5ème rencontres régionales obésité tous concernés
l'Espace Régional d'Education Thérapeutique de Basse-Normandie (ERET). • la Maison Régionale du Diabète (MAREDIA). • le Réseau Obésité Diabète centre Manche
Statisticien-Economiste de la santé PhD
Évaluation économique a priori du dépistage de la rétinopathie diabétique par Réseau diabète de type 2 MAREDIA - Maison Régionale du Diabète en ...
THESE POUR LE DOCTORAT EN MEDECINE
Devant ce constat le réseau MAREDIA (Maison Régionale du Diabète)
Collaboration entre médecins généralistes et infirmières lors du
2 sept. 2014 INFIRMIERES LORS DU SUIVI DES PATIENTS DIABETIQUES DE. TYPE II INSULINO REQUERANTS : SITUATION ... MAREDIA : Maison REgionale du DIAbète.
Prévention du `` pied diabétique en médecine générale
22 nov. 2016 Prévention du " pied diabétique en médecine générale: proposition et évaluation ... MAREDIA: maison régionale du diabète.
Collaboration entre médecins généralistes et infirmiers lors du suivi
1 sept. 2014 LORS DU SUIVI DES PATIENTS DIABETIQUES DE TYPE II INSULINO ... Le réseau MAREDIA (La Maison Régionale du Diabète) est une association régie ...
Untitled
des centres de santé maisons de santé et réseaux de santé EHPAD d'AVRANCHES Maison du Saint Coeur de Marle ... MAREDIA Maison Régionale du Diabète.
Les complications ophtalmologiques chez le patient diabétique et le
1 avr. 2019 MAREDIA : MAison REgionale du DIAbète. MAVC : meilleure acuité visuelle corrigée maximale ? MODY : Maturity Onset Diabetes of the Young.
Agence régionale de santé de Normandie
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Analyse croisée des besoins éducatifs des patients diabétiques de
23 oct. 2013 MAREDIA : Maison Régionale du Diabète. OMS : Organisation Mondiale de la Santé. PMSI : Programme de Médicalisation des Systèmes d' ...
5ÈME
RENCONTRESRÉGIONALES
OBÉSITÉ
TOUSCONCERNÉS
Thomas MAUNY -Président
Présentation de
PLANETH PATIENTÉtat des lieux de
Présentation
deFusion des 4 associations Normandes
la Maison Régionale du Diabète (MAREDIA) le Réseau Obésité Diabète centre Manche (ROD)ŹLieu ressource
Coordonner Informer Orienter
1 siège régional
7 antennes
Améliorer, déployer et rendre visible
Patients, professionnels de santé, partenaires
ÉDUCATIONTHÉRAPEUTIQUE
pathologies. Les changements de postures concernent aussi bien les patients que lesRepéreret sensibiliseren communiquantlargement
chroniques; Informer et orienterles acteursen étantun lieu ressource, de référenceet de suivipour les patients, leurentourage, les professionnelsde santé et tout autrepartenaire; le lien avec les autresdispositifsde coordination des professionnels; les réponsesde proximitévia les antennes;Renforcer la formation des acteurset le
développement de leurs compétences en lien avec les partenaires de formation en soutenant les acteurs en matière de méthodologie de projet pour la conception et le développement des programmesNOSMISSIONS
Concevoir les programmes en identifiant les besoins dans une perspective de réduction des inégalitéssociales et territoriales identifiant les besoins du patient, activités physiques,PARCOURS
DUPATIENT
Diagnostic
éducatif
PPESéances individuelles
et/ou collectives BilanLESÉTAPES
Permet de fixer
des objectifs personnalisés Permet de mettre en place les outils pour atteindre les objectifs fixés : savoir, savoir faire, savoir être objectifs fixésLEPARCOURSDUPATIENT
EFFECTEURS
Entretien
personnalisé BilanSéances
collectives et/ou individuellesPrescription
médicale / orientationSélection
dePATIENTS
PARCOURSDU
PROFESSIONNEL
LEPARCOURS
DUPROFESSIONNEL
Professionnelsde santé
Etablissements
Formation ETP
Convention avec PLANETH Patient
Choix et adhesion aux programmesETP
Priseen charge des patients
BEP, ateliers, bilans
Comptes-renduset bilan> PLANETH Patient
Facturationadressée> PLANETH Patient
État des lieux de
PROGRAMMES
OBÉSITÉ
ENNORMANDIE
PROGRAMMESOBÉSITÉ
ENNORMANDIE
