Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [ j
lesquels tu entends le son [ j ]. un ballon – un cygne – une cerise – du fil – des rails – un poulailler – une hirondelle. Exercice 2 : Dans les listes
Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [ z
Exercice 4 : Recopie les phrases puis entoure les mots où tu entends le son. [ z ]. • Mon voisin est assis sur une chaise rose avec son chimpanzé.
Exercice 1 : Classe les mots dans le tableau. Jentends [ g ] J
obtenir le son [ g ]. • fati....er. • é.......al. • vinai..
Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels la lettre s se prononce
lesquels le lettre s se prononce [ z ]. • une valise – grise – un disque – ma maison. • la poste – ton cousin – un oiseau - refuser.
Le son [J] Exercices* [J]
Le son [J]. Date : / / . Exercices*. 1) Entoure les mots dans lesquels tu entends [J] : une bille – tranquille – un pays – la quille – joyeux – un pyjama –.
Exercice 1 : Recopie les noms où tu entends le son [ j ]. un jouet
entends le son [ j ]. un jouet - une corbeille - un œil - une plante - un orteil - un coquillage. Exercice 2 : Classe les mots dans le tableau.
Untitled
Exercice 2 : Classe les mots dans le tableau. J'entends [ j ] entoure la lettre qui fait le son [ j ]. • aboyer ... Exercice 4 : Recopie les phrases puis.
Les possessifs exercices et corrigé
6. J'ai écris ........ numéro (m) de téléphone et .......... adresse (f) sur le papier. 2. Complétez les phrases suivantes avec son sa ou ses.
Le son [ ill ]
Lis cette histoire et entoure les mots qui contiennent le son [ill]. Tu peux inventer la suite de l'histoire sur ton cahier.
fiches-la-valeurs-de-la-lettre-g.pdf
Colorie les images quand tu entends le son [j] de girafe : classe nous corri__ons nos exercices en vert. ... Ce1. 2. 1. Les valeurs de la lettre G.
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Le son [J] Date : / / Exercices* 1) Entoure les mots dans lesquels tu entends [J] : une bille – tranquille – un pays – la quille – joyeux – un pyjama –
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1) Entourer tous les mots du texte contenant le son [ j ] et les ranger dans le ta- bleau ci-dessous 2) Barrer les mots dans lesquels on n'entend pas le
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