[PDF] Informationen für Schülerinnen und Schüler der neunten Klassen





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Wichtige Hinweise zum Praktikum Klassen 9c 9d

https://rsforchheim.info/wp-content/uploads/2021/09/Wichtige-Hinweise-zum-Praktikum.pdf



73033 Göppingen Freihofstr. 43 Tel.: 07161/650 55111 poststelle

dieses Schuljahr findet für die Klassen 9a 9b



Terminfahrplan BORS Klassenstufe 9 - SJ 18/19 für SchülerInnen

Anschreiben an die Praktikumsbetriebe mit. Bestätigung Modul: Klasse 9a. 3. Modul: Klasse 9c. Fr. 26.10.2018. 1. Modul: Klasse 9d. 2. Modul: Klasse 9e.



Schülerbetriebspraktikum Klasse 9 der Gesamtschule St. Josef Bad

26.03.2021 ein Betriebspraktikum zu ermöglichen. Sie leisten damit einen wichtigen Beitrag zur Vorbereitung der Schüler auf die Berufs- und Arbeitswelt.



Übersicht Betriebspraktika SJ 2020

9b. 6c. Be. 2.Praktikum. 9c. 6d. Ha. 2.Praktikum. 9d. 7a. St. 1.Praktikum Klasse (im Juni/Juli) das erste Praktikum und im 1.Halbjahr der 9.





Informationen für Schülerinnen und Schüler der neunten Klassen

Betriebspraktikum des HHG Bottrop Stufe 9. Schnitzler Klassen zum Betriebspraktikum 2020. Der Praktikumsbericht ... Klassen 9c und 9d: 2. große Pause.



Herzlichen Glückwunsch

Betriebspraktikum Klassen 9A 9B



KALENDARIUM Schuljahr 2021/22

03.09.2021 Dienstbesprechung und Konferenzen der Klasse 5 und Übergabe an die neuen Klassenlehrer der ... Betriebspraktikum der Klassen 9a-9d.



Kaiserpfalz -Realschule - Ingelheim

Klassen 9 b 9 c und 9 d vom 16. – 27.01.2017. Im neuen Schuljahr geht es dann als Vorbereitung für das Praktikum mit den.

Betriebspraktikum des HHG Bottrop, Stufe 9 Schnitzler 1 Informationen für Schülerinnen und Schüler der neunten

Klassen zum Betriebspraktikum 2020

Der Praktikumsbericht

Ziel des Berichts ist:

die Reflexion des Praktikums erstellen

Praktikums vorzunehmen

Reflexion des Berufswunschs, Nutzen/Nutzbarmachung für weitere

Berufsorientierung

eine Bewertung eurer Leistungen durch den Praktikumsbetrieb (Formular)

Formale Aspekte:

DIN A 4

eineinhalbzeilig (außer Bewerbungsanschreiben und Lebenslauf, hier einzeilig) einseitig beschriftet

12 pt.

Umfang 9-12 Seiten (inkl. Kopiervorlagen des Berufswahlpasses (=4 Seiten), exkl. Deckblatt, Inhaltsverzeichnis und Anhang)

Deckblatt

Inhaltsverzeichnis

angemessener Sprachstil und korrekte Rechtschreibung, korrekte Tempusverwendung (der Bericht über selbst Erlebtes wird im Schlussfolgerungen im Berichtszeitraum von allgemein gültigen Beurteilungen und Bezügen zu unterscheiden.) Dokumentationsmaterialien (Fotos, Skizzen etc.) sollten sinnvoll in den Bericht integriert werden, ansonsten aber auch mit Prospekten, Info-

Fotografien eurer Arbeitsprodukte bei

Bericht wird bitte NUR auf einem HEFTSTREIFEN abgeheftet abgegeben (KEINE Mappen, Ordner etc.) AE soll anschließend in den Berufswahlpass geheftet werden Betriebspraktikum des HHG Bottrop, Stufe 9 Schnitzler 2 Folgende Aspekte sollte der Praktikumsbericht beinhalten:

Deckblatt

Überschrift: Schülerpraktikum

Name, Klasse

Zeitraum des Praktikums

Firma

Ausgeübter Beruf

(Passendes Bild/Grafik)

Name der betreuenden Lehrkraft

Inhaltsverzeichnis

Nummerierung von Über- und Unterthemen (z.B. 1. Einleitung, 2. Beschreibung des Betriebes, 2.1 Steckbrief des Betriebes, 2.2 Ein typischer

