[PDF] 5ème rencontres régionales obésité tous concernés





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5ème rencontres régionales obésité tous concernés

l'Espace Régional d'Education Thérapeutique de Basse-Normandie (ERET). • la Maison Régionale du Diabète (MAREDIA). • le Réseau Obésité Diabète centre Manche 



Statisticien-Economiste de la santé PhD

Évaluation économique a priori du dépistage de la rétinopathie diabétique par Réseau diabète de type 2 MAREDIA - Maison Régionale du Diabète en ...



THESE POUR LE DOCTORAT EN MEDECINE

Devant ce constat le réseau MAREDIA (Maison Régionale du Diabète)



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des centres de santé maisons de santé et réseaux de santé EHPAD d'AVRANCHES Maison du Saint Coeur de Marle ... MAREDIA Maison Régionale du Diabète.



Les complications ophtalmologiques chez le patient diabétique et le

1 avr. 2019 MAREDIA : MAison REgionale du DIAbète. MAVC : meilleure acuité visuelle corrigée maximale ? MODY : Maturity Onset Diabetes of the Young.



Agence régionale de santé de Normandie

1.3 L'ARS signe le 3e plan régional santé Environnement (ERET) la Maison régionale du. Diabète (MaRéDia) et le Réseau obésité diabète du Centre Manche ...



Analyse croisée des besoins éducatifs des patients diabétiques de

23 oct. 2013 MAREDIA : Maison Régionale du Diabète. OMS : Organisation Mondiale de la Santé. PMSI : Programme de Médicalisation des Systèmes d' ...

5ÈME

RENCONTRESRÉGIONALES

OBÉSITÉ

TOUSCONCERNÉS

Thomas MAUNY -Président

Présentation de

PLANETH PATIENTÉtat des lieux de

Présentation

de

Fusion des 4 associations Normandes

la Maison Régionale du Diabète (MAREDIA) le Réseau Obésité Diabète centre Manche (ROD)

ŹLieu ressource

Coordonner Informer Orienter

1 siège régional

7 antennes

Améliorer, déployer et rendre visible

Patients, professionnels de santé, partenaires

ÉDUCATIONTHÉRAPEUTIQUE

pathologies. Les changements de postures concernent aussi bien les patients que les

Repéreret sensibiliseren communiquantlargement

chroniques; Informer et orienterles acteursen étantun lieu ressource, de référenceet de suivipour les patients, leurentourage, les professionnelsde santé et tout autrepartenaire; le lien avec les autresdispositifsde coordination des professionnels; les réponsesde proximitévia les antennes;

Renforcer la formation des acteurset le

développement de leurs compétences en lien avec les partenaires de formation en soutenant les acteurs en matière de méthodologie de projet pour la conception et le développement des programmes

NOSMISSIONS

Concevoir les programmes en identifiant les besoins dans une perspective de réduction des inégalitéssociales et territoriales identifiant les besoins du patient, activités physiques,

PARCOURS

DUPATIENT

Diagnostic

éducatif

PPE

Séances individuelles

et/ou collectives Bilan

LESÉTAPES

Permet de fixer

des objectifs personnalisés Permet de mettre en place les outils pour atteindre les objectifs fixés : savoir, savoir faire, savoir être objectifs fixés

LEPARCOURSDUPATIENT

EFFECTEURS

Entretien

personnalisé Bilan

Séances

collectives et/ou individuelles

Prescription

médicale / orientation

Sélection

de

PATIENTS

PARCOURSDU

PROFESSIONNEL

LEPARCOURS

DUPROFESSIONNEL

Professionnelsde santé

Etablissements

Formation ETP

Convention avec PLANETH Patient

Choix et adhesion aux programmesETP

Priseen charge des patients

BEP, ateliers, bilans

Comptes-renduset bilan> PLANETH Patient

Facturationadressée> PLANETH Patient

État des lieux de

PROGRAMMES

OBÉSITÉ

ENNORMANDIE

PROGRAMMESOBÉSITÉ

ENNORMANDIE

Rouen-Elbeuf

Le Havre

4 x GROUPE HOSPITALIER DU HAVRE

1 x Centre de soins de suite

& de réadaptation "Les Jonquilles»

EvreuxVernon

Centre Hospitalier

Orne

Centre Hospitalier Flers

Région (ex Basse Normandie)

