Seconde Bac Pro Histoire : Séquence I Humanisme et Renaissance
Histoire : Séquence I. Humanisme et Renaissance. Fiche Prof. Évaluation finale : I – Étude de documents : Document 1 : Michel-Ange La Création d'Adam
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HISTOIRE THEME 2 : LE TEMPS DES MUTATIONS (XVE-XVIE SIECLES). QUESTION 2 - RENAISSANCE HUMANISME ET REFORMES RELIGIEUSES.
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Objectifs : évaluer la maîtrise des notions d'Humanisme et de Renaissance tableau à compléter suivie d'une seconde phase
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PROGRESSIVITE TRIMESTRIELLE SUR LES EXERCICES EN CLASSE DE SECONDE. L'ANALYSE DE DOCUMENT(S) SUJET: « Humanisme et Réforme en Europe à la Renaissance. ».
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CHAPITRE 4 SECONDE HISTOIRE : Renaissance humanisme et réformes religieuses : les mutations de l'Europe. Exemples de 3 questions problématisées à traiter à
Contrat dobjectifs : HIS 7 - Humanisme réformes et conflits religieux
à la Renaissance. • Expliquer comment l'humanisme transforme la vision de l'homme et de Dieu. ... La Renaissance – Un peu d'histoire (Grand Palais) :.
CHAPITRE 4 – Renaissance humanisme et réformes religieuses
Les humanistes ne se contentent pas de recueillir et copier l'héritage antique mais l'adaptent à leur époque. Page 2. © Nathan 2019. Histoire 2de collection S.
Seconde Bac Pro Histoire : Séquence I
Humanisme et Renaissance
Fiche Prof
Évaluation finale :
I Étude de documents :
Document 1 : Michel-Ange, La Création d'Adam, détail de la fresque du plafond de la Chapelle Sixtine, 1508-1512. 280 x 570 cm, Palais du Vatican, Rome. (voir blog)1) Observez ce tableau. Présentez et décrivez-le. Que remarquez-vous de particulier ? (sur 2)
¾ Adam, couché sur la terre ferme, tend la main vers Dieu, représenté également allongé sur la
droite, dans un cortège céleste. Adam et Dieu ont la même taille. Ils se font face e leurs bras
un Dieu plus puissant. Au contraire, Adam, le premier homme, est représenté sur un piedDocument 2 :
Bible polyglotte de Plantin,
musée Plantin-Moretus, Anvers.Arias Montano, cette Bible porte
le nom du libraire Christophe 1572.2) Quelle est la particularité de cette Bible ? (sur 2)
¾ : la langue hébraïque
(sur les colonnes situées à la bordure du livre), la langue latine (colonnes centrales) et la langue grecque (colonnes situées près de la reliure).¾ : nombreux ; et glôtta : langue).
II - Répondez en quelques phrases aux questions suivantes.1) Pourquoi certains historiens décrivent-ils le XVIe siècle comme un siècle "de
bouleversements, d'innovations» pour l'Europe ? (sur 3)¾ Oquotesdbs_dbs2.pdfusesText_3
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