Seitenzahlen

Einleitung (Textumfang ca. 1-2 Seiten)

Erfahrungen bei der Wahl und Suche des Praktikumsplatzes Begründung der Wahl des Praktikumsplatzes AE Bezug zu Profil und Zielen aus Klasse 8 (Berufsfelderkundung und Potenzialanalyse) eigene Erwartungen an das Praktikum

Hauptteil (Textumfang ca. 5-6 Seiten)

Steckbrief des Betriebes und des Arbeitsplatzes AEKopiervorlage des Berufswahlpasses nutzen (Meine Praktika AE "Ein Praktikum mit einem

Steckbrief dokumentieren͞)

Steckbrief des Berufs/der Berufe, der/die in dem Betrieb kennengelernt werden (Textumfang ca. 1-2 Seiten)

ƒ Wird eine besondere Schulbildung verlangt?

ƒ Werden bestimmte Schulabsolventen (Realschüler, Hauptschüler,

Gymnasiasten) bevorzugt?

ƒ Wird eine Aufnahmeprüfung oder ein Eignungstest durchgeführt?

ƒ Ist ein Mindestalter vorgeschrieben?

ƒ Wie lange dauert die Ausbildung und welche besonderen

Ausbildungsphasen sind vorgesehen?

ƒ Mit welcher Prüfung schließt die Ausbildung ab und wozu berechtigt dieser Abschluss? Betriebspraktikum des HHG Bottrop, Stufe 9 Schnitzler 3 sieht die Vergütung der Auszubildenden aus? Welche besonderen usw.)? typischen Arbeitstag in diesem Beruf (Textumfang ca. 1-2 Seiten) AE nicht der eigene Tagesablauf als PraktikantIn, sondern der eines Mitarbeiters/einer Mitarbeiterin des von dir besuchten Betriebes (d.h. gut beobachten, Fragen stellen, Notizen machen und Eindrücke sammeln, um daraus einen Bericht zu verfassen!) beigefügt werden des Praktikums (Umfang: 1 Seite) AE exemplarischer Tagesablauf (ebenfalls sammeln und notieren und beigefügt werden

Auswertung

AEKopiervorlage des Berufswahlpasses nutzen (Meine Praktika AE "Ein Praktikum auswerten͞) und

AEschriftliches Fazit (Textumfang ca. 1-2 Seiten)

Was hat dir im Laufe des Praktikums besonders gut, was hat dir nicht gefallen? Begründe! Begründe, ob deine Vorstellungen, die du an das Praktikum geknüpft hast, erfüllt worden sind AE Rückbezug Einleitung negativ besonders überrascht bzw. beeindruckt? Haben die Praktikumserfahrungen Auswirkungen auf deinen Berufswunsch? AE Rückbezug Einleitung: Potenzialanalyse und Berufsfelderkundung

Chancen für deinen Berufswunsch zu verbessern?

Betriebspraktikum des HHG Bottrop, Stufe 9 Schnitzler 4

Chancen für deinen Berufswunsch zu verbessern?

Anhang

Bewerbungsschreiben

Lebenslauf

Bewertung durch den Betrieb AE Formular auf S. 6/7 dieser Information Keine Produkte wie Abdrücke, Cremes, Zahnspangen etc. einreichen,

Bitte beachte:

alle Fragen haben Anregungscharakter und sollen nicht wie eine Liste dargestellt und abgehakt werden mit Ausnahme des tabellarischen Tagesablaufs und der Kopiervorlagen zu verfassen Abgabetermin: Mittwoch, 04.03.2020, Elternsprechzimmer (Pausenhalle)

Klassen 9a und 9b: 1. große Pause

Klassen 9c und 9d: 2. große Pause

AE Wer an diesem Tag krank ist: Abgabe über Eltern, Geschwister, Freunde Attest sowie individuelle Absprache mit mir notwendig Betriebspraktikum des HHG Bottrop, Stufe 9 Schnitzler 5

Das Schülerbetriebspraktikum ist eine freiwillige Leistung der Betriebe. Ihr seid Gast in diesem

Feierabend. Die Pausen sind zur Erholung da.

