LE PLAN DE FORMATION DANS LES ENTREPRISES : DE LA PDF

UN EXEMPLE DE POLITIQUE FORMATION

Inscrite dans la stratégie de l'entreprise la formation placée sous la responsabilité des managers

Comment mettre en place une politique de formation professionnelle

Présentation PowerPoint

Comment vous percevez la formation professionnelle en entreprise ? Qu'est-ce que la politique de formation selon vous ? ... Exemple de critères :.

La politique de formation : le contexte

La transformation des activités de l'entreprise permettant de créer de nouvelles sources de croissance est en train de modifier sensiblement le contenu des

RÈGLES DE GESTION INTERNE

POLITIQUE DE FORMATION ET DE PERFECTIONNEMENT. Personnel de soutien Celles dispensées par une entreprise ou un organisme spécialisé;.

POL-1005 POLITIQUE DE FORMATION ET DE

Le document ci-joint constitue la politique de formation et de perfectionnement. 2. Le directeur du Service des ressources humaines est responsable de

LE PLAN DE FORMATION DANS LES ENTREPRISES : DE LA

24 nov. 2009 Les déterminants de la politique de formation de l'entreprise . ... formation professionnelle » mais aucun n'a par exemple évoqué les ...

Enjeux et modalités dune politique de formation internationale en

second exemple du champ de la formation professionnelle une étudiante en perfectionnement linguistique en entreprise

MÉTIERS ET COMPÉTENCES

Placer le salarié au cœur de la politique de formation du Groupe . l'accompagnement de projets professionnels (créations d'entreprises.

La formation : COMPORTEMENTS ATTENTES ET IMPACTS DANS

En quoi consiste le projet d'entreprise dans les entreprises du BTP ? Comment est-il défini ? Mis en œuvre ? Comment l'organisation de l'entreprise son modèle

Etude réalisée par SEMAPHORES pour le

Commissariat général à la stratégie et à la prospective (CGSP)

SEMAPHORES, une société du Groupe ALPHA

www.semaphores.fr

Siège Social

13 rue Martin Bernard

75 013 PARIS

Tél : 01.53.62.70.00

Fax : 01.53.62.24 .45

LE PLAN DE FORMATION DANS LES

ENTREPRISES :

DE LA FORMALITE A L'OUTIL STRATEGIYUE

Etude conduite sous la direction de :

Carine SEILER

Avec les contributions de :

Sébastien BOTERDAEL, Pierre FERRACCI, Danielle

KAISERGRUBER, Jean-Marie LUTTRINGER et Mathieu

MALAQUIN

Juin 2013

- Page 1 -

Cette étude a été pilotée conjointement par Quentin Delpech, Antoine Naboulet et

Véronique Deprez-Boudier du Commissariat général à la stratégie et à la prospective.

personnel qui ont accueilli avec intérêt nos sollicitations et ont su se rendre disponibles pour

apporter leur témoignage.

Les Études du Commissariat général à la stratégie et à la prospective (CGSP) sont des

travaux de recherche commandés par le Commissariat à un organisme extérieur. Elles

- Page 2 -

SOMMAIRE

1. INTRODUCTION ........................................................................................................ 5

1.1. Le conteǆte de l'Ġtude ............................................................................................................. 5

1.2. Les objectifs ............................................................................................................................ 9

1.2.1. Une étude empirique des pratiques des entreprises ............................................................... 9

1.2.2. Les questions évaluatives ......................................................................................................... 10

1.3. La méthodologie ................................................................................................................... 12

2. PRINCIPAUX CONSTATS ......................................................................................... 16

2.1.1. Taille d'entreprise et structuration de la fonction RH influent sur les pratiques en matière

de formation ............................................................................................................................................ 16

2.1.2. Les contraintes eǆogğnes pesant sur les entreprises d'un mġme secteur d'actiǀitĠ

impactent également les Plans de formation ....................................................................................... 18

l'entreprise .............................................................................................................................................. 19

2.1.4. Un lien plus ou moins formalisĠ ă la stratĠgie d'entreprise ................................................... 20

2.2. Une influence contrastée de la politique de branche sur le Plan de formation des entreprises .

.............................................................................................................................................. 23

2.2.1. L'influence des prioritĠs de branche sur l'entreprise dĠpend de sa capacitĠ de maŠtrise de

o[]vP v]quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1

[PDF] LE PLAN DE FORMATION DANS LES ENTREPRISES : DE LA