Evaluation de grammaire : Nature et fonction
compétence évaluée Savoir identifier la nature et la fonction d'un mot. 1) Indique la nature des mots écrits en gras. • La femme (. ) caressait le chien.
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23 avr. 2020 2 Pour chaque phrase écris la nature des différents mots. Aide-toi de la feuille de synthèse si nécessaire. - Chaque matin
la nature des mots Exercice 1 : Donne la classe des mots de chaque
GRAMMAIRE : Les classes de mots : la nature des mots. Exercice 1 : Donne la classe des mots de chaque série. ○ trousse – stylo – règle - cahier ______.
FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS
Exercice 2 : Dites si les mots soulignés sont variables ou invariables. a) L'étape finale est encore loin. b) Elle envisage son futur métier dans un avenir
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19 oct. 2013 Exercice 2 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série puis relèves-en l'intrus. nos – vos – votre – notre – leur – le nôtre. → ...
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qualificatifs les pronoms
Enquêtes au CM1 Français
E1 – Classe et nature des mots – exercice 10 • 733589_EDL_GRAM_p187_dictees.pdf. - EXERCICES - SUPPORTS À IMPRIMER : E1 – Les formes de phrases – exercice 3
Fiche 3 La nature des mots
Le jeune Nathan vient de recevoir une carte postale. un déterminant un adjectif qualificatif un adverbe une préposition. Le jeune Nathan vient de recevoir
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Ex : La petite fille courageuse semble soucieuse après son évaluation. vé Le mot ou les mots donnent des précisions sur le nom. Ils sont placés juste ...
Évaluation préfixe suffixe cm2 pdf
Evaluation progressive au CM1: Connaître et utiliser la construction des mots (radical/préfixe/suffixe/famille) Lexique Entoure en rouge le préfixe surligne le
GRAMMAIRE S12 Classe et fonction des mots
La classe grammaticale : au CM1 et CM2 vous devez connaître et utiliser : Exercice 1 : associe ces mots à leur classe grammaticale (leur nature).
la nature des mots Exercice 1 : Donne la classe des mots de chaque
GRAMMAIRE : Les classes de mots : la nature des mots. Exercice 1 : Donne la classe des mots de chaque série. ? trousse – stylo – règle - cahier ______.
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19 oct. 2013 Exercice 1 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série. incorporer – remuer – battre – hacher – frire – mijoter. ? ...
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Exercice 2 : Dites si les mots soulignés sont variables ou invariables. a) L'étape finale est encore loin. b) Elle envisage son futur métier dans un avenir
Evaluation de grammaire : Nature et fonction
Une voisine (. ) vient nous rendre visite. 2) Indique la fonction des groupes de mots en gras. complément circonstanciel de temps – GS ou sujet – COD
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Evaluation de français- grammaire. Niveau CM1. Compétences: - connaître et distinguer la nature et la fonction d'un mot. - analyser une phrase.
Gramm LES 9 CLASSES DE MOTS ( = Les 9 natures de mots) Un
Pour chaque mot le dictionnaire indique sa nature par une abréviation. Il existe 9 classes de mots : classe. Abréviation du dictionnaire. Définition de la
Les classes de mots : exercices
Donne la classe grammaticale précise des mots soulignés : Un loup s'était fait le compagnon d'un renard et les moindres désirs de sa seigneurie le loup
Prénom : _______________________ Date : _______________________
Exercice 1 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série. incorporer - remuer - battre - hacher - frire - mijoter. _____________________________ curieux - possible - impulsif - nouveau - frêle - épais. _____________________________ soudain - vite - bien -volontiers - désormais - bientôt. _____________________________ pâtissier - épicier - quincaillier - boulanger - charcutier - poissonnier. _____________________________ vers - depuis - pendant - sur - sous - derrière. _____________________________ un - une - le - l" - des - les. _____________________________ mon - ta - sa - ses - leur. _____________________________ Exercice 2 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série puis relèves-en l'intrus. nos - vos - votre - notre - leur - le nôtre. _________________________________________________ prier - ouvrier - travailler - plier - s"écrier - ramener ________________________________________ hameau - ville - habiter - village - bourg - agglomération ____________________________________Exercice 3 : Donne la nature des mots en gras.
Pour le goûter, des chocolats leur sont offerts. _____________________________________________ Je vais à la piscine. ___________________________________________________________________ La rivière alimente l"usine en eau. ______________________________________________________Molière était un écrivain français. ______________________________________________________
Cet hôtel est le plus luxueux de la côte. __________________________________________________Exercice 4 : Indique la nature des mots en gras.
Hier, c"était la fête de l"école. J"y suis allé avec mes parents et mon petit frère. Nous avons assisté à
un spectacle très drôle. Puis nous avons fait des jeux. J"ai gagné un ballon de football : j"étais très
content ! Le temps a passé vite. En fin d"après-midi, toute la famille est rentrée à la maison.
http://davidcrol.eklablog.com/GRAMMAIRE : La nature des mots Fiche d'exercices
Leçon 1 CM2CM2CM2CM2
Prénom : _______________________ Date : _______________________
Exercice 1 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série. incorporer - remuer - battre - hacher - frire - mijoter. verbes curieux - possible - impulsif - nouveau - frêle - épais. adjectifs qualificatifs soudain - vite - bien -volontiers - désormais - bientôt. adverbes pâtissier - épicier - quincaillier - boulanger - charcutier - poissonnier. noms communs vers - depuis - pendant - sur - sous - derrière. prépositions un - une - le - l" - des - les. déterminants (articles) mon - ta - sa - ses - leur. déterminants Exercice 2 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série puis relèves-en l'intrus. nos - vos - votre - notre - leur - le nôtre. déterminants - intrus : le nôtre prier - ouvrier - travailler - plier - s"écrier - ramener verbes - intrus : ouvrier hameau - ville - habiter - village - bourg - agglomération noms communs - intrus : habiterExercice 3 : Donne la nature des mots en gras.
Pour le goûter, des chocolats leur sont offerts. le goûter = nom commun / leur = pronom personnel
Je vais à la piscine. Je = pronom personnel / à = préposition La rivière alimente l"usine en eau. La = déterminant / alimente = verbeMolière était un écrivain français. Molière = nom propre / français = adjectif qualificatif
Cet hôtel est le plus luxueux de la côte. Cet = déterminant / luxueux = adjectif qualificatif
Exercice 4 : Indique la nature des mots en gras.
Hier, c"était la fête de l"école. J"y suis allé avec mes parents et mon petit frère. Nous avons assisté à
un spectacle très drôle. Puis nous avons fait des jeux. J"ai gagné un ballon de football : j"étais très
content ! Le temps a passé vite. En fin d"après-midi, toute la famille est rentrée à la maison.
Hier = adverbe / la = déterminant (article défini) / école = nom commun / y = pronom personnel / mes =
déterminant (possessif) / petit = adjectif qualificatif / Nous = pronom personnel / spectacle = nom
commun / drôle = adjectif qualificatif / jeux = nom commun / ballon = nom commun / content = adjectif
qualificatif / temps = nom commun / après-midi = nom commun / famille = nom commun. http://davidcrol.eklablog.com/GRAMMAIRE : La nature des mots Fiche d'exercices
Leçon 1 CM2CM2CM2CM2
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