[PDF] Brevet blanc PHYSIQUE-CHIMIE n°3 2019 - CORRECTION





Previous PDF Next PDF



le cours de 6eme

Exercice : Les gâteaux « Miam » sont vendus par paquets de 10. Combien faut-il de paquets pour que chacun des 675 élèves du collèges ait un gâteau ? Réponse : 



LHISTOIRE LHISTOIRE

Non le collège a ouvert ses portes en 1966. JEAN-BAPTISTE



11 EXERCICES DE MISE EN EQUATION (avec des indices et les

2) Elsa achète 24 assiettes plates 12 assiettes creuses et 12 assiettes à dessert. Une assiette creuse coûte 2 € de moins qu'une assiette plate.



carnet entrée en 6ème COMPLET LES EYQUEMS

A la fin des cours midi et soir



cours cinquième

Règle vue en sixième : Dans un calcul sans parenthèses contenant uniquement des additions (ou uniquement des multiplications) les.



Journal 1

Mot musical en LATIN 5. MATHS en JEANS. - - -. Des POLONAIS au collège. 6. 6ème Atlantique sur le Colbert. - - -. 6ème Environnement au Teich.



Brevet blanc PHYSIQUE-CHIMIE n°3 2019 - CORRECTION

DNB blanc CORRECTION – Collège les EYQUEMS – Mars 2019. 1. Page 2. Le poids de la roche 10057 : DNB blanc CORRECTION – Collège les EYQUEMS – Mars 2019.



6 premières leçons dhistoire 6eme

l'Histoire c'est l'étude et la compréhension du PASSE des hommes



LE RACISME

contactez l'un des membres du bureau FSE du collège ou voir avec Sonia.. La vie des clubs. La vie des clubs : un nouveau club a été créé le club Warhammer club 



rapport annuel sur le fonctionement pedagogique de l

Nom de l'établissement : Collège LES EYQUEMS. Rue de la Tour de Veyrines. 33700 MERIGNAC. Avis du Conseil d'Administration réuni le 7 Novembre 2011.

Brevet blanc PHYSIQUE-CHIMIE n°3 2019 - CORRECTION

Épreuve de Physique-Chimie (30 min - 25 points) Les candidats doivent composer directement sur le sujet. La calculatrice est autorisée. LES ROCHES LUNAIRES La NASA va fêter cette année, les 50 ans du premier pas de l'homme sur la Lune. Le 21 juillet 1969, les astronautes américains Neil Amstrong (1930-2012) et Buzz Aldrin marchent sur la Lune pour la première fois. Les deux astronautes rapportent sur Terre plusieurs échantillons de roches lunaires. 1)Parmi les affirmations suivantes, choisir celles qui sont correctes en les entourant : a. Le poids s'exprime en kg, comme la masse. b. Le poids d'un objet dépend du lieu. c. La masse d'un objet est identique sur la Terre ou sur la Lune. d. Le poids et la masse sont deux grandeurs proportionnelles. e. Un objet pesant 1kg est attiré par la Terre avec une force de 9,8N. f. La Lune a un mouvement rectiligne uniforme par rapport à la Terre 2)Corriger les affirmations suivantes : a. La Terre a un mouvement circulaire par rapport au soleil La Terre a un mouvement circulaire uniforme par rapport au Soleil. b. Pour calculer la vitesse d'un objet, il faut utiliser la relation v = d x t Pour calculer la vitesse d'un objet, il faut utiliser la relation v = d / t AstreTerreLuneMercureVénusMarsJupiterSaturneUranusNeptuneValeurmoyennedeg(enN/kg)9,81,63,78,93,624,89,98,711,1DNBblancCORRECTION-CollègelesEYQUEMS-Mars20191

Le poids de la roche 10057 : 3)Calculer le poids de la roche 10057 sur la Lune. On utilise la relation P = m x g. On sait que m = 919 g = 0,919 kg (doc.1) et que gLUNE = 1,6 N/kg (doc.2) Donc P = 0,919 x 1,6 = 1,47 N ≈ 1,5 N (arrondi aux vues des données de l'exercice) 4)Que devient cette valeur sur la Terre ? On utilise la relation P = m x g. On sait que m = 919 g = 0,919 kg (doc.1) et que gTERRE = 9,8 N/kg (doc.2) Donc P = 0,919 x 9,8 = 9,01 N ≈ 9,0 N. Cette valeur augmente donc ce qui est logique vu que la Terre a une masse plus importante que la Lune. 5)Le schéma ci-contre représente le poids de la roche 10057 sur la Terre. a.Rappeler les caractéristiques du poids Caractéristiques du poids : - sa direction : verticale - son sens : dirigé vers le centre de la Terre - sa valeur : 9,0 N - son point d'application : le " centre » de l'objet appelé centre de gravité b.Retrouver l'échelle utilisé sur la figure pour représenter le poids Sur la figure, la longueur du segment fléché est de 4,5 cm pour 9 N. Pour calculer l'échelle on fait : 6,5 cm - > 9 N 1 c m - > ? = (9 x 1 / 6,5) L'échelle est donc 1 cm pour environ 1,4 N. ( ≈ 1,38N) 6)Représenter le DOI de la roche 10057 lorsque celle-ci fut portée par l'astronaute tandis qu'il était sur le sol lunaire. DNBblancCORRECTION-CollègelesEYQUEMS-Mars20192

quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34
[PDF] 4- Chapitre 1 - Opérations sur les nombres relatifs

[PDF] Technologies de l 'Information et de la Communication - Staps Lille 2

[PDF] Technologies de l Information et de la Communication - Staps Lille 2

[PDF] Table des matières : Chapitre I : Les NTIC ,outils et applications

[PDF] Répertoire des cours au secondaire - Commission scolaire de la

[PDF] ofppt ista taza - TCE/TSGE

[PDF] Chapitre 5 Ondes acoustiques - Indico

[PDF] Les ondes électromagnétiques - m dehez

[PDF] Ondes et particules - Le Repaire des Sciences

[PDF] Ondes mécaniques progressives - Le Repaire des Sciences

[PDF] Présentation générale de l 'ONU

[PDF] Côte d 'Ivoire

[PDF] CHAPITRE 1

[PDF] Les nouvelles pratiques en matière d 'optimisation fiscale face aux

[PDF] Cours d 'Optique Géométrique