Informiere dich über die Betriebsordnung in deinem Betrieb und halte sie ein. Jede Arbeit verlangt eine entsprechende Arbeitsbekleidung. Informiere dich in deinem Betrieb darüber. Solltest du krank werden oder aus einem anderen wichtigen Grund nicht im Praktikumsbetrieb Die Unfallverhütungsvorschriften sind genau zu beachten. Sollte doch etwas passieren, gib bitte melden. vermeide Schaden für dich und den Betrieb. Sollte aus Unachtsamkeit oder Unkenntnis dennoch ein Schaden für den Betrieb entstanden sein, melde ihn der Schule und deinem Betreuer. Eine Haftpflichtversicherung ist in solchen In jedem Betrieb gibt es Dinge, die geheim gehalten werden müssen. Diese Geheimhaltung Bankgeheimnis. Darüber hinaus musst du die Regeln zum Datenschutz beachten. Erkundige dich nach diesen Regeln in deinem Betrieb.

Vielleicht wird dir beim Praktikum einiges nicht gefallen. Denke nach, bevor du Kritik übst. Denke

daran͗ "Der Ton macht die Musik!" deinen Betreuer im Betrieb und an deinen betreuenden Lehrer/deine betreuende Lehrerin. etwas nicht verstehst. Wer fragt, ist nicht dumm, sondern er zeigt, dass er Interesse an der Sache hat. Bitte auch von dir aus um eine neue Aufgabe und wartet nicht, bis sich irgendwann jemand um dich kümmert. Nimm nie etwas aus dem Betrieb mit, ohne zu fragen! Wenn du für deine Berichte Unterlagen darum! Bitte folgendes Formular ausgedruckt dem Betrieb zum Ausfüllen einreichen: Betriebspraktikum des HHG Bottrop, Stufe 9 Schnitzler 6

Praktikumsbeurteilung

Die Schülerin/der Schüler_______________________________________________________ (Name, Vorname und Geburtsdatum) hat in der Zeit vom ___________________ bis ___________________am Betriebspraktikum bei (Betrieb) _________________________________________________________________ in (Adresse) _________________________________________________________________ teilgenommen.

Arbeitshaltung und Interesse

Die Praktikantin/der Praktikant trifft voll zu

trifft teilweise zu trifft weniger zu trifft nicht zu

Bereitschaft ... hat die übertragenen Aufgaben

bereitwillig ausgeführt.

Sorgfalt/

Engagement ... suchte von sich aus nach

einzubringen.

Umgang mit

Materialien und

Werkzeugen

... ging sorgsam und verantwortungsbewusst mit Werkzeugen und Materialien um.

Umgang mit

Arbeitszeit

... arbeitete zügig und zielstrebig.

Studien- und Berufswahlorientierung

am Heinrich-Heine-Gymnasium Gustav-Ohm-Str. 65 - 46236 Bottrop - 02041 / 182580 Betriebspraktikum des HHG Bottrop, Stufe 9 Schnitzler 7

Pünktlichkeit ... war pünktlich.

Auffassungsgabe

... hat schnell begriffen auf welche Dinge es bei den hier zu verrichtenden

Arbeiten besonders ankommt.

Interesse am

Betrieb und am

Beruf ... hat Interesse am Beruf und Betrieb erkennen lassen.

Einhalten von

Regeln und

Absprachen

... hat sich an getroffene Vereinbarungen und Regeln gehalten.

Kommunikations-

... hat sich bei gemeinschaftlich zu erledigenden Arbeiten gut mit anderen

Kooperations-

bereitschaft ... zeigte die Bereitschaft mit anderen zusammenzuarbeiten.

Verantwortungs-

übernahme

... hat in der Zusammenarbeit mit anderen seine Bereitschaft gezeigt,

Aufgaben und Pflichten zu übernehmen.

Bemerkungen:

____________________ ____________________

Ort, Datum Unterschrift

Stempel

Betriebspraktikum des HHG Bottrop, Stufe 9 Schnitzler 8 Hinweise zum Jugendarbeitsschutzgesetz des Landes NRW Folgender Leitfaden zum Schülerbetriebspraktikum stammt vom Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen und steht unter folgendem Link auch zum Download bereit: Weitere Informationen rund um das Thema Jugendarbeitsschutz sowie weitere rechtliche werden: https://www.mags.nrw/jugendarbeitsschutz Betriebspraktikum des HHG Bottrop, Stufe 9 Schnitzler 9 Betriebspraktikum des HHG Bottrop, Stufe 9 Schnitzler 10 Betriebspraktikum des HHG Bottrop, Stufe 9 Schnitzler 11quotesdbs_dbs27.pdfusesText_33
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