Rouen-Elbeuf
Le Havre
4 x GROUPE HOSPITALIER DU HAVRE
1 x Centre de soins de suite
& de réadaptation "Les Jonquilles»EvreuxVernon
Centre Hospitalier
OrneCentre Hospitalier Flers
Région (ex Basse Normandie)
ERET1 1 2 1 5 ZOOM SURPLANETH
PATIENT
ENSEMBLEDESPATIENTS
PRISENCHARGE
(EXBASSE& HAUTENORMANDIE)20183859
patientsPROGRAMMEOBÉSITÉ
(EXBASSENORMANDIE)20181989
patients51,5 %
Adulte ayant untour de taille supérieur à :
102 cm chez l'homme
88 cm chez la femme
OU Adulte ayant unIMC supérieur ou égal à 30 kg/m². PPESÉANCESINDIVIDUELLES
SÉANCESCOLLECTIVES
(ATELIERS, ACTIVITÉSPHYSIQUESADAPTÉES)SÉANCESINDIVIDUELLES
SÉANCESCOLLECTIVES
(ATELIERS, ACTIVITÉSPHYSIQUESADAPTÉES)
SÉANCESCOLLECTIVES
Activités physiques adaptées
oMarche oGymnastique oDanseSÉANCESCOLLECTIVES
Ateliers
oConnaissance de la maladie oÉquilibre alimentaireCONNAISSANCEDELAMALADIE
Objectifs
Pédagogiques
-Déculpabiliser de sa prise de poidsObjectifs
spécifiques -Être capable de faire émerger les représentations autour de la prise de poidsCONNAISSANCEDELAMALADIE
Objectifs
Pédagogiques
-Être capable de cibler les objectifs spécifiques de changementObjectifs
spécifiques physique, tabac, traitement médicamenteux, chirurgie bariatrique -Être capable de repérer ses propres problématiques -Être capable de lister ses objectifs spécifiques de changement (orientation vers des ateliers spécifiques)Objectif
Pédagogique-Organiser une activité physique régulière adaptée en toute sécuritéObjectifs
spécifiques -Etrecapable de citer les précautions à prendre avant, pendant et après une activité physique (connaître les consignes de sécurité)ÉQUILIBREALIMENTAIRE
Objectif
Pédagogique
Objectifs
spécifiques -Etrecapable de différencier équilibre alimentaire et régime satiétéPUBLICITÉETLECTUREDESÉTIQUETTES
Objectifs
Pédagogiques
-Etrecapable de sélectionner et interpréter les informations utiles pour soi sur les emballages alimentairesObjectif
Pédagogique
besoins et ses objectifsObjectifs
spécifiques -Etrecapable de citer les intérêts culinaires et gustatifs / les désavantagesGARDERLEPLAISIRDEMANGER
Objectif
Pédagogique
-Etrecapable de prendre du plaisir à manger et de prendre des décisions adaptéesObjectifs
spécifiquesCONNEXIONSÀSESSENSATIONSALIMENTAIRES
Objectif
Pédagogique-Restaurer un contrôle principalement sensoriel du comportement alimentaire.Objectifs
spécifiques -Manger (la faim, satiété, les appétits spécifiques) -Rétablir une relation positive avec les aliments. -Trouver le poids d'équilibreObjectif
Pédagogique-Etrecapable de prévoir un repas "vite fait», équilibré et avec un petit budget
Objectifs
spécifiques -Etrecapable de lister les aliments à disposition dans ses placards ou réfrigérateur -Etrecapable de rédiger une liste en l'organisant par groupes d'aliments -Etrecapable d'écrire une liste de courses avec les aliments manquants à la recette -Etrecapable de calculer le prix d'un repas simple et équilibré -Etrecapable de se renseigner sur les associations, structures soutenant les populations précairesPARCOURSDESOINS
ENPRÉCHIRURGIEBARIATRIQUE
Objectif
Pédagogique
-Etrecapable de se repérer dans son parcours de soins avant une intervention en chirurgie bariatriqueObjectifs
spécifiques -Etrecapable de décrire le parcours de soins pré chirurgical -Etrecapable de distinguer globalement les différentes techniques chirurgicales -Etrecapable de nommer les complications post-chirurgicales possibles (surtoutà court terme)
traitements complémentaires à prendre régulièrement (observance++)ATELIERPOST-CHIRURGIEBARIATRIQUE
Objectif
Pédagogique-Etrecapable de décrire le suivi post-chirurgical et les complications possiblesObjectifs
spécifiques -Etrecapable de décrire le parcours de soins post-chirurgical -Etrecapable de nommer les complications possibles et la conduite à tenir chirurgie ainsi que leur prise régulière MERCIDEVOTREATTENTION
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