibles de la Lune selon la place de l'observateur et la position de la Lune au cours de sa révolution. Connaître les différentes phases de la Lune.1 2 3 4 5 6 7 8
nouvelle Lune premier croissant premier quartier première Lune gibbeuse pleine Lune dernière Lune gibbeuse dernier quartier dernier croissantexercice 1 Savoir positionner la partie éclairée et la partie à l'ombre d'un objet opaque éclairé.
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exercice 4 Savoir définir la notion d'éclipse (lunaire et solaire) le Soleil, la Terre et la Lune sont alignés. exercice 5 Savoir définir la notion d'éclipse (lunaire et solaire) : le Soleil, la Lune et la Terre sont alignés. n ne voit plus la Lune : le Soleil, la Terre et la Lune sont alignés. Module : Le ciel et la Terre Chapitre : Le mouvement de la Lune autour de la Terrequotesdbs_dbs6.pdfusesText_11[PDF] evaluation comparative des etudes hors quebec delais
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