[PDF] OFFRE DENSEIGNEMENT ET GRILLES HORAIRES

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1 Promouvoir la confiance en soi et le développement de la personne de chacun des élèves. Amener tous les élèves à s'approprier des savoirs et à acquérir des compétences qui les rendent aptes à apprendre toute leur vie et à prendre une place active dans la vie économique, sociale et culturelle. Préparer tous les élèves à être des citoyens responsables capables de contribuer au développement d'une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures. Assurer à tous les élèves des chances égales d'émanci- pation sociale.

OBJECTIFS GENERAUX DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

OFFRE D'ENSEIGNEMENT

ETGRILLES HORAIRES

Anciennement Sacré-Coeur d'Ixelles

asbl www.csmacampagne.be 4

GENERAL

TECHNIQUE

PROFESSIONNEL

2 3

PROFESSIONNEL

STRUCTURE GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

ENSEIGNEMENT GENERALDE TRANSITION

ENSEIGNEMENT TECHNIQUEDE TRANSITION

ENSEIGNEMENT TECHNIQUEDE QUALIFICATION

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

A la fin du cycle d'observation, 4 formes d'enseignement sont possibles

TRANSITIONQUALIFICATION

PROFESSIONNEL

TECHNIQUE

TECHNIQUE

GENERAL

OPTIONS

GROUPEES

4 hOPTIONS

DE BASE

GROUPEES

8 hOPTIONS

DE BASE

GROUPEES

14 h

A16 hOPTIONS

DE BASE

GROUPEES

18 hA22 h

5

ENSEIGNEMENT DE TRANSITION

CENTRE SCOLAIRE MA CAMPAGNE

ENSEIGNEMENT DE QUALIFICATION

CERTIFICAT DE QUALIFICATION

CERTIFICAT D'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR

DETERMINATION

ORIENTATION

OBSERVATION

PREMIERE COMMUNE

GENERAL

TECHNIQUETECHNIQUEPROFESSIONNEL

DEUXIEME COMMUNE

Français

Latin

Mathématiques

Sciences

Anglais

Néerlandais

Sciences Sociales

Français

Latin

Mathématiques

Sciences

Anglais

Néerlandais

Espagnol

Sciences SocialesSciences

Sociales

et

EducativesSecrétariat

TourismeArts

AppliquésHumanités

Théâtrales

Humanités

ThéâtralesTechnicien

ComptableAssistant en

Décoration

Assistant

aux métiers de la Publicité

Arts Appliqués 7PB

Puériculture 7PB

Formation Générale 7PC

PuéricultureTechnicien

de Bureau

Aspirant(e)

Nursing

7 6 5 4 3 2 1 4 6

PREMIER

DEGRE

STRUCTURE

DU PREMIER DEGRE

OBJECTIFS

DU PREMIER DEGRE

POUR

REALISER CES OBJECTIFS, NOUS PROPOSONS:

La 1

ère

et la 2

ème

année commune forment une unité pédagogique.

L'évaluation certificative du 1

er degré a lieu à la fin de la 2

ème

année commune.

À la fin de la 1

ère

année commune, un rapport sur les compétences acquises est remis

à l'élève.

En cas de nécessité, une année complémentaire est possible : Une 2

ème

S au terme de la 2

ème

année commune si les compétences ne sont pas acquises Remarque: En aucun cas, l'élève ne peut passer plus de 3 années dans le 1er degré.

Développer l'autonomie face au travail.

Favoriser l'épanouissement de la personnalité de l'élève par la prise de conscience de ses

difficultés mais aussi de ses atouts et de ses curiosités.

Découvrir l'Autre, le monde qui nous entoure.

Mettre en valeur les compétences disciplinaires et les compétences transversales néces- saires pour entamer sereinement toute orientation. Nous veillons particulièrement à ce que chaque élève exerce ses aptitudes à : résumer, mémoriser, reformuler analyser, poser un problème induire, déduire, transposer

évaluer, utiliser sa pensée divergente

Une pédagogie dynamique et créative, ouverte aux méthodologies actuelles : gestion mentale, métacognition, PNL, ... Le respect du rythme individuel d'apprentissage de l'élève en offrant de nombreuses possibilités de remédiation.

L'évaluation formative qui permet à l'élève d'identifier la nature de ses difficultés et d'éla-

borer avec l'aide du professeur, les pistes de remédiations. Un accompagnement quotidien de l'élève par l'équipe des professeurs et éducateurs basé sur l'écoute, le respect, la confiance. Une collaboration professeurs - élèves - parents - PMS. 7 h 2euqilohtac noigileR h 6*siaçnarF h 4*siadnalreéN h 4*euqitaméhtaM h 3euqisyhp noitacudE h 4ueilim ud edutE h 3secneicS

Education par la technologie1 h

Education artistique (musique)1 h

h 2nitaL

Education artistique (dessin)1 h

h 1euqitaméhtaM h 23latoT *Pour ces disciplines, une heure de remédiation est intégrée dans l'horaire. Elle est gratuite et accessible à tout élève qui en éprouve le besoin.

