EVALUATION SEQUENCE 1 : Byzance et lEurope carolingienne NOM
Cette église se trouve à Constantinople dans l'empire byzantin c'est-à dire dans l'empire romain d'orient. 3. Soulignez en rouge les éléments qui montrent
Classe de 5eB : CONTRÔLE dhistoire : lEmpire byzantin JE SUIS
Important : - Un point sera soustrait si à la vérification du cahier
Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles) des mondes en contact
Apr 28 2017 HISTOIRE : PROGRAMME DE 5ÈME THÈME 1 ... Une évaluation diagnostique ... les empires byzantin et carolingien. Une évaluation diagnostique.
Histoire - BYZANCE ET LEUROPE CAROLINGIENNE
Les empires chrétiens byzantins et carolingiens sont les héritiers de l'empire romain modernes/cinquieme/video/istanbul-de-byzance-a-constantinople ...
EVALUATION DHISTOIRE N°1 : les contacts entre les chrétiens et
1) Colorier en orange la chrétienté occidentale en rouge l'Empire byzantin et en vert le monde musulman. 2) Indiquer le nom des expéditions militaires des
fiche-11.pdf
Des grilles d'évaluation pour faire le point La religion majoritaire dans l'Empire byzantin est la religion chrétienne orthodoxe.
LEMPIRE BYZANTIN LA CAPITALE CONSTANTINOPLE UN
ORTHODOXE. Capitale politique et religieuse de l'Empire byzantin (Empire romain d'Orient) de 395 à 1453. Empereur byzantin. - héritier des empereurs romains.
EVALUATION SEQUENCE 1 : Byzance et lEurope carolingienne NOM
L'église chrétienne reste catholique sous l'autorité du pape. Mais dans l'empire romain d'orient le pape nomme un patriarche appelé « le pape des grecs dans le
LEmpire byzantin (Vème-XV ème siècle) LEmpire byzantin est l
L'Empire byzantin est l'Empire romain d'Orient. Le mot byzantin vient du mot « Byzance » qui est l'ancien nom de Constantinople. L'Empire byzantin est
Quiz HG
10) Quels envahisseurs menacent l'Empire carolingien ? ? A. Les Turcs. ? B. Les Vikings. ? C. Les Byzantins. 11) Que
Appréciation
Orthographe : /2 Je pense avoir : /20 Signature des
parents /20Important : - Un point sera soustrait si, à la vérification du cahier, la signature est absente.- Rédige tes réponses : l'évaluation de la rédaction est comprise dans chacune de tes réponses.
- L'orthographe est notée sur 2 points qui te seront restitués à condition, qu'au prochain cours, tu aies corrigé toutes tes fautes. JE SUIS CAPABLE DE :
A.définir ce qu'est : (
2 pts)
-le basileus -un schismeB.localiser : (
6 pts)
1)Comment se nomme le territoire représenté sur ce document ?
(1 pt)2)Autour de quelle étendue maritime s'est-il développé ? (1 pt)3)Inscrire le nom de la capitale de cet Empire à côte du point qui correspond.( ) (1 pt)4)Que s'est-il passé au Ve siècle qui explique la fin de l'Empire romain en Occident ? (1 pt)5)Quel est le lien entre l'Empire romain et l'Empire byzantin ? (1 pt)6)Qu'a voulu faire l'Empereur Justinien ? (1 pt)1) Qu'est-ce qu'une mosaïque ?
(1 pt)2)Entoure l'empereur sur le document. (0,5pt)3)Quel élément montre que l'empereur est un personnage sacré ? (1 pt)4)A quoi reconnait-on l'empereur ?Citer au moins deux autres éléments.
(1 pt)5) Que savez-vous d'autre concernant l'empereur Justinien ? (1 ,5 pt) ÉTUDE deDOCUMENTS : (
4 pts +1)
doc.11) Comment se nomme l'alphabet
que tiennent ces deux personnages ?2) Pourquoi ces deux personnages
ont-ils inventé cet alphabet ? doc.23) Comment appelle-t-on la religion
des Byzantins ?4) Citer deux peuples qui ont été
convertis à la religion des Byzantins. Question bonus : 5) Quel est le nom du chef de l'Église byzantine ? QUESTION OUVERTE2 pts et jusqu'à trois points de bonus selon la qualité de ton paragraphe )
Rappel : Rédiger, c'est faire des phrases : une phrase commence par une majuscule, se termine par un point et comprend au moins un verbe et un
sujet. Rédige des phrases simples ( Rédige une phrase par idée)Choisis un sujet au choix :
sujet A : En quoi l'Empire byzantin est-il l'hétitier de l'Empire romain ? sujet B : Quels sont les héritages que nous devons à l'Empire byzantin ? Grille de compétences disciplinaires en Histoire / GéographieCompétences disciplinairesREPRNR
Restituer des
connaissancesConnaître les définitionsConnaître les notions et repères
Réutiliser les
compétencesRelever et prélever des informations dans un documentDans une imageLire et compléter une légende
réaliserRédiger des réponses correctes, logiques et lisibles.Rédiger une explication de
R : réussi EPR : en partie réussi NR: non réussidoc.1 doc.2quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1[PDF] evaluation empire carolingien 5eme
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