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par lequel on calcule une réponse exacte ou une estimation dans sa Si un pic fait un trou dans un arbre à chaque 40 minutes combien
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8 Sur ton cahier écris les calculs à trous correspondant aux questions suivantes puis donne la réponse : a Trouve le nombre qui ajouté à 1356 donne
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Remarque : Il peut s'avérer utile d'effectuer si possible une simplification des fractions avant de procéder à l'addition ou la soustraction Une telleÂ
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Difficulté pour calculer une addition à trous sans oublier la retenue On gagne un point si on a eu une bonne réponse Exemple : Possible
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Calculer en ligne des sommes des différences des opérations à trous Durée Organisations Déroulement valider la réponse dans un premier temps
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compte dans la réponse division 7 Niveau 4 Une question finale et une ou des questions intermédiaires énoncées (écrites)
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GT Maths : Attention avant tout travail sur les opérations et le calcul soustraction comme l'opération qui permet de boucher un trou dans une addition
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Pour calculer une soustraction de tête tu peux utiliser tes doigts si tu en as besoin calculs Pour t'aider à retrouver la réponse lis bien l'énoncé
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EQUATION : c'est une opération « à trous » dont « les trous » sont remplacés http://www maths-et-tiques fr/telech/Rech_sol ods (Feuille de calcul OOo)
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Nombres et calculs Enchaînement d'opérations Correction des exercices Page 1 Calculer en respectant les priorités 1 Calcule A = 3 × 8 2
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[PDF] ADDITIONS ET SOUSTRACTIONS Pose et effectue ces opérations
2565 X 8 1875 X 5 4979 X 4 3156 X 3 7569 - 569 3574 - 563 7514 - 2964 5623 - 2389 7525 - 236 2567 - 1256 1089 - 654 5000 - 156Â
[PDF] ACTIVITÉ 19 p29 DES OPÉRATIONS À TROUS - TI Education
9 mai 2014 · Les objectifs d'apprentissage – consolider la connaissance des équivalences entre addition et soustraction ;
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Corrige l'addition suivante : Complète cette soustraction à trou : Complète cette addition à trou : Réponse : 859 Réponse$ : 4 213 ; 3 191Â
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Remarquez que la règle d'addition et de soustraction des fractions n'est applicable que si les deux fractions possèdent le même dénominateur Or ceci ne seraÂ
[PDF] Fiche dexercices : RELATIFS (2) Additions et Soustractions
I / Addition de nombres relatifs : Exercice 1 : Remplacer chacune des phrases suivantes par une somme de nombres relatifs puis effectuer le calcul surÂ
Trouverdesnombresmanquantsdansdesadditions,puisdessoustractionsà trou.Exercice2:Compléterune"étoile»pourquelasommedesnombressurchaquealignementsoittoujourségaleà unnombredonné.Exercice3:Compléterunecascadedenombresdanslaquellechaquenombreestlasommedesdeuxnombressituésendessous. X RCIC 1-
Réponses7,4+25,93=33,33968,8-897,4=71,43600,151+7,849=360813,94-6,97=6,97976,4=88,36+888,043288=3291,7-3,7375,8=296,23+79,5711,63=25,23-13,6CommentaireFaireexposerlesdifférentesméthodesutiliséesparlesélèves:-essaisetajustements;-calculdirectenutilisantleséquivalencesentreadditionetsoustraction.Soulignerl'intérêtdecettesecondeméthode.ProlongementExercicesimilaireenbinômes:-à tourderôle,unélèveentreuneéquationsursacalculatrice,aprèss'êtreassuréqu'elleaunesolution;-sonvoisincherchecettesolutionens'aidantéventuellementdesacalculatrice. X RCIC 2Réponses19,432,577,487,517Mosaïque-Activitésetexercicespourlacalculatrice-6e-5e©Hatier201429
ACTIVITÉ 19
DES OPÉRATIONS À TROUS
EXERCICE
QDes décimaux inconnus
En utilisant la calculatrice, trouve à chaque fois le nombre manquant pour que l'égalité soit vérifiée.7,4 + ? = 33,33 ? = 968,8 - ? = 71,4 ? =
? + 7,849 = 3 608 ? = ? - 6,97 = 6,97 ? =976,4 = 88,36 + ? ? = 3 288 = ? - 3,7 ? =
375,8 = ? + 79,57 ? = 11,63 = 25,23 - ? ? =
EXERCICE
RL'étoile incomplète
Complète l'étoile pour que la somme
des trois nombres de chaque alignement soit toujours égale à 27.EXERCICE
SCascade d'additions
Complète la cascade en respectant la règle : " Chaque case contient la somme des deux nombres situés en dessous. » a + b ab111,85
40,13170,154
44,665,104
5,07 -DMODULE Calcul avec des nombres décimaux
© Hatier, 2014. Reproduction autorisée pour une classe seulement.NOMBRES DÉCIMAUX
0,0530,092,87
5 4,795813_CalculetteCollege_001-051-BAT.indd 2909/05/14 20:26
Nombresdécimaux/CalculavecdesnombresdécimauxCommentaireFaireremarquer,à partird'essaisinfructueuxd'élèves,quepourréussir,ilestnécessairedecommencerparcompléterl'alignementdanslequelunseulnombre(19,43)estmanquant,etqu'ensuiteplusieursprocéduressontpossiblespourtrouverl'autrenombremanquantdansunalignement:-soustrairede7,57(27-19,43)lenombreconnudansl'alignement;-additionnerlesdeuxnombresconnusplacésdanslemêmealignementetsoustrairelerésultatde27;-retrancherl'unaprèsl'autrede27,lesdeuxnombresconnusplacésdanslemêmealignement.Deséchangesautourdecesdeuxdernièresprocédurespermettrontdemettreenévidencelapropriété:í µ-(í µ+í µ)=í µ-í µ-í µ,quipourraêtreainsiformulée:"poursoustraireunesommededeuxouplusieursnombres,onpeutsoustraireséparémentchacundestermesdelasomme».ProlongementInventeruneétoiledumêmetypedontonconnait5nombres,maispasceluiducentre,etdontlasommeestdonnée. X RCIC 3RéponsesCommentaires-Lasoustractions'avèreindispensablepourcompléterlaplupartdescasesvides.-Faireremarquer,lorsdel'exploitation,lanécessitédesuivrelastratégiequiconsisteà compléterd'abordlescasesvidesdontonconnaità lafoisunnombreadjacentparledessusdecettecaseetunautreadjacentparl'undesescôtés.ProlongementInventerd'autrescascadessurlemêmemodèle,maisquionttoujours170,154à leursommet.170,154111,8558,30440,1318,17471,7244,6627,0613,075,1045,070,03419,0625,68Mosaïque-Activitésetexercicespourlacalculatrice-6e-5e©Hatier2014
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