PREMIERE

ET DEUXIEME ANNEE COMMUNE

GRILLE

HORAIRE

1

ère

ANNEE

COMMUNE

h 2euqilohtac noigileR h 5*siaçnarF h 4*siadnalreéN h 5*euqitaméhtaM h 3euqisyhp noitacudÉ h 4ueilim ud edutÉ h 3secneicS

Éducation artistique (dessin)1 h

Éducation par la technologie1 h

h 4nitaL h 2eimonocé-oicoS h 2secneics obaL h 2euqitsitra noisserpxE

Français : expression orale et/ou écrite2 h

h 23latoTGRILLE HORAIRE 2

ème

ANNEE

COMMUNE

FORM

ATIONCOMMUNE

FORM

ATIONCOMMUNEACTIVITÉS

COMPLEMEN

TAIRES

ACTIVITÉS

COMPLEMEN

TAIRES

8 Les orientations possibles dans l'école à la fin du 1er degré :

L'enseignement général-

Latin,

Maths,

Sciences,

Langues

modernes, espagnol,

Sciences

sociale s

L'enseignement technique

- : Humanités théâtrales ou Sciences sociales et éducatives - : Techniques économiques, Aspirant(e) nursing (3

ème

degré L'enseignement professionnel- Arts appliqués, Puériculture (3

ème

degré )ET ENSUITE...

Différentes

activités parascolaires sont proposées pendant le temps de midi : Ces activités peuvent varier en fonction des centres d'intérêt des élèves.

ACTIVITES

PARASCOLAIRESCOMMUNES AU PREMIER DEGRE

Les humanités de Transition Générale assurent une formation humaniste dans la perspec- tive d'aider le jeune : A acquérir des compétences qui le rendent capable d'exercer au mieux ses talents intel- lectuels et d'affronter positivement des situations-problèmes.

A concevoir un projet personnel.

A accéder à des études supérieures

h 2h 2euqilohtac noigileR h 5h 5siaçnarF h 5h 5euqitaméhtaM h 2h 2euqisyhp noitacudE h 2h 2eihpargoéG h 2h 2eriotsiH h 81h 81latoT

Latin4 h

Néerlandais4 h

Anglais4 h

Sciences3 h

Total33 h

Latin4 h

Sciences5 h

Anglais4 h

Néerlandais2 h

Total33 h

Sciences5 h

Néerlandais4 h

Anglais4 h

Total31 hNéerlandais4 h

Anglais4 h

Sciences3 h

Sciences sociales4 h

Total33 h

ENSEIGNEMENT

GENERAL DE TRANSITION

GENERAL

GRILLE

HORAIRE2

ème

DEGRE 3

ème

4

ème

3

ème

4

ème

SPECIFICITES

COMMUN

FORM

ATIONCOMMUNE

9 h 2h 2euqilohtac noigileR h 4h 4siaçnarF h 2h 2euqisyhp noitacudE

Formation géographique et sociale2 h2 h

h 2h 2euqirotsih noitamroF h 21h 21latoTGRILLE HORAIRE3

ème

DEGRE 5

ème

6

ème

5

ème

6

ème

COMMUN

Math4 h4 h

Sciences3 h3 h

Latin4 h4 h

Anglais4 h4 h

Néerlandais4 h2 h

Espagnol4 h

Total31h33h

L

ATIN ou LATIN-LANGUES

Math6 h6 h

Sciences3 h3 h

Anglais4 h4 h

Néerlandais4 h4 h

Espagnol4 h

P.E.S.A.M2 h

Total31h33h

M

ATH ou MATH-LANGUES

Math4 h

Sciences3 h

Anglais4 h

Néerlandais4 h

Espagnol4 h

Initiation cultures

étrangère

s2 h

Total33 h

LANGUES

Math6 h6 h

Sciences6 h6 h

Anglais4 h4 h

Néerlandais4 h2 h

P.E.S.A.M2 h

2 h2 hP.E.S.A.S 2 hP.E.S.A.S 2 hP.E.S.A.STotal 34h34h M

ATH-SCIENCES

Math4 h

Sciences6 h

Anglais4 h

Néerlandais4 h

Total 32 h

SCIENCES

Math6 h

Sciences6 h

Latin4 h

Néerlandais2 h

Anglais4 h

Total 34h

L

ATIN-MATH

SCIENCES

Math4 h

Sciences6 h

Latin4 h

Néerlandais2 h

Anglais4 h

Total 34 h

L

ATIN-SCIENCES

Math4 h

Sciences3 h

Sc. sociales4 h

Anglais4 h

Néerlandais4 h/2 h*

Total31h

SCIENCES

SOCIALE

S

Math6 h6 h

Sciences3 h3 h

Latin4 h4 h

Anglais4 h4 h

Néerlandais4 h2 h

P.E.S.A.M2 h

Total33h33h

L

ATIN-MATH

ET ENSUITE...

10 FORM

ATIONCOMMUNE

11 ET

ENSUITE...

L'option s'adresse principalement aux jeunes intéressés par la relation à autrui, la connais-

sance de soi, l'harmonie physique et la créativité artistique. Elle vise l'épanouissement de toute la personne humaine par le développement des savoir-faire pour valoriser le savoir-

être.

L'élève peut choisir de :

S'orienter vers la 5ème Générale

S'orienter vers une section de Qualification Technique S'orienter vers une section de Qualification Professionnelle

ENSEIGNEMENT

TECHNIQUE DE TRANSITION

TECHNIQUE

- SCIENCES SOCIALES ET EDUCATIVES

SPECIFICITES

h 2h 2euqilohtac noigileR h 5h 5siaçnarF h 2h 2siadnalreéN h 5h 5euqitaméhtaM h 2h 2euqisyhp noitacudE h 2h 2eihpargoéG h 2h 2eriotsiH h 3h 3Sciences h 4h 4sialgnA h 1h 1eniamuh eigoloiB

Initiation

la psychologie et la vie sociale 2 h2 h

Expression orale

2 h2 h

Expression plastique

2 h2 h h 43h 43latoTGRILLE HORAIRE2

ème

DEGRE 3

ème

4

ème

COMMUN

OPTIONDE BASEGROUPEE

FORM

ATIONCOMMUNE

FORM ATION

COMPLEMEN

TAIRE 12quotesdbs_dbs16.pdfusesText_22

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