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NOUVEAUTÉSENLIGNE

La Mer, terreur et fascination Ce n'est que progressivement que les hommes ont appréhendé la mer, ses pro-

fondeurs, ses limites, ses mouvements. Les colères de la mer ont longtemps hanté l'imaginaire des hommes, inspirant poètes, peintres et musiciens. La vie sous-marine, les monstres et animaux mythiques fascinent encore aujourd'hui. L'exposition virtuelle est accompagnée d'un dossier en cinq parties consacrées respectivement à la mer longtemps inconnue, aux colères de la mer, aux mer- veilles de la mer, à la mer dans la création artistique et aux menaces contem- poraines. Gros plans, pistes pédagogiques et cabinet de lecture invitent à

approfondir l'étude du thème par des approches diversifiées.http://expositions.bnf.fr/lamer/

L'Agence France-Presse et la photo de presseL'exposition consacrée aux 60 ans de l'AFP est accompagnée d'un dossier pré-

sentant l'agence, son histoire, son rôle, son évolution, son fonctionnement ; le métier de photo-reporter et les techniques de transmission des images. Le dos- sier analyse le style photographique d'une agence, confrontée au besoin de syn- thétiser dans l'urgence l'information en quelques images, et qui développe un style d'écriture photographique de même qu'elle adopte une écriture propre à la dépêche. Un dossier documentaire consacré au début de la guerre d'Irak est l'oc- casion, partant d'une photo, d'examiner son utilisation dans les médias. Le CNDP, le CLEMI et l'École des lettres se sont associés à la Bibliothèque pour proposer des pistes pédagogiques. Une anthologie de textes enrichit la réflexion sur quelques thèmes : l'évolution du photojournalisme, des sources pour l'histoire, quand l'instantané devient l'emblème d'une période... Enfin, des albums théma- tiques invitent à feuilleter les 230 images de l'exposition : photos de la Libération,

société française, désordres du monde, portraits, sport, enfance maltraitée...http://expositions.bnf.fr/afp/Ce trimestre, la Bibliothèque nationale de France met l'accent sur la représentation : représentation

de la mer qui met en jeu toutes les peurs et les fascinations que l'homme projette sur l'océan,

représentation du monde à travers le regard des photoreporters de l'AFP qui traquent l'actualité et

la synthétisent en images, représentation de son appartenance au groupe à travers un parcours qui

interroge la photo de classe. la lettre pédagogique de la Bibliothèque nationale de France GROSPLANSURLAMERDes dossiers documentaires, intro- duits par des audiovisuels, offrent dif- férentes approches de la mer.La mer médiévale: comment l'Antiquité et le

Moyen Âge se représentent la créa-

tion de la mer et sa place dans l'uni- vers ; À la conquête des mers: l'évolu- tion des bateaux et des instruments de navigation permet de repousser sans cesse l'horizon des mers connues ; Au péril de la mer: la mer imprévisible suscite l'effroi et fait naître des rituels de conjuration ; Dieux et héros grecs: les figures mythologiques de la mer ;

Sirènes, baleines, pieuvres et autres

monstres marins;Images du monde flottant : la mer dans l'estampe japo- naise ; La tectonique des plaques. http://expositions.bnf.fr/lamer/bornes/ page 2ECRIRELAMER... Un atelier en ligneL'écrivain François Bon propose un atelier d'écriture en six rendez-vous.

Chaque proposition comprend des

exercices créatifs et des rencontres avec des textes. Un réseau d'ateliers sur le territoire constitue le noyau de cette expérience ouverte à tous.

Cet atelier est un partenariat avec

l'académie de Versailles, l'association

Carrefour des Écritures et l'École des

Lettres qui publieront sur leur site cer-

taines des réalisations. http://expositions.bnf.fr/lamer/ecrire/ Six mouvements d'écritureL'atelier comprend six séances off r a n t jusqu'à trois propositions. Les ensei- gnants peuvent suivre ces étapes ou se saisir de celle qui leur convient plus p a rt i c u l i è rement. Les consignes d'écri- t u re s'appuient sur un corpus de textes de référence, jouant le rôle de "déclen- cheurs" créatifs. "Ce qui guide la démarche, précise

François Bon : part i r, pour chaque

séance, de l'expérience directe du p a rticipant et de la mer. S'ancrer dans ce lien personnel, pour re t rouver par lui quelques grands textes ou grandes pistes de la littérature, et, une fois ces re t rouvailles célébrées, s'aventure r seul dans un imaginaire au présent, où de nouveau compterait la mer, et où le dialogue avec la réflexion et les docu- ments proposés par la Bibliothèque nationale serait refondé par ce lien p e r s o e l " .

