[PDF] MASTER PROFESSIONNEL Respect des directives éthiques et

View - Download MASTER PROFESSIONNEL

Previous PDF

Next PDF

1

8adhesion@fiep-education.fr

COACH TOP MANAGEMENT

MASTER

PROFESSIONNEL

www.fiep-education.fr 2

Programme de formation

MASTER 3

Top Management

LES BASES DE LA PRATIQUE DU COACHING

™ Étymologie et Historique du coaching

™ Origines, évolution et contexte actuel du coaching ™ Epistémologie et légitimité du coaching ™ Respect des directives éthiques et des normes professionnelles

™ Les contre-in

™ Les compétences du coach

™ Les tâches du Coach

™ Les cartes du coach

™ Les anciens et les nouveaux principes

™ Le cycle de changement

™ Les valeurs fondamentales

™ Les domaines de vie

™ Les âges de la vie

™ e adulte

™ Les aires de conscience

™ LA POSTURE DU COACH

™ La déontologie du Coach :

www.fiep-education.fr 3

™ La relation de confiance

™ Le secret professionnel

™ Les stratégies utilisées & les techniques relationnelles

™ ché

™ Ecoute réflexive

™ Les phases de la relation de coaching

™ Techniques et tactiques pour accompagner le changement ™ Les différentes catégories de coachés ™ Technique de traiter les besoins et demandes dans une relation de coaching

™ Les besoins fondamentaux

™ Besoins conscients ou inconscients

™ Les besoins fondamentaux du coach

o Le développement personnel du coach o Savoir être du coach savoirs-être et savoir -faire du coach o Compétence et aptitudes sociales

™ Le contrat de coaching:

Le contrat moral

Le cadrage de la relation

Le triple contrat

™ Séances Coaching

o Les Eléments préliminaires avant la séance de Coaching o Le déroulement des séances o séance Coaching » o Première séance de coaching o Les cycles o o o o Séance-Type www.fiep-education.fr 4 o Tâches du Coaché

ART ET MAITRISE DU QUESTIONNEMENT

™ La stratégie de changement (méthodes)

o Les niveaux logiques de Dilts o La mise à jour et les pièges des valeurs et Croyances

™ Orientation Solution »

o Principales techniques orientées solution

™ Le recadrage

™ La pensée positive

™ pensée positive

™ La pratique de différentes méthodes de Coaching

™ Coaching orienté tâches

™ Coaching provocatif

o o La reformulation o Le décodage du langage o La distorsion

™ La communication assertive

™ La CNV (Communication Non Violente)

o Le modèle V.I.E de Victor Vroom o Se motiver soi-même par la cohérence personnelle : o La roue des valeurs fondamentales o Le modèle des domaines de vie o La ligne de vie o Enlever les " parasites »

LA PRATIQUE DU COACHING : CAS PRATIQUES

Travail en groupe de pairs " Entraînement »

ACCOMPAGNER LE CHANGEMENT

™ Les différents types de changements

www.fiep-education.fr 5 o Les bases de la psychologie o Psychologie du changement : o age du changement (Dr Kübler Ross) o Le cycle de changement selon Hudson o o La courbe du changement o La responsabilité o La méthode de contournement o Les sources de la démotivation o o

™ Les transitions de vie

o Les cycles de vies o Méconnaissances et apprentissages o Processus de deuil o Les outils opérationnels du coaching de transition o Le coaching des tranches d

™ La gestion de la procrastination

™ LA PROGRAMMATION NEURO-LINGUISTIQUE

™ La définition

™ Le recadrage en 6 points

LA GESTION DU STRESS

™ Définition du stress

™ Les facteurs du stress

™ La notion de contrôle

™ Comment se protéger des intrusions

™ Le lâcher prise

™ Gérer la relation

™ Le burn-out

™ DEVELOPPER LES PILIERS DU COACHING ENTREPRISE:

Les étapes de base du Coaching des Managers

™ CONNAITRE LES DIFFERENTS TYPES DU COACHING

ENTREPRISE

www.fiep-education.fr 6

Le coaching de performance

Le coaching de croissance

Le coaching de maintenance

™ LES SAVOIR-ETRE DU COACH MANAGER

Les compétences clés du coach Entreprise

Management et Leadership

Management 3.0

Les niveaux logiques au sein des entreprises

™ TECHNIQUES MANAGEMENT COACHING

MBTI

Méthode GROW

Le feedback à 360°

INTELLIGENCE EMOTIONNELLE

GESTION CONFLITS

™ LA PROFESSIONNALISATION DU COACH

™ Préparer son projet professionnel

o Le Marketing du coach o Apprendre à se présenter o Préparer son projet professionnel o o Le suivi post-formation durant un an : o Pour votre installation www.fiep-education.fr 7 o oquotesdbs_dbs30.pdfusesText_36

[PDF] Les leviers pour notre. élèves dans l académie. Formation Professionnelle Continue Missions de coordonnateur de bassin EPS. Lundi 4 novembre 2013

[PDF] Open Bee TM e-fact PRO

[PDF] PAERPA PARIS. Plan «DATAC» Diagnostic, ATeliers ACtions!

[PDF] WAPIS PROGRAMME SIPAO

[PDF] Manifestations sportives sur la voie publique ou sur une voie ouverte à la circulation publique

[PDF] Langues vivantes. (étrangères ou régionales) Cycle 4

[PDF] analyse des risques, évaluation de la performance et conseil en gestion publique

[PDF] Guide des formations Inter-Entreprise. Qualité et Optimisation des services clients et des centres d appels

[PDF] VILLE DE BRUXELLES PROJET DE PLAN PARTICULIER D AFFECTATION DU SOL 60/41 BELLIARD/ETTERBEEK. (dérogation au PRAS)

[PDF] LA GESTION DE VOTRE DISPOSITIF D ÉPARGNE SALARIALE CONFIÉE À DES EXPERTS

[PDF] RELATIF AU PROJET D AVENANT À L ACCORD DE COOPÉRATION-CADRE

[PDF] LISTE RECAPITULATIVE DES ELEMENTS CONSTITUANT UN DOSSIER ACTIVITE CYCLISTE TEMPORAIRE A RENVOYER AU SERVICE ASSURANCES

[PDF] Vie collective de la FCPL Modèle en vigueur depuis le 1 er novembre 2013

[PDF] RAPPORT DU PRESIDENT DU CONSEIL D ADMINISTRATION SUR L ORGANISATION DU CONSEIL ET LES PROCEDURES DE CONTROLE INTERNE

[PDF] La France après un an de crise