ERET1 1 2 1 5 ZOOM SUR

PLANETH

PATIENT

ENSEMBLEDESPATIENTS

PRISENCHARGE

(EXBASSE& HAUTENORMANDIE)

20183859

patients

PROGRAMMEOBÉSITÉ

(EXBASSENORMANDIE)

20181989

patients

51,5 %

Adulte ayant untour de taille supérieur à :

102 cm chez l'homme

88 cm chez la femme

OU Adulte ayant unIMC supérieur ou égal à 30 kg/m². PPE

SÉANCESINDIVIDUELLES

SÉANCESCOLLECTIVES

(ATELIERS, ACTIVITÉSPHYSIQUESADAPTÉES)

SÉANCESINDIVIDUELLES

SÉANCESCOLLECTIVES

(ATELIERS, ACTIVITÉSPHYSIQUES

ADAPTÉES)

SÉANCESCOLLECTIVES

Activités physiques adaptées

oMarche oGymnastique oDanse

SÉANCESCOLLECTIVES

Ateliers

oConnaissance de la maladie oÉquilibre alimentaire

CONNAISSANCEDELAMALADIE

Objectifs

Pédagogiques

-Déculpabiliser de sa prise de poids

Objectifs

spécifiques -Être capable de faire émerger les représentations autour de la prise de poids

CONNAISSANCEDELAMALADIE

Objectifs

Pédagogiques

-Être capable de cibler les objectifs spécifiques de changement

Objectifs

spécifiques physique, tabac, traitement médicamenteux, chirurgie bariatrique -Être capable de repérer ses propres problématiques -Être capable de lister ses objectifs spécifiques de changement (orientation vers des ateliers spécifiques)

Objectif

Pédagogique-Organiser une activité physique régulière adaptée en toute sécurité

Objectifs

spécifiques -Etrecapable de citer les précautions à prendre avant, pendant et après une activité physique (connaître les consignes de sécurité)

ÉQUILIBREALIMENTAIRE

Objectif

Pédagogique

Objectifs

spécifiques -Etrecapable de différencier équilibre alimentaire et régime satiété

PUBLICITÉETLECTUREDESÉTIQUETTES

Objectifs

Pédagogiques

-Etrecapable de sélectionner et interpréter les informations utiles pour soi sur les emballages alimentaires

Objectif

Pédagogique

besoins et ses objectifs

Objectifs

spécifiques -Etrecapable de citer les intérêts culinaires et gustatifs / les désavantages

GARDERLEPLAISIRDEMANGER

Objectif

Pédagogique

-Etrecapable de prendre du plaisir à manger et de prendre des décisions adaptées

Objectifs

spécifiques

CONNEXIONSÀSESSENSATIONSALIMENTAIRES

Objectif

Pédagogique-Restaurer un contrôle principalement sensoriel du comportement alimentaire.

Objectifs

spécifiques -Manger (la faim, satiété, les appétits spécifiques) -Rétablir une relation positive avec les aliments. -Trouver le poids d'équilibre

Objectif

Pédagogique-Etrecapable de prévoir un repas "vite fait», équilibré et avec un petit budget

Objectifs

spécifiques -Etrecapable de lister les aliments à disposition dans ses placards ou réfrigérateur -Etrecapable de rédiger une liste en l'organisant par groupes d'aliments -Etrecapable d'écrire une liste de courses avec les aliments manquants à la recette -Etrecapable de calculer le prix d'un repas simple et équilibré -Etrecapable de se renseigner sur les associations, structures soutenant les populations précaires

PARCOURSDESOINS

ENPRÉCHIRURGIEBARIATRIQUE

Objectif

Pédagogique

-Etrecapable de se repérer dans son parcours de soins avant une intervention en chirurgie bariatrique

Objectifs

spécifiques -Etrecapable de décrire le parcours de soins pré chirurgical -Etrecapable de distinguer globalement les différentes techniques chirurgicales -Etrecapable de nommer les complications post-chirurgicales possibles (surtout

à court terme)

traitements complémentaires à prendre régulièrement (observance++)

ATELIERPOST-CHIRURGIEBARIATRIQUE

Objectif

Pédagogique-Etrecapable de décrire le suivi post-chirurgical et les complications possibles

Objectifs

spécifiques -Etrecapable de décrire le parcours de soins post-chirurgical -Etrecapable de nommer les complications possibles et la conduite à tenir chirurgie ainsi que leur prise régulière MERCI

DEVOTREATTENTION

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