RENDEZ-VOUSLe 12 janvier 2005, une journée événementielle rassemblera à la Bibliothèque les

classes d'Île-de-France ayant participé à l'atelier d'écriture et ayant travaillé sur le thème de la mer. Au programme : lecture de textes, visite de l'exposition, ren- contre avec les commissaires de l'exposition, des chercheurs et des écrivains... Les classes intéressées peuvent s'inscrire dès à présent : action.pedagogique@bnf.fr Pour en savoir plus : http://expositions.bnf.fr/lamer/pedago/12janvier/

CONCOURS

La carte marineUn concours destiné aux écoles a pour objet de faire découvrir aux enfants la richesse des cartes marines. Organisé avec le SNUipp,

France 5, le Conservatoire du littoral et

la Ligue de l'enseignement, il a pour objectif de réaliser sur un format raisin une carte marine représentant une région d'un monde imaginaire dans laquelle l'eau et, en particulier, la mer occuperont une place centrale.

Les données figurant sur la carte peu-

vent être réelles (courants, profon- deur, vents, repères pour la naviga- tion...) ou imaginaires (monstres, ani- maux, terres inconnues...). Le dossier pédagogique de l'exposition "La mer" offre de nombreux exemples de cartes et de multiples approches de la mer permettant de nourrir une réflexion sur la représentation des vagues, des îles, des bateaux, des monstres marins... h t t p : / / e x p o s i t i o n s . b . f r / l a m e r / p e d a g o / c o n c o u r s / VISITESETATELIERSLe service de l'action pédagogique offre aux enseignants et aux élèves diverses propositions d'accompagne- ment de l'exposition "La Mer": - des visites guidées pour les ensei- gnants tous les mercredi à 14H30 - des visites guidées ou libres pour les classes (voir programme détaillé) - deux ateliers de la mer : le premier cherche à éveiller la curiosité des

élèves sur la destinée singulière des

documents patrimoniaux et la mémoire dont ils sont chargés ; le deuxième propose en quelques étapes un voya- ge initiatique sous le signe du danger.

Hors vacances scolaires, réservation

obligatoire au 01 53 79 49 49. Parcours graphiqueTrois temps, trois parcours sont propo- sés à travers l'iconographie de la mer, trois voyages qui sont accompagnés de pistes concrètes de productions plastiques.

De la p(l)age à la planche, l'atelier

interroge des démarches qui mènent du recensement du monde à son exploration critique et créative.

Dans un parcours qui va de la carte

au paysage, il s'agit de passer du regard abstrait qui met le monde en cartes à une vision subjective qui permet à l'homme de se déplacer dans un paysage dont le contour évolue avec le regard qu'il porte sur son environnement. De la navigation à la narr a t i o n, l'atelier i n t e rroge les images de la mer port é e s par les récits de voyagesafin de sus- citer la création de nouvelles images. h t t p : / / e x p o s i t i o n s . b . f r / l a m e r / p a rc o u r s /

Dans un premier temps, il concerne

tout ce qui a trait à la période médié- vale, des croisades à la Méditerranée au XII esiècle, des châteaux forts à la ville au Moyen Âge. h t t p : / / c l a s s e s . b . f r / p a g e s / i n d t h e m a t i q u e . h t m OUTILSPEDAGOGIQUESLe service de l'action pédagogique propose des documents d'accompa- gnement de l'exposition "La Mer".

Trois fiches sont destinées aux ensei-

gnants : Á la conquête des mers : l'es- sor de la cartographie ; Le peuple de la mer : monstres et divinités ; De la surface aux abîmes : naissance d'une science.

Des carnets de bord sont proposés

aux élèves pour les guider dans un parcours découverte de l'exposition.

Disponibles pour deux niveaux, ils

présentent les trois parties qui compo- sent l'exposition ainsi que les grands thèmes évoqués.

Ces documents sont disponibles à

l'Espace pédagogique ou sur demande au 01 53 79 41 00.Les documents peuvent aussi être téléchargés à l'adresse suivante : h t t p : / / e x p o s i t i o n s . b . f r / l a m e r / p e d a g o / o u t i l s / Voyages initiatiquesDeux pistes de travail pour les ensei- gnants de lettres invitent à découvrir la littérature de la mer, l'un autour de

Moby Dick, et l'autre sur le thème du

voyage initiatique. h t t p : / / e x p o s i t i o n s . b . f r / l a m e r / p e d a g o / m o b y / h t t p : / / e x p o s i t i o n s . b . f r / l a m e r / p e d a g o / v o y a g e / L ER É S E A UD E SC L A S S E SB N FLes classes BnF utilisent le site et enrichissent les propositions. Le collè- ge de Dormans a testé l'exploration des enluminures médiévales et parta- ge son expérience. Consulter

Comment trouver facilement les res-

sources pédagogiques proposées par la Bibliothèque sur les thèmes priori- taires du programme ? Un nouvel accès thématique se met progressive- ment en place sur le site de la BnF.

RESSOURCESENLIGNE

page 3 page 4

Conçu avec une enseignante plasticien-

n e ,Joëlle Gonthier, le parcours dans une sélection de 360 photographies issues pour l'essentiel des collections de la Bibliothèque, pose des re p è re s dans l'histoire de la photographie, des clés d'entrée dans l'art du photographe et invite à des pratiques inventives.

Il accompagne une opération sur la

photo de classe, initiée par le SCE-

R E N - C N D P, et lancée conjointement

par les ministères de la Culture et de l 'Éducation nationale avec l'appui desquotesdbs_dbs27.pdfusesText_33

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